《成语板块练习》PPT课件.ppt

成语板块练习,1根据前后文及括号内的意思，写出相关的成语。,(1)深入浅出 这篇文章写得深入浅出，使人爱看、易懂。 (2)乐此不疲 更兼这位老先生，天生又是无论什么疑难，每问必知，据知而答，无答不即详且尽，并且乐此不疲。 (3)应运而生 天地生人，除大仁大恶，余者皆无大异；若大仁者则，大恶者则应劫而生，运生世治，劫生世危。 (4)栩栩如生 这些画里的虾所以栩栩如生，是由于他深刻观察过真正的虾的生活，笔墨变化、写照已经达到了极高境界的缘故。 (5)筚路蓝缕 筚路蓝缕，孙公既开其先；发扬光大，我公宜善其后。 (6)细大不捐 戴升还问人家要门包，也有两吊的，也有一吊的，真正是细大不捐，积少成多，合算起来也着实不少。,2(2010临沂模拟)下列各句中，加点成语使用正确的一项是( ),A项，“耳提面命”意思是不仅要当面告诉他，而且还要揪着耳朵叮嘱，后来形容殷切教导。 B项，“不偏不倚”并非指交往距离，而是指处理问题的公正态度，不合语境； C项，“高山仰止”比喻对崇高品德的仰慕。句中的用法是望文生义，错误地理解为遇到高山而仰望畏惧，止步不前。 D “秀色可餐”指女子姿态娟秀可爱，也可以形容山川景色明丽新鲜。用来形容西湖山水较为妥当。,3.(2010郑州模拟)下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( ),A项，“目无全牛”出自庄子养生主，讲的是庖丁解牛的技术高超，牛在他的眼里已经不是完整的牛，而是由许多小的部分组成的。形容技艺精湛纯熟，用于此处，不合语意； B项，“摩肩接踵”指肩碰肩，脚碰脚。形容人多，很拥挤。这里只有“我”和同桌，谈不上拥挤。而考生却容易将其仅仅理解为字面意思，误认为我和同桌前后紧跟着； C项，“屡试不爽”指经过多次试验都不错，“爽”是“差错”之意。而考生容易将“爽”理解为爽快、舒服。 D项，“不容置疑”意即不允许有什么怀疑。表示论证严密，无可怀疑，符合语境。,A项，“下里巴人”原指战国时代楚国民间流行的一种歌曲，比喻通俗的文学艺术； B项，“歌舞升平”多指粉饰太平，贬义； C项，“人满为患”指人太多带来了麻烦，不能修饰“人”，也不能单纯表示“人多”。 D项，不足：不值得；挂齿：放在嘴上讲。表示不值得一提。,暴虎冯河：暴虎，空手搏虎；冯河，涉水过河。比喻有勇无谋，鲁莽冒险。 如丧考妣：丧，死去；考，已死的父亲；妣：已死的母亲。好象死了父母一样地伤心。 胸无城府 ：城府：城市和官署，比喻难于揣测的深远用心。形容待人接物坦率真诚，心口如一。 瞻前顾后 ：瞻：向前看；顾：回头看。看看前面，又看看后面。形容做事之前考虑周密慎重。也形容顾虑太多，犹豫不决。 虎视眈眈：眈眈：注视的样子。象老虎那样凶狠地盯着。形容心怀不善，伺机攫取。,谦谦君子：指谦虚而严格要求自己的人。 牛溲马勃：牛溲，牛尿，一说车前草，利小便；马勃，可治疮。比喻一般人认为无用的东西，在懂得其性能的人手里可成为有用的物品。 四平八稳：原形容身体各部位匀称、结实。后常形容说话做事稳当。也形容做事只求不出差错，缺乏积极创新精神。 弹冠相庆 ：弹冠，掸去帽子上的灰尘，准备做官。指官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。 独善其身 ：独，唯独；善，好，维护。原意是做不上官就修养好自身。现指只顾自己，不管别人。,(1)褒义：胸无城府 牛溲马勃 独善其身谦谦君子 (2)贬义：暴虎冯河 如丧考妣 虎视眈眈 弹冠相庆 (3)中性：瞻前顾后 四平八稳,2(2010南通调研)下列各句中，加点的熟语使用恰当的一句是( ),A项，颐指气使：形容傲慢地指挥别人，贬义词。 B项，雨后春笋：比喻新生事物蓬勃涌现，褒义词。 C项，弹冠相庆：指一人做了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做，贬义词； D项，趋之若鹜：比喻许多人争着去追逐(不好的事物)，贬义词。