浙江2018届高三生物二轮专题复习专题九生物与环境高考热点专题四生物与环境的考查学案.docx

专题九 生物与环境 高考热点专题四 生物与环境的考查考情分析种群、群落、生态系统和人类与环境是高考必考的知识点之一，常以文字表述、坐标曲线图和模式图、示意图等为载体考查，选择题与非选择题都有考查。主要考查角度有以下四个方面：(1)种群的特征及数量变化，如2016年浙江4月选考，27T；2016年浙江10月选考，8T和25T；2017年浙江4月选考，15T。(2)生态系统的结构和功能，如2015年浙江9月选考，18T；2015年浙江10月选考，29T；2016年浙江10月选考，29T。(3)生态系统的稳态与调节，如2016年浙江10月选考，9T。(4)人类对全球环境的影响，如2016年浙江4月选考，2T；2017年浙江4月选考，8T。1食物网中生物数量变化的分析与判断(1)第一营养级的生物减少对其他物种的影响第一营养级的生物(生产者)减少时，将会连锁性地引发其后的各个营养级生物减少。这是因为生产者是其他各种生物赖以生存的直接或间接的食物来源。(2)“天敌”一方减少，对被捕食者数量变化的影响一条食物链中处于“天敌”地位的生物数量减少，则被捕食者数量变化是先增加后减少，最后趋于稳定。(3)复杂食物网中某种群数量变化引起的连锁反应分析以中间环节少的作为分析依据，考虑方向和顺序为：从高营养级依次到低营养级。生产者相对稳定，即生产者比消费者稳定得多，所以当某一种群数量发生变化时，一般不需考虑生产者数量的增加或减少。处于最高营养级的种群有多种食物来源时，若其中一条食物链中断，则该种群可通过多捕食其他食物来维持其数量基本不变。2种群数量的存活曲线及种群数量的波动与调节(加试)(1)三类存活曲线特点及实例类型特点举例类型(凸形)大多数个体都能活到平均生理年龄，但达到这一年龄后，短期内几乎全部死亡人类和很多高等动物类型(对角线形)各年龄组死亡率相同一些鸟类和小型哺乳类动物类型(凹形)低龄死亡率极高，但是一旦活到了某一年龄，死亡率就变得很低而且稳定牡蛎和树蛙(2)种群数量的波动及调节种群数量的波动种群数量的调节含义种群中个体数量随时间而变化通过调节，使种群数量围绕其平衡密度上下波动类型及实例非周期波动(主要)，如欧洲灰鹭、东亚飞蝗数量随气候变化而变化周期波动，如北极旅鼠随所食植物而发生的变动外源性调节因素，如气候、食物、病源物、寄生物等内源性调节因素，如领域行为、内分泌调节等3.比较初级生产量、生物量和次级生产量(加试)项目初级生产量生物量次级生产量定义指绿色植物通过光合作用所制造的有机物质或所固定的能量指净生产值在某一调查时刻前的积累量指在生态系统中第二次的有机物质生产量能量来源太阳光能太阳光能或有机物植物生产的有机物能量去向绿色植物绿色植物和动物次级生产者描述单位g(m2a)1或J(m2a)1(gm2)或Jm2g(m2a)1或J(m2a)1能量大小最大较大较小助学巧记界定初级生产量、生物量与次级生产量间的关系(1)总初级生产量(GP)净初级生产量(NP)植物呼吸量(R)。(2)当净生产量表示在某一时刻前的有机物积累量时即为生物量。(3)次级生产量的能量来源于初级生产量。(4)初级生产量、生物量和次级生产量的能量均直接或间接来源于太阳光能。4能量流动的过程图解(1)能量的来源：太阳能。(2)起点：从生产者固定的太阳能开始。(3)总量：流经生态系统的总能量，是生产者通过光合作用所固定的全部太阳能。(4)渠道：食物链和食物网。(5)能量转化：太阳能有机物中的化学能热能(最终散失)。(6)流动形式：有机物中的化学能。(7)散失途径：细胞呼吸，包括各个营养级自身的呼吸消耗以及分解者的细胞呼吸。(8)能量散失的形式：以热能形式散失。题型一种群的特征、数量变化1社鼠是主要生活在山地环境中的植食性鼠类。