软件开发实习》课程设计.ppt

软件开发流程,开发背景与需求分析,What to do ?,需求报告文档,系统设计,How to do ?,软件（概要）设计说明书,编码,Do it !,详细设计说明书,程序调试和运行,Testing and Debugging,测试分析文档,维护,Maintance,学生系统信息管理需求分析:,需要满足来自两方面的需求，这两个方面分别是学生和教师。学生的需求是查询院系的课程、学生选课情况及学生成绩的查询；教师对学生信息系统进行操作，对学生的学籍信息、学校内部院系部、所设课程以及学生成绩进行管理，同时形成学生选课查看确认；学生可以直接查看选课情况，学生可以根据本人学号和密码登录系统，还可以进行本人课程查询、选课设置、成绩查询及系统设置对个人信息进行修改。一般情况下，学生只应该查询和维护本人的选课情况和个人信息，若查询和维护其他学生的选课及成绩查询信息，就要知道其他学生的学号和密码。这些是很难得到的，特别是密码，所以不但满足了学生的要求，还保护了学生的个人隐私。 .,系统设计,系统目标 系统功能结构 系统预览 业务流程图 概念设计与逻辑设计 各模块设计说明,功能结构图,主 界 面,学生管理,教师管理,课程管理,成绩管理,院系管理,班级管理,选课设置,课程列表,课程登记,返回,用户,登录,主窗口,学生信息,院系信息,课程信息,教师信息,选课设置,班级信息,帮助,否,是,业务流程图,返回,概念设计及逻辑设计,选课,数据类型定义： CLASS CStudent int m_No; CString m_Name; PUBLIC: CourseSelection(.); ,CLASS CCourse ,数据结构的定义： typedef struct tagCLASS CString name; CStudent stu32; ,返回,各模块设计说明-以课程信息管理为例,课程登记列表子模块 A、功能描述 运用该模块显示所有登记的课程信息及查询登记的课程，查看登记的课程信息。 B、输入、输出 序号 输入 数量 精度 数据类型 有效范围 1：课程编号 1 数值型 0001,9999 2: 课程名称 1 字符性 长度1,12 3: 专业名称 1 字符性 长度1,12 4:学年 1 数值型 1，6 5: 学期 1 字符型 春或秋或夏 C、模块接口关系 查找：显示与输入信息相关的课程信息 添加：进入“课程信息登记“次模块界面,“课程信息登记“子模块说明,A、功能描述 运用此模块可以实现登记课程信息的功能。 B、输入、输出 序号 输入 数量 精度 数据类型 有效范围 1.课程编号 1 数值型 1,9000 2.课程名称 1 字符型 3.开课院系 1 字符型 4.教师 1 字符型 5.教室 1 字符型 6.课程人数 1 数值型 7.已选人数 1 数值型 8.上课时间 1字符型 9. 学分 1 DOUBLE C、模块接口关系 保存返回：返回到课程登记列表 取消返回：返回到课程登记列表,返回,编写代码的说明,MFC程序设计的编码规则 几种主框架窗口 对话框的设计 文件的读写及显示, (使用Cfile, CStdioFile, 以及通过文档序列化过程serialize() 内存数据结构及算法的设计 (使用CArray,CStringArray,CPtrList等集合数据的内存存储) 在软件运行中查看相关帮助文档或设计报告,编码规则,1 、代码缩进 代码缩进不采用空格，而用tab制表位 2、常量和变量的命名 常量命名统一用大写格式 (例:#define IDR_MAINFRAME 128 const double PI=3.1415) 成员变量,均以m_开始, 如CEdit m_ctlEdit ; CString m_strEdit ; CEdit m_pEdit 在函数内部定义变量,采用大小写混合,如CMyDlg myDlg; 3. 函数及参数命名 函数名首字母大写,其后的字母大小写混合 如 void CMyDlg:SetDlgTitle(Cstring Title) 如果函数是消息处理函数,应以On开始 如void CMyDlg:OnSysCommand(UINT ID,LPARAM Param),返回,主窗体设计,创建MFC应用程序框架窗口示例1-单文档视图结构,掌握“菜单、工具栏和状态栏的开发“,创建MFC框架窗口示例2-基于对话框结构,创建MFC框架窗口示例3-对话框+菜单结构,返回,对话框的设计,对话框类型: 模态,非模态,通用等 向对话框添加控件 掌握控件的创建方法 控件的消息及消息映射 控件的数据交换DDX,重点掌握“WINDOWS 基本控件的开发与使用”，包括按钮控件、编辑框、静态控件、列表框、组合框、滑块、调节钮、进度条等的使用,掌握“文本输出与屏幕绘图”功能，主要学会使用GDI和设备描述表（DC）进行屏幕绘图和文本输出,创建帮助文档,评分标准, 对MFC编程的理解情况，考察内容包括是否掌握面向对象的程序设计思想；是否掌握MFC程序设计的消息映射机制；MFC的编码规则是否规范、是否掌握程序的调试方法等（20分）。 软件的功能完成情况，考察内容包括（1）程序流程是否清楚；（2）程序主窗口和主要GUI（图形用户界面）设计是如何实现的；（3）主要控件的使用是否熟练；（4）数据是如何保存以及从磁盘文件读出的（要求保存的文件能用“记事本”程序打开），以及内存中的数据存储结构是怎样的？（5）对问题描述中涉及的操作对象是否自定义相应的数据类型；（6）软件的主要功能是如何实现以及功能的完善情况。（要求在编码时尽量使用MFC类实现程序功能）（60分） 在程序中添加软件的使用说明或帮助文档（格式参照Winhelp帮助文件），内容包括对课题研究背景、需求分析、设计说明、程序中主要“类”的说明、软件的使用说明等。（20分）,Windows程序设计基本概念之一：窗口,窗口的组成：标题栏， 菜单栏， 按钮， 状态栏,返回,Windows程序设计基本概念之二：事件驱动机制,事件就是发生在该对象上的事情。例如用鼠标单击命令按钮,事件过程：能够被对象识别的动作的一段程序 。,事件驱动：事件过程要经过事件的触发才会被执行。,返回,Windows程序设计基本概念之三：消息,事件的驱动: 由消息产生驱动来运行处理函数的这样一种过程,换句话说,程序不断等待,等待任何操作系统捕捉到的“输入”,以消息的形式,进入程序之中( 哪儿? 系统队列或程序队列中,取决于消息的来源) 消息的形式-实质上就是一种数据结构,句柄类型,常用的数据类型,数据结构,typedef struct tag