高考生物分子与细胞细胞及其分子组成精准备课.docx

第一单元 细胞及其分子组成 思维导图成一统基础速练固根基1判断下列叙述的正误(1)烟草花叶病毒可以不依赖宿主细胞而增殖()(2)寨卡病毒结构简单，仅含有核糖体一种细胞器()(3)细胞生物以DNA为遗传物质，病毒以RNA为遗传物质()(4)草履虫是单细胞动物，它有纤毛可以运动()(5)父母通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代()(6)多细胞生物的一个细胞可以完成各项生命活动()(7)多细胞生物遗传和变异的基础是细胞内基因的传递和变化()2按所属生命系统中相应的结构层次将下面的实例由小到大排列血液牙齿神经元水塘中的一群鲫鱼地球上的所有生物一棵树心脏、血管和血液一座城市_(用序号和箭头表示)3理清生命系统结构九大层次(判断)(1)从生命活动的角度理解，人体的结构层次为细胞、组织、器官、系统()(2)细胞是生命系统中能完整表现生命活动的最小层次，是最基本的生命系统()(3)一个大肠杆菌既可对应细胞层次，又可对应个体层次()(4)蛋白质或核酸分子既是一个系统，也属于生命系统()(5)病毒属于生命系统中的结构层次()(6)并非所有生物都具有生命系统的各个层次，如植物没有“系统”这一结构层次()题组练透过考点题组一考查病毒的结构及生活方式1有关病毒的起源，目前最能被接受的是“生物大分子细胞病毒”。下列观点能支持病毒的产生是在细胞之后的是()A所有病毒都是寄生的，病毒离开细胞不能进行增殖B病毒具有遗传物质C病毒的化学组成简单D病毒是目前发现的最简单的生物解析：选A从病毒与细胞的关系看，若病毒出现于细胞之前，则病毒应具备独立的生存能力，而不可能是营专性寄生。2下列关于病毒的叙述，正确的是()AT2噬菌体的结构中含有蛋白质与RNAB可用牛肉膏蛋白胨培养基培养禽流感病毒C烟草花叶病毒与大肠杆菌的增殖方式相同D某些病毒可作为致癌因子诱导人体细胞癌变解析：选DT2噬菌体的结构中含有蛋白质与DNA。禽流感病毒需在相应的活细胞中进行增殖。烟草花叶病毒通过在宿主细胞内合成蛋白质与复制RNA进行增殖，大肠杆菌依靠细胞分裂进行增殖。某些病毒(如Rous肉瘤病毒)可作为致癌因子诱导人体细胞癌变。归纳拓展与病毒有关的知识整合虽然病毒无细胞结构，但可以在寄主细胞中繁殖。病毒只有在活细胞中才能表现出生命活动，所以病毒的出现在细胞之后。用放射性同位素标记病毒时，应先用含有放射性的普通培养基培养寄主细胞，再用寄主细胞培养病毒。几种病毒在人体内的主要寄生细胞：HIVT细胞；SARS病毒肺部细胞；乙肝病毒肝细胞；脊髓灰质炎病毒脊髓灰质前角的运动神经元。题组二考查生命系统的层次性3构成生命系统的结构具有层次性，生命系统的结构层次是紧密联系的。下列关于生命系统结构层次的说法，正确的是()A生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统B生物大分子如蛋白质、核酸，不是生命系统的结构层次C病毒没有细胞结构，它的生命活动与生命系统没有关系D各层次的生命系统层层相依，具有相同的组成、结构和功能解析：选B细胞是最基本的生命系统，生物圈是地球上最大的生态系统；最小的生命系统的结构层次是细胞，生物大分子没有生命现象，不属于生命系统的结构层次；病毒没有细胞结构，必需寄生在活细胞中才能代谢与繁殖；各层次的生命系统层层相依，但它们的组成、结构和功能各有不同。易错点拨并非所有生物都具有生命系统的各个层次(1)细胞是生命活动的基本单位；单细胞生物无组织、器官、系统三个结构层次。(2)植物无系统这一结构层次。 思维导图成一统巧学助记巧用数字“一、二、三”记忆常见的原核生物一藻二菌三体蓝藻细菌、放线菌支原体、衣原体、立克次氏体基础速练固根基1写出下图中各序号所代表的结构名称核糖体，拟核，拟核，细胞膜，核糖体。2将常见真、原核生物序号填入所属集合中蓝藻绿藻发菜紫菜硝化细菌酵母菌大肠杆菌链球菌玉米青蛙3理顺细胞学说的建立过程(连线)4判断有关细胞多样性与统一性说法的正误(1)细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性()(2)原核细胞与真核细胞具有相似的染色质()(3)不同生物细胞具有多样性的根本原因是基因的多样性()(4)在用高倍显微镜观察细胞时，应用粗准焦螺旋调焦()师说考点解疑难1细胞多样性的表现及原因(1)表现：细胞的形态、大小、种类、结构等各不相同。