免费预览已结束,剩余1页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
课题: Lesson 1 Back to school教学内容:1Let s talk的前两个情景2生词 again, bad教学目标: 1能听懂,会说,会认,会拼读bad,at,help,me,hi2听懂会说,并用来对话,交际用语Glad to see you. Me too.How are you? Not bad.教学重点:1词汇 2交际用语教学方法:采用自问自答,和听音乐跟说的方法。教具准备: 录音机教学过程:一复习检查:A复习见面问候:师生问好:“Hi!XXX”生:“Hi!Miss(Mr)X”师:“Glad to meet you.”生:“Glad to meet you, too.”师:“How are you?”生:“Im ok. Thank you. And you?”师:“Im fine, too.”B: 复习单词:am, can, and, that, thank, glad .二导入新课:A学习生词again和bad。先在黑板上写词。读几遍。然后老师“Look!I can clap my hands”同时拍一下手,再说:“I can clap my hands again”。让学生明白词的意思。再说:Im fine。How are you?” “Not bad”。B:导入对话:用听音导入法和自问自答导入法,导入Let s talk的前两个情景:先听两遍录音,然后老师先自问自答:“Glad to meet you again”“Glad to meet you,too”。再说:“Glad to meet you again。”“Me too”让学生猜一猜“Me too”的意思,然后再通过自问自答将对话表演一遍,学生听懂后再听两遍。三操练:1听音跟说,逐句跟说,集体复述。2对话两人之间,或学生分成左右两部分,各担任一个角色,互换角色,同座之间,等多种方法进行。四小结,测试:随机抽一些同学进行会话,检测对话内容。五作业:1写本节所学生词5遍2会用交际用语对话,下节检查。教学反思: 总课时: 2课题: Lesson 1 Book to school教学内容:1.Lets talk的后半部分2.Lets chant教学目标:会用对话内容教学重点:Lettalk教学方法:采用自问自答法教具准备:录音机 卡片教学过程:一复习检查:A上节所学句子,师举卡片,上面写“很高兴见到你。”“我也是。”“你好吗?”“不错。”等。让学生说英文。B三分钟自由对话:若干同学站起来,说上一课时及以前所学内容。 二导入新课:A生词和词组,English, at, not good at, help.领读数遍,再让学生拼读at, help这两个闭音节词,并告诉学生中文意思。B导入对话,老师手拿课本,用自问自答法导入,第一遍最后两句说:“Thank you.”“Thats ok.”第二遍说:“Thank you.”“Not at all.”并反复说几遍,告诉学生谢谢你,没关系,教师表演两遍后让学生听几遍录音。三操练:在听录音的同时,老师写关键词not good等,听两遍后让学生逐句跟说几遍,长句子多练几遍。四Lets chant:先让学生听几遍录音,并将生词意思告诉学生,多练几遍即可。五测试:Lets talk内容,将学生分成左右两部分对话或同座间进行。教学反思: 总课时: 3课题: Lesson 1 Book to school教学内容:120个辅音字母。2Lets read.教学目标:能拼读含这些字母的闭音节单词。教学重点:20个辅音字母。教学方法:用掐头去尾法,对比法学习读音。教具准备:字母卡片。教学过程:一复习检查:A.Lets chant先让学生跟老师说几遍,再让学生集体说几遍。B.复习Lets talk先听录音,再站起来对话。C.复习字母名称音:唱字母歌或按顺序读字母。二 导入新课:A用掐头法学习6个辅音字母在单词中的读音,老师出示卡片F, L, M, N, S, X让学生先按直呼法读在单词中的读音,再读字母名称音。B用去尾法学习9个辅音字母在单词中的读音,老师出示卡片B, C, D, T, V, Z ,J, K方法同A。C用对比法学习5个辅音字母G, H, Y,W, R在单词中的读音。D用字母组合对比记忆法学习3个字母组合的发音ch, sh, ck介绍完后,老师领说,学生跟说几遍。三操练:A5个元音字母再单词中的读音,让学生反复说A, E, I, O ,Uam, an, and, bag, cap, cat, hen, red, ten, yes, bed, help, big, fish, is
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年产品加工合同标准模板(二篇)
- 2024年个人劳动合同官方版(4篇)
- 2024年仓库租赁协议电子版(二篇)
- 2024年租赁房屋合同模板(2篇)
- 2024年门面租赁合同标准范本(2篇)
- 2024年写字楼办公室租赁合同电子版(2篇)
- 2024年饭店装修合同样本(二篇)
- 2024年债权转让协议模板(6篇)
- 2024年劳务承包合同示范文本(3篇)
- 2024年三方入股合作协议范本(二篇)
- #3机主汽轮机大修文件包
- 运动员比赛之前的心理准备和心理调节
- 温州中学实验班招生考试模拟试卷
- 《道德与法治课程标准》测试卷附答案(2022年版)2套【义务教育通用】
- 人教精通版英语三年级下册Unit4 Do you like candy?Lesson 23课件
- 《爱莲说》课堂实录-王崧舟
- 政府场馆托管运营合同范本
- 产品经理工作计划表格
- (完整)财政预算知识竞赛题库及答案(通用版)
- 学校控辍保学责任书(二篇)
- 2023年小学语文六年级下册(1-2)单元整体作业设计优秀案例
评论
0/150
提交评论