下列有关叙述正确的是()A社鼠的种群数量波动总是处在环境容纳量之下B社鼠与其天敌黄鼬的种群数量波动是同步的C极端的温度和湿度是种群数量的外源性调节因素D在食物十分充足的条件下，社鼠的种群数量一直呈指数增长答案C解析社鼠的种群数量变化受环境条件的制约，社鼠数量可能会超出环境容纳量，但最终会回归到正常数量；社鼠数量的波动与其天敌的数量波动曲线(如峰、谷值)不会同步，一般都是捕食者的数量随被捕食者的变化而变化；气候是对种群影响最强烈的外源性因素；食物十分充足的条件下，种群数量的增长还会受到其他因素如地域空间等限制，不能一直呈指数增长。2在无人为干扰的某热带雨林中，生活着绒毛蛛猴、红眼树蛙等生物。下列相关叙述正确的是()A绒毛蛛猴种群的存活曲线属于类型(凹形)B绒毛蛛猴种群分布型呈随机分布C尽管红眼树蛙排出的卵(精子)非常多，但其出生率和死亡率基本相等D可采用标志重捕法标记捕获繁殖季节成蛙等过程，计算获得红眼树蛙的种群密度答案C解析绒毛蛛猴种群的存活曲线应属于类型(凸形)，其种群分布型为集群分布，A、B项错误；采用标志重捕法只能估算成体蛙的密度，不能代表红眼树蛙的种群密度，D项错误。3下列有关稳定平衡密度的说法，正确的是()A稳定平衡密度是种群的最大密度B气候是最强烈的影响稳定平衡密度的外源性因素C种群可通过领域行为和内分泌调节来调节稳定平衡密度D当种群数量达到稳定平衡密度后，种群的自然增长率最大答案B解析种群的最大密度可超越稳定平衡密度；种群的领域行为和内分泌调节应属于内源调节因素，不能调节稳定平衡密度；达到稳定平衡密度后，种群的自然增长率为0。题型二群落的结构与演替4(加试)下列关于种群数量、顶极群落的叙述，正确的是()A环境容纳量是指长时期内环境所能维持的种群最大数量，它是不变的B形成顶极群落后，群落水平方向上表现斑块性和镶嵌性是空间异质性的表现C形成顶极群落后，净初级生产量等于0D种群数量的波动主要受温度和湿度等内源性因素调节答案B解析环境容纳量是指在长时期内环境所能维持的种群最大数量，它是可变的；形成顶极群落后，净初级生产量应大于0；温度、湿度属于外源性调节因素。5如图表示两个群落的演替过程，下列叙述正确的是()A甲可表示从森林被全部砍伐的地方开始的演替B若时间允许，甲一定能演替到相对稳定的森林阶段C乙群落的演替也属于自然界存在的一种演替类型D第N年时，甲、乙的群落结构一定相同答案C解析甲表示原生演替，而从森林被全部砍伐的地方开始的演替为次生演替，A错误；若环境条件不利，即使时间允许，甲也不能演替到相对稳定的森林阶段，B错误；乙群落的演替也属于自然界存在的一种演替类型，C正确；第N年时，甲、乙的群落中物种多样性相同，但结构不一定相同，D错误。题型三生态系统的成分和营养结构6如图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图(图中数字为能量数值，单位是Jm2a1)。下列叙述正确的是()A该食物网中最高营养级为第六营养级B该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为25%C太阳鱼呼吸作用消耗的能量为1 357 Jm2a1D该食物网中的生物与无机环境共同构成一个生态系统答案B解析该食物网中最长的食物链为：浮游植物浮游动物幽蚊幼虫太阳鱼鲈鱼，最高营养级为第五营养级，A项错误；该食物网中第一营养级到第二营养级的能量传递效率为(3 7804 200)31 920100%25%，B项正确；太阳鱼呼吸作用消耗的能量、流向分解者的能量和未被利用的能量共计1 4831261 357(Jm2a1)，C项错误；该食物网中的生物只有生产者和消费者，没有分解者，不能和无机环境构成一个生态系统，D项错误。7请据图回答：(1)图解表示一个_的组成以及各成分之间的关系，图中的光、CO2、H2O、N2是它的_。(2)图中有_条捕食关系的食物链。(3)细菌在生态系统中属于_，其主要作用是_。(4)蛇属于第_营养级。(5)二级消费者是_。(6)若蝉的数量突然增多，则生物的数量在短时间内会增加的是_，会减少的是_。