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文档简介
15的认识和加减法,0的认识,一、激趣导入,小猴吃桃,二、探究新知,1. 盘子里有2个桃子,用数字几表示? 2. 盘子里有1个桃子,用数字几表示? 3. 盘子里一个桃子也没有了,用什么数字表示呢?,(一)感知“0”的含义,2,1,0,(二)丰富“0”的含义,1. 指一指,直尺上的“0”在哪儿? 2. 说一说,“0”还可以表示什么?,二、探究新知,(三)教学“0”的写法,1. 看一看,“0”的形状像什么? 2. 想一想,写好“0”要注意什么? 3. 试一试,在田字格中写出“0”。,二、探究新知,
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