河北专版中考化学复习题型突破（五）框图推断题课件.pptx

题型突破（五） 框图推断题,题型解读,题型解读,题型探究,1框图推断题的特点：条件隐含、综合性强、思维含量大、知识联系紧密、知识覆盖面广等，是一种既考查知识，又考查能力的综合题目，是近几年河北省中考化学的保留题型。 2一般解题策略 (1)找准解题的突破口，并把题目的关键信息标注在题中。然后运用各种方法进行推理(顺藤摸瓜)，得出结果。 (2)在常见物质中选择或推测，所得答案一般是常见或较熟悉的物质。,题型突破（五） 框图推断题,题型突破（五） 框图推断题,(3)自我验证：把推出的答案放回原题去进行检验，确定答案的正确性。 (4)根据题目要求解答，不能答非所问。 为了顺利找到解题的“突破口”。必须熟练掌握物质的性质、用途、反应关系、反应现象、反应条件等知识，才能准确快速地解答。,题型解读,题型探究,题型探究,题型解读,河北题型探究,1推断题的常见突破口(即“题眼”),(1)以物质的颜色为突破口,题型突破（五） 框图推断题,Cu,Fe2O3,C,Fe粉,CuO,Fe3O4,MnO2,CuSO4,CuCl2,FeSO4,FeCl2,Fe2(SO4)3,FeCl3,题型突破（五） 框图推断题,（续表）,题型解读,题型探究,Cu(OH)2,Fe(OH)3,BaSO4,AgCl,CaCO3,BaCO3,Mg(OH)2,题型突破（五） 框图推断题,题型解读,题型探究,(2)以物质特征现象为突破口 能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是_。 能使黑色CuO变红(或使红色Fe2O3变黑)的气体是_或_；固体是_。 能使燃着的木条正常燃烧的气体是空气，能使带火星的木条复燃或使燃着的木条燃烧更旺的气体是_；能使燃着的木条熄灭的气体是CO2或N2。,CO2,CO,H2,C,O2,题型突破（五） 框图推断题,题型解读,题型探究,在O2中燃烧：火星四射的物质是_；产生大量白烟的是_；产生刺激性气味的气体且有蓝紫色火焰的是_。 在空气中燃烧生成二氧化碳和水的是有机物，如CH4、C2H5OH等。 白色沉淀溶于酸而且产生气泡的是_等。,Fe,P,S,CaCO3,(3)以元素或物质之最为突破口 地壳中含量最多的元素是_， 含量最多的金属元素是_。 人体中含量最多的元素是_， 含量最多的金属元素是_。 空气中含量最多的元素是_。 相对分子质量最小、密度也最小的气体是_。 自然界中硬度最大的物质是_。,O,Al,O,Ca,N,金刚石,题型突破（五） 框图推断题,题型解读,题型探究,空气中含量最多的气体是_。 相对分子质量最小的氧化物是_。 人体中含量最多的物质是_。 产量最高的金属是_，使用最广的金属是_。 最常用的溶剂是_。,题型突破（五） 框图推断题,题型解读,题型探究,N2,H2O,H2O,Fe,Fe,H2O,(4)以物质的用途为突破口 用于人工降雨且能造成温室效应的气体是_。 常用的建筑材料：大理石、石灰石(主要成分均为_)或熟石灰。 改良酸性土壤用_。 常见的食品干燥剂是_；“双吸剂”是铁粉。 胃液中帮助消化的酸是_；可用在铅酸电池中的酸是_；除锈用_、_。,CaO,盐酸,硫酸,稀盐酸,稀硫酸,题型突破（五） 框图推断题,题型解读,题型探究,Ca(OH)2,CO2,能参与光合作用的气体是_。 波尔多液的成分为硫酸铜和氢氧化钙。 发酵粉的成分是_。 常用的补钙剂是_。 最清洁的燃料是_。,题型突破（五） 框图推断题,题型解读,题型探究,CO2,NaHCO3,CaCO3,H2,(5)以物质特殊组成为突破口 组成元素相同的物质： 气体：_与 _。 