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文档简介
,学习改变命运!,二模的启迪-数学,总体格局不变,1、试卷满分为150分,考试时间为100分钟,总共25道题。 2、客观题与主观题分数分别为72分和78分。 选择题6个,每个4分,共24分; 填空题12个,每个4分,共48分; 解答题7个,4个10分,两个12分,一个14分,共78分。 从第21到25题,每大题都设置了2至4小问,一是为了考查的内容尽可能多,二是为了低试题的难度,三是防止学生失全分,一失分就是10至14分,对总分影响过大,不公平。 3、代数和几何的比例基本保持在64左右。150分内代数约占90分,几何约占60分。 4、试题分为容易、中等和难三个梯次,分值比例约为8:1:1。,中考试卷分析(每大题中的小题数),一、选择题64分=24分 二、埴空题124分=48分 1、整式的运算(和差积商乘方) 2、有意义(简单的定义域) 3、配方法(解一元二次方程、求二次函数顶点坐标) 4、求概率。 5、向量的加减(结合图形) 6、空间图形 7、实数的绝对值、相反数、倒数等 8、因式分解(实数范围内) 9、简单无理方程的根(注意检验) 10、关于 中求函数值,11、根的判别式(注意二次项系数) 12、求正比例函数、反比例函数的解析式。(有时会结合图形,通过图形给条件) 13、关于利率的问题(有时涉及一元二次方程) 14、梯形中位线 15、正多边形知识。 16、三角比、角平分线及垂直平分线的性质 17、重心的性质、内心、外心 18、图形的运动,三、解答题10分+10分+10分+10分+12分+12分+14分=78分 19、数的计算(涉及指数) 一般考:指数、二次根式化简、分式化简 20、换元法解分式方程 一般考:无理方程、分式方程、二元二次方程 21、统计初步 22、垂径定理(结合勾股定理,方程的思想) 23、与四边形有关的几何题 24、求特殊函数(一次、反比例、二次)解析式、两点间距离公式、分类讨论、结合相似三角形(经常用到仿射影定理),特殊的可结合图形的特殊性,用纯几何知识解决。 25、求一般函数解析式及定义域,(一般用到相似知识及勾股定理,常作垂线);求面积(用到面积和差或直接用面积公式、相似三角形的面积比、等底等高、同底同高);分类讨论,涉及两圆的位置关系,相切(内切与外切,用到圆心距与两圆半径和与差的关系即可),三个容易失分的地方,第一: 填空的最后一题(4分),09年中考第18题 为边 上的点,联结AM (如图所示)如果将 沿直线 翻折后,B点恰好落在边AC的中点处,那么点M 到AC的距离是 ,学习改变命运!,本题是客观题的最后一题,难度较前面的题有明显上升。 一般考:图形的运动、有时不给图形,目的是要求考查画图能力,以及思考问题的完整性,可能有多种情形。 此题是最后压轴题的预演。,启迪一: 今年的图形运动-没有图!,或,学习改变命运!,注意关键词 直线,学习改变命运!,或,总结:没图就画图,多想反面,侧面,学习改变命运!,寻找不变量,设好未知数,学习改变命运!,图形运动的练习,学习改变命运!,第二: (写出定义域) (1分),第25题的第一问或第二问,解决办法:关注题中的字眼,如直线、射线、线段、延长线等;考虑特殊位置。,第三: (分类讨论思想) (约9分),一般出现在第24、25题的最后一问,第三: (分类讨论思想) (约9分),一般出现在第24、25题的最后一问,第三: (分类讨论思想) (约9分),一般出现在第24、25题的最后一问,求一般函数解析式及定义域,(一般用到相似知识及勾股定理,常作垂线);求面积(用到面积和差或直接用面积公式、相似三角形的面积比、等底等高、同底同高);分类讨论,涉及两圆的位置关系,相切(内切与外切,用到圆心距与两圆半径和与差的关系即可),25、(本题14分)如图,一把“T型”尺,其中MNOP,将这把“T型”尺放置于矩形ABCD中(其中AB=4,AD=5),使边OP始终经过点A,且保持OA=AB,“T型”尺在绕点A转动的过程中,直线MN交边BC、CD于E、F两点. (1)试问线段BE与OE的长度关系如何?并说明理由; (2)当CEF是等腰直角三角形时,求线段BE的长; (3)设BE=x,CF=
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