书面表达系列辅导读写任务.ppt

书面表达系列辅导-读写任务,记叙文的写作技巧,-by Cindy,记叙文通常以记叙和描写为主，是以记人叙事为主要内容的一种文体，叙述人们的经历或事物发展变化过程的一种表达方式。它的基本特点就是陈述过程。,Where地点,六要素,What 事情,Who人物,When 时间,How 情节,What to learn结果,应注意交待清楚时间(when)、地点(where)、人物(who)，然后再进一步叙述事件(what)、原因(why)和结果(how)。记叙文应以记叙为主，可适当发表见解、议论和抒情，但不可过多。(在写作时，时间、地点、人物等要素一般在提示中或图片中会给出， 有时也可能会出现有关要素不确定的情况。如果所给的时间不清楚，我们可用较为含糊的时间)。,Why 原因,以写人为主 以写物为主 以写景状物,应注意肖像描写、行动描写、语言描写、心理描写以及细节描写，应灵活掌握，突出重点。,应注意描写顺序以及事件的相对完整性，注意围绕中心事件，把握好事前的开端、发展、高潮和结局。,写人、写景、写事往往是交织在一起的，不可分开，但可以各有侧重。,不同内容的记叙文的写作重点,记叙文一般都记叙过去发生的事情，因而短文所使用的时态通常是与过去相关的时态,如:一般过去时、过去进行时态和过去完成时态 等。 也可根据具体的情况使用其他的时态, （如果介绍人物或单位的现在或将来情况，现在和一般将来时态）。,记叙文的时态,记叙文的人称 一般使用第一人称和第三人称 第一人称 亲切，身临其境 自转，本人的经历或耳闻目 睹的事件 第三人称 客观 对事情的客观报道，以及记叙 他人的经历或事迹。,常见的叙述方式有： 顺叙按事情发展的顺序或时间顺序进行叙述。 倒叙把事情的结局或某个突发的结局提到前面叙述，然后再按 照事情的顺序叙述 插叙 在叙述过程中，某种需要，暂时把叙述线索中断一下，插 入有关的另一叙述。 夹叙夹议- 一面叙述事情，一面对这件事情加以分析或评论。,写记叙文注意问题: 1) 在记叙文写作中，要牢牢把握住主题，围绕主题；先 列出包含所提供情景. 2) 要点写作提纲思考能够扩展的材料有哪些，并避免写 那些与主题无关 的内容 3) 要重视句子的衔接. 用好过渡词, e.g. then, suddenly, immediately, no sooner than Hardly when, while, when , as, not until,Summary:,所要求阅读的文章为什么文体？,Pratice,Where地点,六要素,What 事情,Who人物,When 时间,How 情节,Summary:,the writer,go fishing/ and learn a lesson,last Surday/ when going fishing,on the bank of the lake,Patience is important and is the secret of success,Was taught by the an old man,Where地点,六要素,What 事情,Who人物,When 时间,How 情节,What to learn结果,Summary:,the writer,go fishing/ and learn a lesson,last Surday/ when going fishing,on the bank of the lake,Patience is important and is the secret of success,Was taught by the an old man,The story is about an unforgettable lesson of the writer from an old man while fishing, though which the writer realized that patience was very important and that it was the secret of success.,Sample:,写作步骤: 第一步审题, 做到四确定 1. 体裁格式: 2. 主体时态: 3. 中心人称: 4. 内容要点:,记叙文,一般过去时态 (经历 ),第一人称,Part Two,构思经历或杜撰故事：,等公共汽车、学写字、学习英语、学弹钢琴、学骑自行车,1、讲经历,wait for a bus,I,when going to school,at the bus stop,Patience is important.,2、叙述耐心对学习和生活的影响,3、谈启发,第二步列提纲,第三步：成文 第四步：衔接、连贯,The writers story remind me of my similar story. I have a similar story. I have the similar experience. The story call up my experience which is similar to the authors.,第五步： 检查，通篇考虑：文章是否通顺、情节是否完整、内容是否连贯,I have a similar experience. Once I waited for the bus at the stop for 30minutes, no bus came. I couldnt wait any longer and decided to walk to school. But no sooner had I left the bus arrived. I thought if I had waited for one more minute, I would have caught it. If I wanted to take the next bus, I would have to wait for another 30 minutes. Only then did I realize the importance of patience. Being impatient will waste all the efforts that we have made. Patience also plays an important in our study and life.