答案(1)生态系统非生物环境(2)2(3)分解者将有机物分解为无机物(4)四、五(5)螳螂和黄雀(6)螳螂、黄雀和蛇绿色植物解析(1)生态系统包括生物群落和非生物环境，图中光、CO2、H2O、N2属于非生物环境。(2)食物链的起点是生产者，终点是最高级消费者，细菌不参与捕食食物链的组成。(3)细菌多数属于分解者，主要作用是将有机物分解为无机物。(4)同一种生物在不同的食物链中，可以占据不同的营养级。(6)若蝉增多，会取食更多的植物，同时会使螳螂和黄雀的食物增多导致其数量的增加，黄雀的增多进一步使蛇的数量增加。题型四生态系统的功能与稳态8(加试)下列关于生态系统中物质循环和能量流动的叙述，正确的是()A富营养化水体出现蓝细菌水华的现象，可以说明能量流动的特点B生态系统中能量的初始来源只有太阳能C食物链各营养级中约有10%的能量会被分解者利用D无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落重复利用答案D解析蓝细菌水华现象与水体中N、P增多而引起蓝细菌大量繁殖有关，体现了物质的利用，未体现出能量流动的特点，A错误；生态系统中能量的初始来源包括太阳能(光合作用固定)和化学能(化能合成作用)，B错误；食物链各营养级中约有10%的能量流向下一营养级，C错误；无机环境和生物群落间物质可以循环利用，D正确。9下图为生态学家对某弃耕地的一条捕食食物链(植物鼠鼬)进行能量流动研究的结果单位为107 J/(hm2a)。下列有关叙述中错误的是()A该弃耕地以腐食食物链为主B弃耕后该群落可发生次生演替C鼠种群的生物量为3.5107 J/hm2D鼬的同化量只有少部分用于生长和繁殖答案C解析分析题图，总初级生产量为25 000107 J/(hm2a)，流向鼠的只有105107 J/(hm2a)，且被同化的只有75107 J/(hm2a)，所以该弃耕地以腐食食物链为主，A正确；弃耕地上原有土壤条件、植物种子和其他繁殖体保留，因此该演替为次生演替，B正确；鼠种群的生物量为净生产量在某一调查时刻前的积累量，鼠的同化量呼吸量(7571.5)1073.5107J/(hm2a)，其意义为在一年里用于生长、发育、繁殖的能量，C错误；鼬同化的能量中有少部分用于其生长、发育、繁殖等生命活动，大部分用于呼吸作用以热能的形式散失，D正确。10采取下列措施，能提高一个生态系统的稳态的是()A减少捕食者和寄生者的数量B使生产者和消费者的数量保持平衡C增加适宜的物种数目D限制一个演替系列的演替过程答案C解析生态系统的成分越复杂，营养结构越复杂，生态系统的稳定性就越强。减少捕食者和寄生者的数量不仅减少了生态系统中物种的数目，而且还有可能影响甚至破坏原有的生态平衡；使生产者和消费者的数量保持平衡，只能保持原有状态，不会使生态系统的稳定性进一步提高；限制一个演替系列的演替过程，只能干扰生态系统的演替规律，反而降低了稳定性；只有适当增加物种的数目，使生态系统的食物链增多，食物网更加复杂化，才能使生态系统的自我调节功能增强，从而提高生态系统的稳态。题型五生物圈与生态环境11下列有关人口增长与环境关系的叙述，正确的是()A目前人口数量已经超出了地球环境容纳量B生物种群增长规律完全适用于人口增长情况C科技进步能解决因人口增长过快导致的资源短缺问题D人口过度增长与自然灾害频繁发生有密切联系答案D解析A项中，人口数量还没有超出地球环境容纳量。B项中，人不等同于动物，生物种群增长规律并不完全适用于人口增长情况。C项中，科技进步能在一定程度上缓解因人口增长过快导致的资源短缺问题，但不能完全解决。D项中，人口过度增长造成资源短缺和环境污染，由于资源短缺，人类就会盲目地开发和无休止地破坏自然环境，进而使自然灾害频繁发生。12某地区由于重金属污染使生态系统受到破坏，人们利用植物修复技术，将某种特定的植物种植在被重金属污染的土壤中，收获后进行妥善处理，使该地区土壤中的重金属含量逐渐恢复到正常水平。下列相关叙述正确的是()A土壤中的重金属不是种群数