全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
ai ei ui本课共2课时,预计上课的周次为1周文本分析:ai ei ui在学习单韵母的基础上,为复韵母的学习奠定了基础,掌握复韵母的发音方法,同样要求在看图的基础上学习汉语拼音的音、形、义,掌握复韵母的发音特点,借助日常用语学习四声,激发学生学习汉语拼音的兴趣。教学内容:3 ai ei ui第一课时教学目标:1.学会ai ei ui 3个复韵母,能读准音,认清形,正确在四线格中书写。2.能读准3个复韵母的四声。3.教育学生热爱体育运动,加强体育锻炼的思想。教学重点:借助图画掌握复韵母的读音。教学难点:ai ei ui三个复韵母的发音方法。教学过程:一、创设情境:(3)1.出示卡片:a i e u o指名叫出它们的名字。(要求:声音响亮)2.创设情景:有一天,a和I相遇了,挨在一起永远不想分开了。就成为了一个新朋友。二、学习探究:(27)1.学习复韵母a i(1)出示卡片,问谁能叫对它的名字?指名读。教师示范,要求学生观察口形的变化。(摆好a的口形,逐渐变成i的口形,一气读成)(2)知道学生读,纠正不正确的发音。(3)我们应该怎样记住它的名字呢?借助图画来记住它的读音。(挨着挨着a i, a i ,a i)问:你的座位挨着谁呀?(4)指导书写:先观察,说说写是注意什么?(把两个字母写紧凑些)2.学习复韵母e i(1)出示卡片,听老师读,注意口形的变化。(2)指名试读,纠正不正确的发音。(摆好e的口形,逐步变成 i的口形,一气读成)(3)观察图画,问:小朋友在干什么?他会发出什么声音?我们应该怎样记住他形状呢?怎样记住他的读音呢?(4)独立观察书写:说说书写是应该注意什么问题?教师范写,学生书空练习。投影展示作业,评价作业。再独立书写,注意边写边记住他的名字。3.学习复韵母u i(1)谁能叫出他的名字?(指名读)(2)纠正不正确的发音。教师示范。(3)怎样记住他的读音呢?(小朋友围着围巾,围的一声就是u i的发音)怎样记住他的样子呢?(4)问:做游戏时,有的小朋友从台阶上往下跳,危险吗?(儿歌:危险危险u i u i u i )(5)指导书写。三、练一练:(10)1.读拼音学儿歌。2.找一找所学的韵母读一读。3.比一比看谁记住了三个复韵母的名字。(指名读,开火车读) 第二课时教学目标:1.学会ai ei ui 3个复韵母,能读准音,认清形,正确在四线格中书写。2.能读准3个复韵母的四声。3.教育学生热爱体育运动,加强体育锻炼的思想。教学重点:借助图画掌握复韵母的读音。教学难点:ai ei ui三个复韵母的发音方法。教学过程:一、读一读:(3)出示卡片:ai ei ui指名读,说说发音时应该注意什么?二、学习新知识:(25)1.学习ai的四声(1)投影出示:i i i i(2)用音组词或说句子。i 挨着的“挨”i 挨打的“挨”i 高矮的“矮”i 热爱的“爱”(3)齐读,两人一组检查读。指名读,挑读。课中休息:上学歌、手指操2.学习ei ui的四声(1)投影出示:i i i iu u u u(2)用音组词或说句子:u 危险的“危”u 围巾的“围”u 尾巴的“尾”u 味道的“味”(3)开火车读。(注意ui的标调位置在后面的字母上)三、练一练(10)1.
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024-租地简单合同书样本
- 餐饮服务与管理-知到答案、智慧树答案
- 保险学-知到答案、智慧树答案
- IntroductiontoPsychology趣味心理学-知到答案、智慧树答案
- 2024-储藏室租赁协议标准版
- 中国电信计算机类笔试题
- 初中数学行程问题应用题
- 高血压分级及护理
- 《早》教学设计15篇
- 幼儿园安全教育课件
- 大尺寸amoled电压降ir drop华星5月27日30min
- 昆明理工大学采矿工程毕业设计
- 药理学作用于呼吸消化系统的药物课件
- 精选海南省2023年普通高中地理会考试卷-及答案解析
- 蝇蛆养殖项目可行性研究报告
- 2022年江苏省苏州市特种设备作业快开门式压力容器操作R1模拟考试(含答案)
- 溶剂安全操作规程15篇
- 部编版道德与法治五年级下册第一单元《我们一家人》大单元作业设计案例
- 魔法门七图文全攻略
- 法律文书考试复习题及答案
- GB/T 15843.2-2017信息技术安全技术实体鉴别第2部分:采用对称加密算法的机制
评论
0/150
提交评论