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第17课时 名言类选择题,第五部分 题型训练,解答该类题型的思维过程有以下四个方面: (1)运用语文知识,弄懂诗词意思。解答诗词名言试题的前提是读懂材料,要求学生运用语文中诗词鉴赏的有关知识,将材料翻译成白话文,弄懂原文意思。 (2)概括诗词的主旨。写诗词总有一定的目的,这就是诗词的主旨,它是诗词内容的灵魂,是题材的统帅。概括诗词的主旨是解答诗词名言试题的重要环节,通过把握关键字词,理解特殊词义,弄清材料的中心意思。 (3)将诗词主旨和思想政治学科道理进行对照,从文学知识中提炼出深刻的哲学、政治、文化道理。 (4)根据设问要求,筛选出符合题意的正确选项。,1.(2012重庆31)明朝医有百药言:古之圣人,其为善也,无小而不崇;其于恶者,无微而不改。改恶从善,是药饵也。这说明( ) A人的善恶观念决定其善恶行为 B道德教育是中医治病的主要方式 C人的思想道德观念影响其身心健康 D善恶相对,有恶方有善,有善才有恶,【解析】本题考查学生获取和解读信息、论证探究的能力。A选项是唯心史观,表述错误;B选项表述错误,道德教育不是中医治病的主要方式;D选项表述的是善恶的辩证关系,与题意不符;“改恶从善,是药饵”说明思想道德观念影响人的身心健康,C选项正确且符合题意要求,选C。,答案:C,2.(2012江苏27)英国诗人雪莱在无常中吟唱道,今天,花儿喜爱欢悦/ 明天,就会凋谢/ 我们希望长驻一切/ 诱惑你,然后飞逸/ 什么是人间的欢乐/ 那是戏弄黑夜的电火/像闪光一样短促。下列与诗句的哲理相近的是( ) A不是风动,不是幡动,仁者心动 B人的一次也不能踏进同一条河流 C万物都在运动,但只是在概念中运动 D静者静动,非不动也。静即含动,动不舍静,【解析】本题考查学生分析和理解问题的能力。A、C都是主观唯心主义观点;D观点正确,但与题意不符;B符合题意。,3.(2012江苏33)老一辈无产阶级革命家谢觉哉说,“雷锋同志是平凡的,任何人都可以学到;雷锋同志是伟大的,任何人都要努力学到。”这句话说明,学习雷锋同志更加需要( ) A走出自我的狭隘天地 B社会提供的客观条件 C充分发挥主观能动性 D
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