,3下列各句中加点的成语使用正确的一句是( ),A项，气势汹汹，形容态度、声势凶猛而嚣张，含贬义。用在此句中，感情色彩和程度都不恰当； B项，咄咄逼人，是贬义词，形容气势汹汹，盛气凌人； C项，叹为观止是用来赞美所看到的事物好到了极点，与句中感情色彩不符； D项，诛：把罪人杀死。罪恶极大，杀了也抵不了所犯的罪恶。,4.(2010黄冈调研)下列各句中，加点成语使用正确的一项是( ),A项，“唯命是从”，听从命令，绝对服从，多用于下级对上级，含贬义。句中贬词褒用，可改为“百依百顺”； B项，“半斤八两”，比喻彼此相当，不分高下，多含贬义。句中贬词褒用； C项，“罄竹难书”形容罪行多得写不完，用来形容日本侵略罪行，妥当。 D项，“望文生义”指不了解某一词句的确切含义，光从字面上去牵强附会，做出不确切的解释，贬义。用在这里不合语境。,5(2010烟台一模)下列各句中，加点成语使用正确的一项是( ),A项，“翻云覆雨”，比喻反复无常或惯于玩弄权术，含贬义。句中是将贬词褒用了； B项，“粉墨登场”是化装上台演戏，比喻登上政治舞台的意思，是贬义词，不合语境。 C项，“巧舌如簧”形容能说会道，善于狡辩，含贬义。 D项，“并驾齐驱”意指并排套着的几匹马一齐快跑，比喻彼此的力量或才能不分高下。用于此处符合语意。注意此处容易错用“半斤八两”，使感情色彩不协调。,1指出下面成语适用于什么对象。,悬壶济世 ：悬壶济世是古代颂誉医者救人于病痛。医者仁心，以医技普济众生，世人称之，便有悬壶济世之说。 宵衣旰食 ：宵，夜间；衣，穿衣；旰，天已晚。天不亮就穿起衣来，时间晚了才吃饭。形容为处理国事而辛勤地工作。 汗牛充栋：栋：栋宇，屋子。书运输时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶。形容藏书非常多。 崭露头角：崭，突出；露，显露。头上的角已明显地突出来了。指初显露优异的才能。 （用于青少年的才能、本领。 ）,起死回生：把快要死的人救活。形容医术高明。也比喻把已经没有希望的事物挽救过来。 下里巴人 名山事业 ：指不朽的著作 石破天惊：原形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有难以形容的奇境。后多比喻文章议论新奇惊人。 天伦之乐：天伦：旧指父子、兄弟等亲属关系。泛指家庭的乐趣。 荡气回肠：荡,动摇；回,回转。形容文章、乐曲十分婉转动人。,2(2010福州模拟)下列各句中加点的成语使用恰当的一句是( ),A项，包罗：包括；万象：宇宙间的一切景象，指各种事物。形容内容丰富，应有尽有。 B项，“相敬如宾”相处如待宾客。形容夫妻互相尊敬； C项，“两小无猜”谓男孩女孩天真无邪，一起玩耍，没有嫌猜； D项，“海誓山盟”指男女相爱时所立的誓言或盟约。,3(2010海南模拟)下列各句中加点的成语使用恰当的一句是( ),A项，“长命富贵”，旧时用于对小孩的祝福； B项，“如坐春风”用以比喻与品德高尚而有学识的人相处并受其熏陶； C项，“妙手回春”称赞医生医术高明，能把病人治好。 D项，伦次：条理。话讲得乱七八糟，毫无次序 。,4(2010临沂一模)下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( ),A项，“如火如荼”原指军容盛大，现在用来比喻气势旺盛或热烈，也可用来比喻形势发展很快。“如火如荼”只适用于比喻气势、场面、形势、活动等，“对秋天的礼赞”显然不能用“如火如荼”； B项，“不胫而走”本意是没有腿却能走，多用来比喻消息、谣言、文章等流传或传播迅速。 C项，“特立独行”指有独特的见解和操守，不随波逐流。用错对象； D项，“言不由衷”是说话无诚挚之意，不能用于表达能力，此处可改为“词不达意”。,(1)班门弄斧 (2)信笔涂鸦 (3)一孔之见 (4)虚怀若谷 (5)洗耳恭听 (6)不情之请,2(2010湖南调研)下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( ),A项，“敝帚自珍”不能用于他人的礼物； B项，“孤陋寡闻”形容学识浅陋，见闻不广，为自谦之词，符合语境。 