液体：_与 _。 固体：,题型突破（五） 框图推断题,题型解读,题型探究,CO,CO2,H2O,H2O2,(6)以物质特征反应条件为突破口 “通电”(写出化学方程式，下同)：_ “点燃”(一般有O2参加的反应)： 如铁丝燃烧：_； 红磷燃烧：_； 甲烷燃烧：_,题型突破（五） 框图推断题,题型解读,题型探究,题型突破（五） 框图推断题,题型解读,题型探究,“催化剂”： a_； b_。 “高温”： a工业炼铁_； b碳还原氧化铜_； c工业制取CO2 _； dC和CO2反应_等 “加热”： aKMnO4分解_； b(H2、CO) 还原CuO等。,题型突破（五） 框图推断题,题型解读,题型探究,2常见物质的相互转化关系(答案不唯一的写一个即可),(1)氧核心,_； _； _； _； _。,题型突破（五） 框图推断题,题型解读,题型探究,(2)碳核心,_； _； _； _； _； _；,题型突破（五） 框图推断题,题型解读,题型探究,_； _； _； _； _； _。,题型突破（五） 框图推断题,题型解读,题型探究,(3)钙核心,_； _； _； _； _； _。,CaOH2O=Ca(OH)2,题型突破（五） 框图推断题,题型解读,题型探究,(4)铁核心,_； _； _； _； _； _； _。,题型突破（五） 框图推断题,题型解读,题型探究,(5)铜核心,_； _； _； _； _；,题型突破（五） 框图推断题,题型解读,题型探究,_； _； _； _。,H2SO4Cu(OH)2=CuSO42H2O,题型突破（五） 框图推断题,题型解读,题型探究,(6)酸碱核心,_； _； _； _； _； _； _； _。,Fe2HCl=FeCl2H2,Fe2O36HCl=2FeCl33H2O,HClNaOH=NaClH2O,Na2CO32HCl=2NaClH2OCO2,Ca(OH)2Na2CO3=CaCO32NaOH,H2SO4Ca(OH)2=CaSO42H2O,Ca(OH)2CO2=CaCO3H2O,2HClCa(OH)2=CaCl22H2O,题型突破（五） 框图推断题,题型解读,题型探究,类型1 框图转化型,例1【2016河北】AJ表示初中化学常见的物质，其中B可用在铅酸蓄电池中，G是最清洁的燃料，H是蓝色沉淀，各物质间相互转化关系如图T57所示。请回答下列问题。,图T57,题型突破（五） 框图推断题,题型解读,题型探究,(1)G的化学式为_。 (2)E的一种用途是_。 (3)反应的基本反应类型为_。 (4)反应的化学方程式为_。,H2,作导线,复分解反应,2NaOHCuSO4=Na2SO4Cu(OH)2,题型突破（五） 框图推断题,题型解读,题型探究,解析 第一步，寻找突破口。G是最清洁燃料，则G为氢气；H是蓝色沉淀，则H为氢氧化铜；B是初中化学常见的物质，可用在铅酸蓄电池中，则B为硫酸。第二步，顺藤摸瓜。由A与D反应能生成H(氢氧化铜)和I，B(硫酸)与D反应生成I和J可判断D可能为氢氧化钠，A可能为硫酸铜，则I可能为硫酸钠，J可能为水。由C能与B(硫酸)反应生成G(氢气)和F，A(硫酸铜)能与C反应生成F和E，可知C可能为铁等比铜活泼的金属，E为铜，F为硫酸亚铁等盐。第三步，将猜想、推断出的物质代入框图验证，推导合理。第四步，按题目要求作答。,题型突破（五） 框图推断题,题型解读,题型探究,例2 【2017河北】AG表示初中化学常见的物质，其中A、B、C、D都是氧化物，E、F、G都是金属单质，A和G均为红色，它们之间的转化关系如图T58所示(反应条件、部分反应物及生成物已略去)。请回答下列问题。