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文档简介
记叙文写作系列指导,人物细节描写,那天,憨豆先生急急忙忙赶到考场。可拿到试卷一看,顿时傻眼了。怎么办呢?,他骂憨豆先生厚脸皮。,提示:运用你的想象,站在那人的角度,恰当地添加语言、动作、神态、心理等将这句话的内容充实起来。四人小组交流,一分钟后看谁的发言最精彩(可以用手势、表情等辅助表达)!,假如故事中的那人,他骂憨豆先生厚脸皮。,他骂憨豆先生道:“你脸皮可真厚!”(添加语言),他用手指着憨豆先生的鼻子骂道:“你脸皮可真厚!”(添加动作),他想,这人还真不可理喻,真麻烦!于是瞪了憨豆先生一眼,用手指着他的鼻子骂道:“你脸皮可真厚!”(添加心理),他瞪了憨豆先生一眼,用手指着他的鼻子骂道:“你脸皮可真厚!”(添加神态),故事仍在继续,我们身边的故事,一碗馄饨,女孩(在面摊上)匆匆吃完了馄饨,开始往家走去。当她走到家附近时,一眼就看到母亲正在路口等她吃饭。,母亲怎样“等”她吃饭呢?请你运用人物细节描写的方法,为文章结尾锦上添花。比一比五分钟后谁写得更真挚感人!,女孩愣住了。 女孩匆匆吃完了馄饨,开始往家走去。当她走到家附近时,一眼就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望母亲看到她,脸上立即露出了喜色:“赶快过来吧,饭早就做好了,你再不回来吃,菜都要凉了!” 这时,女孩的眼泪又开始掉了下来!,亲爱的同学,假如你是文中的女孩,离家出走后到了玉树灾区,你会想些什么?做些什么?请以“珍惜”为话题改写这个故事,写一篇500字左右
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