C项，“千虑一得”指平庸的人考虑多次总有一次会正确，用于发表意见时自谦的话，句中却用来称赞他人； D项，“鼎力相助”属敬辞，只用于对方或他人，不可用于自己，否则太不谦虚。应改为“全力相助”。,3(2010苏州调研)下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是( ),A项，“崭露头角”是突出地显示了才能和本领的意思。一般用于他人，多为青少年，用于自己则显得不谦虚； B项，“不情之请”指不合情理的请求，称自己提出请求时的客气话。句中是对他人而言，使用妥当； C项，“雕虫小技”比喻小技或微不足道的技能，符合语境； D项，“蓬筚生辉”指用蓬草、荆竹编的门，形容穷人的家，谦词，只用于自己。,4下列各句中加点的词语，使用不恰当的一句是( ),A项，“随心所欲”指一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。 B项，“一孔之见”比喻狭隘片面的见解。是谦辞。 C项，“熟视无睹”指对客观事物不关心。 D项，“点石成金”比喻把不好的或平凡的事物改变成很好的事物。,1以下成语在使用时都存有重复的毛病，找出句中与之重复的词。,(1)“浑身”与“遍体”重复。 (2)“广大”与“莘莘”重复。 (3)“更加”和“弥”重复。 (4)“难言之隐”和“苦衷”重复。 (5)“过分”和“溢”重复。 (6)“老百姓”和“民”重复。,2(2010烟台一模)下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( ),A项，“忍俊不禁”意思是“忍不住要发笑”，后面不能再用“笑起来”； B项，应删去“地出现在眼前”； C项，本为佛家语，指道无所不在。后多形容说话做事很有条理。 D项，“责无旁贷”与“职责”语义重复。,3(2010黄冈调研)下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( ),A项，“年富力强”与“百岁老人”矛盾； B项，“大方”指见识广博的人。“贻笑大方”表示被内行的人笑话(一般用以表示谦虚)，前面不能再加“让人”； C项，“变本加厉”，原指比原来更加发展，现多形容情况比原来更加严重。前面不能再用“更加”。 D项，妄：胡乱的；菲薄：小看，轻视。过分看轻自己。形容自卑。,4下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( ),A项，“耿耿于怀”意思是不能忘怀，牵萦于心。符合语境。 B项，“感激涕零”是因感激而流泪，形容极度感激的意思，与“流下眼泪”重复； C项，“芸芸众生”原指世间的一切生灵，后泛指许多人，与前文重复； D项，“相形见绌”的“见”字作“显现”讲，故不应作“显得”的宾语。,1把下列句子中加点的四字格成语换成一个意义相当的俗语。,(1)横挑鼻子竖挑眼 (2)一个鼻孔出气 (3)打开天窗说亮话 (4)吃着碗里瞧着锅里 (5)三天打鱼，两天晒网 (6)屋漏偏逢连夜雨,2(2010汕头模拟)下列各句中，加点的熟语使用不正确的一项是( ),A项，“五十步笑百步”比喻自己跟别人有同样的缺点或错误，只是程度上轻一些，却讥笑别人。符合语境。 B项“摸着石头过河”比喻办事谨慎，边干边摸索经验。符合语境。 C项，“吃不了兜着走”指出了问题，要承担一切后果。比喻受不了或担当不起。本句望文生义，从字面上理解意思，是不正确的。 D项，“不要在一棵树上吊死”指遇到困境后应有所变通，不要固执。,3(2010黄冈调研)下列句子中，加点的熟语使用不恰当的一句是( ),A项，墙倒众人推：比喻在失势或倒霉时，备受欺负。 B项，以其昏昏，使人昭昭：出自孟子尽心下。“孟子曰：贤者以其昭昭，使人昭昭；今以其昏昏，使人昭昭。”昭昭，明白