陕西省黄陵县2017_2018学年高一物理上学期期末考试试题（重点班）.docx

高一重点班期末考试物理试题1、 单项选择题36分（共12小题，每小题3分）1、关于速度、速度变化、加速度，下列说法正确的是()A加速度方向一定与速度方向相同B加速度不为零，物体速度一定增加C加速度不断减小，速度一定不断减小 D速度变化越快，加速度越大2、关于力，下列说法正确的是()A有的物体自己就有力，如爆炸的手榴弹，所以这个力可以没有施力物体B力不能离开物体而单独存在C不接触的物体之间一定没有力的作用D有的物体只是施力物体而不是受力物体3、如图是姚明在比赛中的一张照片，记者给出的标题是“姚明对球施魔力”下面是几位同学关于照片中篮球的说法，其中正确的是(空气阻力忽略不计)()A球只受到重力的作用 B球只受到一个沿运动方向的力的作用C球此时此刻不受到任何外力作用 D球受到姚明给的一个力和重力的共同作用4、一杆搁在矮墙上，关于杆受到的弹力的方向，图中画得正确的是()5、如图4甲、乙所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，物重G1 N，则弹簧测力计A和B的示数分别为()A1 N、0 B0、1 N C2 N、1 N D1 N、1 N6、如图1所示，两块木板紧紧夹住木块，一直保持静止，木块重为30 N，木块与木板间的动摩擦因数为0.2.若左右两端的压力F都是100 N，则每块木板对木块的摩擦力大小和方向是()A40 N，方向向下 B20 N，方向向上C15 N，方向向上D30 N，方向向上7、如图7所示，一小孩用80 N的水平力推重力为200 N的木箱，木箱不动；当小孩用100 N的水平力推木箱，木箱恰好能被推动当木箱被推动之后，小孩只要用90 N的水平推力就可以使木箱沿地面匀速前进，以下是对上述过程作出的计算和判断，其中正确的是()A木箱与地面间的动摩擦因数0.45B木箱与地面间的最大静摩擦力大小为90 NC木箱与地面间的摩擦力大小始终为80 ND木箱与地面间的滑动摩擦力大小为100 N8、下列四幅图展示了某同学做引体向上运动前的四种抓杠姿势，其中手臂受力最小的是() 9、已知两个力的合力为18 N，则这两个力的大小不可能是()A8 N、7 N B10 N、20 NC. 15N、6ND. 13N 、9N10、在图12中，AB、AC两光滑斜面互相垂直，AC与水平面成30.如果把球O的重力G按照其作用效果分解，则两个分力的大小分别为() A.G，G B.G，G C.G，GD.G，G11、如图所示，在沿平直轨道行驶的车厢内，有一轻绳的上端固定在车厢的顶部，下端拴一小球，当小球相对车厢静止时，悬线与竖直方向夹角为，则下列关于车厢的运动情况正确的是 ()A车厢加速度大小为gtan ，方向沿水平向左B车厢加速度大小为gtan ，方向沿水平向右C车厢加速度大小为gsin ，方向沿水平向左D车厢加速度大小为gsin ，方向沿水平向右12、如图所示，把球夹在竖直墙AC和木板BC之间，不计摩擦，球对墙的压力为FN，球对板的压力为FN2在将板BC逐渐放至水平的过程中，下列说法中，正确的是（ ）AFN和FN2都增大BFN和FN2都减小CFN增大，FN2减小DFN减小，FN2增大二、多项选择题20分（每小题4分，多选、错选不给分，少选给2分）13、如图3所示，竖直放置的轻弹簧一端固定在水平地面上，另一端与斜面体P连接，P与固定挡板MN接触且处于静止状态，则斜面体P此刻所受到的外力个数有可能为()A2个 B3个C4个 D5个14、关于伽利略的理想实验，下列说法正确的是()A这个实验实际上是永远无法做到的B只要接触面光滑，物体在水平面上就能匀速运动下去C只要利用气垫导轨，实验就一定能成功D虽然是想象中的实验，但是它建立在可靠的实验基础上15、如图所示是A、B两个物体做直线运动的vt图象，则下列说法中正确的是()A物体B做减速直线运动B物体A做加速直线运动C物体A的加速度大于物体B的加速度D物体B的速度变化比物体A的速度变化快16、某质点的位移随时间变化的关系是x4t4t2，x与t的单位分别为m和s，设质点的初速度为v0，加速度为a，下列说法正确的是()Av04 m/s，a4 m/s2 Bv04 m/s，a8 m/s2C前2 s内的位移为24 m D2 s末的速度为24 m/s17、如图5所示，在光滑地面上，水平恒力F拉动小车和木块一起做无相对滑动的加速运动小车质量是M，木块质量是m，加速度大小是a，木块和小车之间的动摩擦因数是.