2019年秋九年级物理全册测量电压第2课时串、并联电路中的电压规律课时作业（新版）沪科版.docx

第2课时串、并联电路中的电压规律知识要点基础练知识点1串联电池组的电压1.小明的一玩具电动火车要9 V的电压才能启动,他要买6节干电池并将它们串联使用才行。2.小翔观察小手电筒的电源,由两节干电池串联组成,可知该小手电筒的工作电压是( C )A.0.3 VB.1.5 VC.3 VD.4 V知识点2串联电路中的电压规律3.( 广西中考 )如图所示,在探究“串联电路电压的关系”时,闭合开关S后,电压表V1的示数是2.5 V,V2的示数是3.8 V,则电压表V3的示数是( D )A.1.3 VB.2.5 VC.3.8 VD.6.3 V4.在如图所示的电路图中,闭合开关S后,电压表的示数最大的是( C )A.V1B.V2C.V3D.无法确定知识点3并联电路中的电压规律5.如图所示的电路中,电源电压为3 V,L1两端的电压为3V;若L1损坏,则L2能( 选填“能”或“不能” )正常发光。 6.如图所示,开关闭合后两灯均发光,下列说法正确的是( A )A.电压表V的示数一定等于V1的示数B.电压表V的示数一定大于V1的示数C.电流表A的示数一定等于A1的示数D.电流表A的示数一定等于A1的示数的2倍综合能力提升练7.如图所示的电路中,闭合开关S,已知电源电压为4.5 V,灯L1两端的电压为2 V,则灯L2两端的电压为2.5V,电压表的示数为2V。8.如图甲所示,当开关S由接点1转到接点2时,电压表示数变化如图乙所示,则灯泡L2两端的电压是4V,电源电压是6V。9.( 长沙中考 )小明同学在“探究串联电路电压规律”的实验中,按如图所示的电路图连接实物,闭合开关,发现灯L1和L2都不亮,排除接触不良的因素后,小明用电压表逐一与元件并联,以查找故障。测量得出Uab=0,Ubc=0,Ucd=6 V,如果电路只有一处故障,则故障可能为( C )A.L1断路B.L1短路C.L2断路D.L2短路10.在如图甲所示的电路中,当闭合开关S后,两个电压表指针偏转均如图乙所示,则灯L1和L2两端的电压分别为( B )A.7.2 V1.8 VB.1.8 V7.2 VC.9 V1.8 VD.9 V7.2 V11.用如图所示的电路来探究串联电路的电压特点。( 1 )实验中应选择规格不同( 选填“相同”或“不同” )的灯泡;( 2 )用电压表分别测出灯L1和L2两端电压及串联总电压的值分别为U1、U2、U,经过多次实验,得到的数据记录在下表中。分析实验数据,可得到串联电路的电压特点是U=U1+U2( 用公式写出 );实验次数U1/VU2/VU/V12.30.73.022.01.03.031.71.33.0( 3 )进行多次实验的主要目的是寻找普遍规律( 选填“寻找普遍规律”或“减小实验误差” )。12.在实验操作考试中,吴丽同学抽到“探究串联电路电压的规律”的实验,其实验过程如下:( 1 )她在检查实验器材时发现电压表的指针位置如图所示,接下来她要对电压表进行的操作是将电压表指针调零( 指针调零 );( 2 )问题解决后,开始按如图连接好电路,用开关试触时发现电压表的指针又偏转到如图的位置,则电压表产生此现象的原因是电压表的正、负接线柱接反了;( 3 )改正错误后,她用电压表分别测量L1两端的电压UAB、L2两端的电压UBC和L1、L2两端的总电压UAC,更换不同灯泡,再做两次实验,将三次测出的电压值填入下表。实验次数UABUBCUAC第一次0.82.23第二次1.02.03第三次1.21.83请你根据她的实验过程和有关数据回答下列问题:上面设计的表格中存在的不足之处是物理量没有单位;分析表格中的数据,得出实验结论是串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和;有许多实验中都需要进行多次测量,有的是为了找到普遍规律,避免偶然性,有的是为了求平均值以减小误差。下列实验中多次测量的目的与本实验不同的是A( 填字母 )。A.测量物体的长度B.探究杠杆的平衡条件C.探究并联电路中的电流规律拓展探究突破练13.如图所示的电路中,电压表示数分别为U1、U2和U3,电流表的示数分别为I1和I2,则下列关系中正确的是( B )A.U1=U2=U3,I1=I2B.U3=U1+U2,I1=I2C.U1=U2=U3,I1I2D.U1=U2+U3,I1=I214.如图甲所示的电池盒,盒外有三个接线柱A、B、C;盒内有三个5号电池插槽,六个接线柱a、b、c、d、e、f;部分连接好的导线已画出,如图乙中虚线所示。选接盒外不同接线柱,可从该电池盒获得1.5 V、3 V、4.5 V三种输出电压。请你在图乙的虚线框内,用笔画线代替导线将三节干电池( 用元件符号表示 )连接起来,组成一个符合实际的电