2018年秋人教版高二历史（必修3）第七单元同步练习：第21课现代中国教育的发展

第21课 现代中国教育的发展119531957年，中国的基础教育课程进行了第二次革新。共颁布了五个教学计划，其中在19531955年颁布的三个计划中，大幅削减了教学时数，首次设置劳动技术教育课。1956年国家正式发行第二套中小学教科书，特别注意了学生的动手能力的培养。这反映了A我国形成了比较完整的国民教育体系B改革适应了大规模经济建设的需要C标志着我国中等职业教育的形成D高等教育实现了与生产劳动相结合2下表是新中国1950年和1965年人民教育事业发展情况的统计。对其分析正确的是年度高等学校中学小学学校学生学校学生学校学生1950年227134万3690109万40万2439万1965年434674万80993（包括61626所农业与职业）14418万16819万11600万A国民教育体系逐步形成B职业教育成为高等学校的主体C九年义务教育基本普及D科教兴国战略取得了一定成绩31958年9月，中共中央、国务院发出了关于教育工作的指示，提出在教育事业发展中，从大区到省、地、县都要建立比较完整的教育体系，在15年左右时间内普及高等教育。这一指示出现的直接原因是A“一五”计划的需要B科技基础薄弱C工业成就巨大D“大跃进”运动的推动4邓小平提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”，并指出“忽视教育的领导者是缺乏远见的、不成熟的领导者，就领导不了现代化建设”。邓小平自告奋勇抓教育期间所做的主要工作是A确定全面发展的教育方针B支持高等院校招收“工农兵学员”C恢复中断十年的高考制度D提出高等教育“211工程”计划51985年中共中央关于教育体制改革的决定正式发表。决定总结了过去几年教育改革的成败得失，指出了我国教育事业落后的原因和教育体制的弊端。在决定的指导下，我国的教育改革全面展开，不断深化，有些方面取得突破性进展。此后我国A确立全面发展的教育方针B初步形成比较完整的国民教育体系C恢复中断十年的高考制度D实施科教兴国发展战略6下面是中国19772019年参加高考及录取人数统计图（单位：万人），由此可知，中国高等教育A已经跨入教育先进国家行列B质量水平持续稳步提升C正由精英教育走向大众教育D在实践中实现了教育转型7如下，是19491987年间大学教授出生地与工作地的统计分布图（按每百万人口占有比例计算）。据此推断正确的是A社会经济水平决定高校布局B教育发展与经济文化成正比C人才流向服务国家发展战略D东部沿海地区忽视教育发展8（2019年新课标全国卷）1977年，我国各大专院校录取新生273万人，至1988年高校在校生总规模达206万人，2019年增长至719万人。在此期间，高等职业教育和各种形式的成人高等教育的入学人数也有很大增长。由此可知A社会对专业人才的需求得到了解决B高等教育实现了与生产劳动相结合C人才选拔制度的改革适应了经济社会发展D恢复统一高考制度促进了高等教育的普及9（2019年新课标全国卷）下图为1954年某画家创作的婆媳上冬学，这一作品A继承了传统文人画的特点B受同期西方流行画派影响C体现了现实主义绘画风格D注重表现作者的艺术想象10到1952年底，新中国已建立多所俄文专科学校，北京大学、清华大学等多所高校和一批中学开设了俄文课程，许多中小城镇也掀起学习俄语的热潮。这是我国当时A外交政策转变的需要B计划经济体制的需要C文化教育改革的需要D国家发展战略的需要11阅读材料，完成下列要求。材料时期记事公元前6世纪至公元前3世纪左传昭公：“天子失官，学在四夷。”吕氏春秋记载郑国邓析办私学；列子仲尼记载郑国伯丰子开办私学。鲁国少正卯和孔子同时在鲁国办私学。孟子、荀子和墨子等都创办过学校，招生讲学公元前2世纪蜀郡太守文翁创建的文翁石室，是中国第一所地方官办学校；汉武帝创建太学、乡学，规定诗书礼易春秋为教科书，设立博士进行传授19世纪中后期1862年，奕等人创立京师同文馆；1866年，左宗棠筹办福州船政学堂；1874年，上海江南制造局设立操炮学堂。1880年，李鸿章在天津设立北洋水师学堂。1870年清廷批准了向外派遣留学生的计划20世纪初1903年，清政府制订“癸卯学制”，规定新学制的宗旨“以忠孝为本，以中国经史文学为基，俾使学生心术壹归于纯正，而后以西学瀹（渗透）其知识，练其艺能，务期他日成才，各适实用”。1912年教育部颁布的教育方针是：“注重道德教育，以实利主义教育、军国民教育辅之，更以美感教育完成其道德”；1920年，北京大学首次招收女生，一些进步的中学也开始男女合校，甚至同班20世纪四五十年代1949年底召开第一次全国教育工作会议决定建立人民教育事业；1957年毛泽东提出：“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”20世纪七八十年代1977年恢复了高考制度；1978年邓小平提出教育应优先发展的思想，1983年又提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的指导方针；1986年制定了中华人民共和国义务教育法摘编自中国教育简史等著作上表反映了我国不同历史阶段教育的发展状况，请任选其中两个阶段，分别概括其特点，并结合所学知识说明影响。答案1【答案】B2【答案】A3【答案】D4【答案】C5【答案】D6【答案】C7【答案】C8【答案】C9【答案】C10【答案】D11【答案】示例一 特点：公元前6世纪至公元前3世纪：官学衰落，私学兴起。影响：打破了“学在