则在这个过程中，木块受到的摩擦力大小是()AmgB. C(Mm)g Dma三、填空题共16分（每空2分）18、如图2所示为“探究小车速度随时间变化的规律”实验中打点计时器打出的纸带，相邻两计数点间还有两个点未画出(电源频率为50 Hz)由图知纸带上D点的瞬时速度vD_；加速度a_；E点的瞬时速度vE_.(小数点后保留两位小数)19、在“探究求合力的方法”的实验中某同学的实验情况如图4所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳(1)本实验采用的科学方法是()A理想实验法 B等效替代法C控制变量法 D建立物理模型法(2)本实验中，采取下列哪些方法和步骤可以减小实验误差()A两个分力F1、F2间的夹角越大越好B拉橡皮条的细绳要稍长一些C实验中，弹簧测力计必须与木板平行D读数时视线要正对弹簧测力计刻度20、如图7甲所示，在探究加速度与力、质量的关系实验中，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后面拖动的纸带打上的点计算出(1)当M与m的大小关系满足_时，才可以认为绳对小车的拉力大小约等于盘及盘中砝码的重力(2)一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度，采用图象法处理数据为了比较容易地观测加速度a与质量M的关系，应该做a与_的图象图7(3)乙、丙同学用同一装置做实验，画出了各自得到的a图线如图乙所示，两个同学做实验时的盘及盘中砝码的质量m乙_(填“大于”“小于”或“等于”)m丙四、计算题共28分21、（8分）如图3所示，质量为4 kg的物体静止在水平面上现用大小为40 N，与水平方向夹角为37的斜向上的力拉物体，使物体沿水平面做匀加速运动(g取10 m/s2，sin 370.6，cos 370.8)(1)若水平面光滑，物体的加速度是多大？(2)若物体与水平面间的动摩擦因数为0.5，物体的加速度是多大？22、（8分）一个质量是60 kg的人站在升降机的地板上，升降机的顶部悬挂了一个弹簧测力计，弹簧测力计下面挂着一个质量为m5 kg的物体A，当升降机向上运动时，他看到弹簧测力计的示数为40 N，g取10 m/s2，求：(1)此时升降机的加速度的大小；(2)此时人对地板的压力23、（12分）如图8所示，水平传送带以2 m/s的速度运动，传送带长AB20 m，今在其左端将一工件轻轻放在上面，工件被带动传送到右端，已知工件与传送带间的动摩擦因数0.1，试求：(g10 m/s2)(1)工件开始时的加速度a；(2)工件加速到2 m/s时，工件运动的位移；(3)工件由传送带左端运动到右端的时间物理试题答案2、 单项选择题36分（共12小题，每小题3分）123456789101112DBADDCABACAB3、 多项选择题20分（每小题4分，多选、错选不给分，少选给2分）1314151617ACADBDBCBD三、填空题共16分（每空2分）18、答案0.90 m/s、3.33 m/s2、1.10 m/s19、答案(1)B(2)BCD20、答案(1)Mm(2) (3)大于四、计算题共28分21、（8分）答案(1)8 m/s2(2)6 m/s2解析(1)水平面光滑时，物体的受力情况如图甲所示由牛顿第二定律：Fcos 37ma1解得a18 m/s2(2)水平面不光滑时，物体的受力情况如图乙所示Fcos 37Ffma2FNFsin 37mgFfFN由得：a26 m/s222、（8分）答案(1)2 m/s2(2)480 N解析(1)弹簧测力计对物体的拉力FT40 N对物体由牛顿第二定律可得：FTmgma解得：a m/s22 m/s2故升降机加速度大小为2 m/s2，方向竖直向下(2)设地板对人的支持力为FN对人由牛顿第二定律可得：FNMgMa解得FNMgMa6010 N60(2) N480 N由牛顿第三定律可得人对地板的压力为480 N23、（12分）答案(1)1 m/s2，方向水平向右(2) 2 m(3)11 s解析(1)工件被放在传送带上时初速度为零，相对于传送带向左运动