,图T58,题型突破（五） 框图推断题,题型解读,题型探究,(1)A的化学式为_。 (2)B的一种用途是_。 (3)反应的化学方程式为_。 (4)E、F、G三种金属的活动性由强到弱的顺序为_,Fe2O3,作燃料(或冶炼金属),CuSO4Fe=CuFeSO4,EGF,题型突破（五） 框图推断题,题型解读,题型探究,解析 因为A、B、C、D为氧化物，E、F、G为金属单质，A、G为红色，推出A为氧化铁，G为铜，B为一氧化碳，C为氧化铜，D为二氧化碳，E为铁，从反应可以看出，铁能置换出铜，E比G活泼；从题目可知E和G都能置换出F，所以F是一种比E和G金属活动性弱的金属，如银等。(1)A为氧化铁，化学式为Fe2O3。(2)B为一氧化碳，它具有可燃性和还原性，可用来作燃料，或冶炼金属。(3)E为铁，G为铜，铁比铜活泼，所以铁可以把铜从盐溶液中置换出来，反应方程式为CuSO4Fe=CuFeSO4，合理即可。(4)从题目可知，E、G均能置换出F，所以金属活动性顺序为EGF。,题型突破（五） 框图推断题,题型解读,题型探究,例3【2017江西】AF均为初中化学常见的物质，他们之间的关系如图T59所示(“”表示转化关系，所涉及反应均为初中常见的化学反应)，其中A俗称生石灰，C是最常用的溶剂，C与F元素组成相同。,图T59,题型突破（五） 框图推断题,题型解读,题型探究,(1)C的化学式是_。 (2)D的一种用途是_。 (3)AB反应的基本类型是_。 (4)FE反应的化学方程式为_。,H2O,作建筑材料(或补钙剂等),化合反应,题型突破（五） 框图推断题,题型解读,题型探究,解析 生石灰是氧化钙，故A为氧化钙；最常见的溶剂是水，故C为水；过氧化氢与水组成元素相同，且能转化为水，故F为过氧化氢；过氧化氢分解生成水和氧气，故E为氧气；氧化钙与水反应生成氢氧化钙，故B为氢氧化钙；碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，故D为碳酸钙。,题型突破（五） 框图推断题,题型解读,题型探究,类型2 中心发散型,例4【2012河北】如图T510所示是几种常见物质的转化关系，其中A、B、C、D、E是单质，甲、乙、丙、丁是氧化物。已知：丙是红色固体，E是最清洁的燃料，丙在高温下与乙反应可生成D(部分反应物、生成物及反应条件已略去)。,图T510,题型突破（五） 框图推断题,题型解读,题型探究,请回答下列问题。 (1)丁的化学式为_。 (2)甲的化学式可能为_(只写一种)。 (3)丙与乙反应的化学方程式为_。 (4)写出A的一种用途：_。,H2O,CuO(合理即可),供给呼吸(合理即可),题型突破（五） 框图推断题,题型解读,题型探究,解析 根据A、B、C、D、E是单质，甲、乙、丙、丁是氧化物，可推知A为氧气，又因氧化物丙为红色固体，故丙为氧化铁，即D为铁；又因E是最清洁的燃料，故E为氢气，则丁为水；又因丙高温下与乙反应可生成D，与氧化铁在高温条件下反应生成铁的氧化物为一氧化碳，故乙为一氧化碳，则C为碳。,题型突破（五） 框图推断题,题型解读,题型探究,例5【2014河北】A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图T511中甲所示，部分反应条件、反应物及生成物已略去。图乙所示的是A、B、D、E的相关信息(重叠部分表示两种物质的共同点)。,图T511,题型突破（五） 框图推断题,题型解读,题型探究,(1)A的化学式为_。 (2)反应的基本反应类型为_。 (3)物质E的用途之一为_。 (4)反应的化学方程式为_。,Fe2O3,置换反应,作燃料(合理即可),题型突破（五） 框图推断题,题