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文档简介

教材：苏教版初中语文九年级下册第十九课,-鲁迅,雪,教学目标,1）能在整体感知的基础上理解课文所表达的情感； 2）品味并学习作者写景抒情的技巧。,1） 体会作者写景抒情的技巧； 2）品味作者情感。,教学重点,阅读训练,阅读课文：用下列符号进行圈点批注,划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。 不能理解的词语用横线，认为用得好的用方框。 关键语句（或写得好的语句）用波浪线。 有疑问的地方，用括号和问号。,1:请找出本文的文眼。 （文眼就是文章的字眼儿，读出了文眼，就读 出了中心。文眼常常出现在开头或结尾。） 2:文章写了那两个地方的雪景？ （朔方的雪和南国的雪） 3：作者是怎样抓住景物特点进行描写的？ （朔方的雪：猛烈；南国的雪：温柔）,思考讨论,导学达标,1：课文哪些地方是对雪景的具体描绘？ 2：请找出你最喜欢的句子，并谈谈喜欢它的原因。 3：请简要概括课文的中心意思。,1、反复朗读课文，体会课文抒发的感情。 2、小作文：欣赏以下几幅图片，谈谈你对雪景有着怎样的感受？写出来我们共同分享。,作业布置,
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