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Module 2 Unit 1 Its cheap教案1新设计授课内容:英语(新标准)(小学一起)四年级下册M1U1 授课年级:小学四年级 课 型:新授课 授课时间:40分钟教材依据:新标准英语四年级下册Module1 Unit 1。2教学目标1. 知识目标能够听说的单词和短语:cheap, expensive, send, email, cost能够听说认读的单词和短语: email能够听说读写的单词和短cheap, expensive, send, email2、能力目标通过多种活动,学生能运用已学的语言说明物品的特征和价格。3、情感目标:培养学生的审美能力以及勤俭节约的优良品质。3学情分析四年级的学生们已经学会了一些描述物品的形容词,对于相应的句势也有所掌握,本课要从表面的描述上升到理智的选择,学生会开始用英文来思考 .4重点难点教学重点:本单元重点学习的是用形容词来形容物品。主要句型是:This is. 以及Its. 让学生学会用形容词描述事物。教学难点:本单元的难点是如何让学生准确地用形容词来形容物品。5教学过程一、Warming up1. Greetings: Hello, boys and girls.2. Sing a song.3. Free talk:The teacher shows a pencil, and asks the children to describe it.在学生对形容词有了直观的感知和回顾之后引领学生复习颜色,对下面的学习做好铺垫。T: Is it black? (Point to the pencil)Ss: No, it isnt.T: Is it yellow?(复习Is it?句型,为新授做好准备)3. Listen and Point.T: Point to something green.Ss: (point)T: Point something yellow.二、Leading inThe goat has got a new hat. Guess. What colour is it?Ss: Is it red / pink / orange?Play the CD-rom (Activity One).Ss watch the cartoon and find out the answer.(此环节引出了描述物品的句型,为后面的新知学习做好了准备。)三、Presentation.出示一张电脑图片,问“What color is it?”Ss: Red. (Point to the computer)T: Yes. This computer is red. I bought it yesterday. Its 10000 yuan. So its very expensive. Its not cheap. (板书expensive, cheap 并渗透语音和拼写)PPT展示一系列图片,如照相机,尺子, 橡皮等,学生用Its cheap. Its expensive.来描述。Amy is very happy. Shes got a new computer. What is it like?Ss watch the video and find out:Its cheap.Its not expensive.Its pink.What about Grandmas computer?Ss listen and find out the answer in the book.Learn the new words: send, email.四、Consolidation.1. Reading.Ss read the dialogue in different ways.Reading after the recorder.Reading together.Reading in roles.2. Whose computer?T shows two computers.T: Which one is Grandmas? Why?Which one is Amys. Why?Ss: This one is Amys. Its beautiful. Its cheap.此环节让学生们动脑用英语思维,通过对比来描述物品的特征。3. T shows the picture of Activity 3. Ss look and describe the computers. Then listen and repeat.4. T shows the picture of Activity 4. Point to the words and Ss read them.Ss point and describe: This camera is expensive.Ss work in pairs, one points, the other describe.此活动让学生们把物品的描述进行了拓展,引导学生进一步来谈论生活中更多的物品。五、HomeworkDescr

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