湘教版：口语交际《由数字所想到的》教学设计四年级上_第1页
湘教版：口语交际《由数字所想到的》教学设计四年级上_第2页
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文档简介

湘教版：口语交际由数字所想到的教学设计教学步骤一、激情导入二、阅读材料三、材料交流四、习题探究五、课堂小结教学目标知识与技能1、能正确、流利有感情地阅读材料2、能用自己的话说出材料所表达的意思。过程与方法通过反复朗读，联系生活实际，利用小组合作优势，抓住重点，完成口语交际任务。情感态度与价值观1、通过口语交际训练，提高学生的动口能力、思维能力和创新能力，激发学生的学习兴趣。2、增强学生的环保意识。重点、难点重难点：难过阅读口语交际材料，根据要求进行口语交际。突破方法：认真阅读口语交际材料，提炼霉烂所反映的主要意思，然后分组进行交流
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