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文档简介

1、 二年级语数复式课说课稿（一）南丰县紫霄镇西溪小学 唐春容我讲的这节一、二年级语数复式课，教学内容是一年级数学（上册）认识物体和二年级语文（上册）的坐井观天。第1课时，是节新授课。本节课我把二年级语文的坐井观天作为重点。1、 说教材认识物体是一年级数学上册第六单元的教学内容。认识物体是对长方体、正方体、圆柱、球的初步认识，是学生学习几何图形的开始。本单元内容在本册教材中虽有其相对的独立性，但仍要在前几单元的位置与顺序以及数数、分类等知识基础上进行。在前两课时的“初步认识长方体、正方体、圆柱、球，知道名称，能说特征”以及“识别几何体间的位置关系等”的基础上，本节巩固课的目标是：通过游戏和练习，进一步识别简单的几何体。能用几何体摆出一些简单的玩具图案。培养学生的动手能力及发展想象力。进一步识别几何体间上下、左右、前后的位置关系，学会表达、学会倾听、发展学生初步的数学交流能力。重点：让学生充分感知简单几何体的特征及它们之间的位置关系。难点：能用自己的话叙述几何体间的位置关系。关键：充分发挥学生的动手能力，在游戏中感知几何体的特征及其位置关系。二年级语文：坐井观天是小学语文第3册第四单元的教学的教学内容。本节单杠是第一课时，新授课。教学目标是：（1）读通课文，了解课文大致意思。（2）学会7个生字新词。为下节课“理解课文，分角色朗读课文”做好铺垫。本课时的重点是：学会学生字。难点是：识字教学中的识记字形。2、 说教法一年级学生年龄偏小，形象思维占优势。因此认识物体这节课安排学生自己动手用立体几何模型拼成各种简单的玩具，在游戏中感知几何体的特征及它们的位置关系。这样既照顾到学生的年龄特点，在实践中巩固了所学知识，又发展了学生的想象力，激发了学生学数学的兴趣。认识物体本课时教具准备L立体几何模型若干、强力胶水和写有习题的小黑板一块。二年级的坐井观天，本课时力求体现新大纲要求，突出“以读代讲、以读代练”。多读，多种形式诵读，来达到“读通课文，了解课文大致意思”的目的。学生字，也体现了“以读代练”：读音节，读扩词等。坐井观天的教具准备：生字卡、生词卡、写有问题的小黑板一块。3、 说学法复式教学，动静交替。学生有很多的自主学习时间，应让其学会学习，才能让学生更好地在：“静”中自主学习。这是复式教学中提高教学质量的关键。从本节各年级教材看，一年级数学主要是培养学生的动手能力，学会表达，学会倾听，发展初步的数学交流能力。二年级语文主要是引导学生如何自主地学习生字词、掌握生字。教给学生“读读说说写写”的三段式学生字法。4、 说教学程序一二年级学生年龄小，自控能力较差，注意力相对集中的时间短，“静”的时间不宜过长，因此，本节课课堂结构安排为：以语文的“三静两动”和数学的“三动两静”相结合的五段式。二
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