(2)直接原因：构成细胞的蛋白质分子不同。(3)根本原因：DNA的多样性及基因的选择性表达。2细胞统一性的“五个”表现3原核细胞与真核细胞的比较比较项目原核细胞真核细胞模式图解本质区别无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的细胞核细胞壁主要成分为肽聚糖植物细胞细胞壁的主要成分是纤维素和果胶细胞质有核糖体，无其他细胞器有核糖体和其他细胞器细胞核(拟核)拟核，无核膜和核仁有细胞核，有核膜和核仁转录和翻译转录、翻译可同时进行转录在核内，翻译在细胞质(核糖体)内是否遵循遗传定律不遵循孟德尔遗传定律核基因遵循，质基因不遵循变异类型基因突变基因突变、基因重组和染色体变异分裂方式二分裂有丝分裂、无丝分裂和减数分裂研透考情备高考考向一考查细胞结构或功能的共性1(2014北京高考)蓝细菌(蓝藻)与酵母菌的相同之处是()A都有拟核B均能进行需(有)氧呼吸C都有线粒体 D均能进行光合作用解析：选B蓝藻是原核生物，有拟核，酵母菌是真核生物，有成形的细胞核，没有拟核；蓝藻细胞有与有氧呼吸相关的酶，酵母菌代谢类型为兼性厌氧型，所以二者都能进行有氧呼吸；蓝藻细胞内唯一的细胞器是核糖体，不含线粒体，酵母菌含有线粒体；蓝藻细胞不含叶绿体，但含有与光合作用有关的色素和酶，能够进行光合作用，酵母菌是异养生物，不能进行光合作用。2(2018西安模拟)动植物种类很多，外形也是千变万化，但组成它们自身结构的基本单位都是细胞。下列有关细胞的叙述错误的是()A细胞一般比较微小，通常以微米(m)为单位，都必须借助显微镜才能看到B一般情况下，不论低等生物还是高等生物的细胞中，都包含该物种的全套遗传信息C细胞与外界环境进行物质交换的速率与其体积大小有关，细胞体积越大，物质交换效率越低D真核细胞与原核细胞均具有无膜细胞器核糖体解析：选A细胞一般较微小，通常借助显微镜才能看见，但也有例外，如一些鸟的卵(不包含蛋清)，直径可达几厘米。一般情况下，不管是单细胞生物还是多细胞生物的细胞，低等生物还是高等生物的细胞，性细胞还是体细胞(哺乳类动物成熟的红细胞等除外)中都包含该物种全套的遗传信息。细胞体积越大，其相对表面积(细胞的表面积与细胞体积之比)越小，则细胞的物质交换效率越低。核糖体属于无膜细胞器，普遍存在于真核细胞与原核细胞中。归纳拓展关于原核生物的四点归纳结构方面原核生物一般有细胞壁，但其主要成分不是纤维素和果胶，不能用纤维素酶和果胶酶使其分解代谢方面原核生物无线粒体，但有的可进行有氧呼吸；原核生物无叶绿体，但有的可进行光合作用遗传方面原核生物的遗传不遵循孟德尔遗传规律，因为其不含染色体，不进行有性生殖变异方面原核生物的可遗传变异方式是基因突变，因其无染色体，不会发生染色体变异，又因其不进行有性生殖，因此无基因重组。但基因工程中当原核生物作受体细胞时，转化过程的原理是基因重组考向二考查细胞结构与功能的统一性3下列关于细胞结构与功能的叙述，正确的是( )A生物细胞内核糖体的形成都与细胞核内的核仁有关B细胞核既是遗传的控制中心，也是细胞代谢的中心C动植物细胞间信息交流必须依赖于细胞膜表面的受体D破坏小鼠浆细胞中的高尔基体，小鼠免疫水平会降低解析：选D原核细胞内没有核仁，细胞内核糖体的形成与核仁无关；细胞核是细胞遗传和代谢的控制中心，细胞代谢的中心是细胞质基质；细胞间的信息交流不一定依赖于细胞膜上的受体，如高等植物之间通过胞间连丝进行信息交流；抗体是浆细胞产生的一种分泌蛋白，在核糖体中合成后还需要内质网和高尔基体的加工，故破坏小鼠浆细胞中的高尔基体后，免疫水平会下降。归纳拓展细胞结构与功能多样性相统一的“七个”实例考向三考查真核细胞与原核细胞的统一性和差异性4细胞是生物体结构和功能的基本单位(病毒除外)，下列有关细胞共性的叙述正确的是()均具有由磷脂双分子层与蛋白质构成的膜ATP是所有细胞可直接利用的能源物质都具有蛋白质和mRNA组成的核糖体遗传物质均储存在脱氧核糖核酸分子中编码氨基酸的密码子相同所有生物的新陈代谢都是以细胞为单位进行的A BC D解析：选C细胞均具有由磷脂双分子层与蛋白质构成的膜，正确； ATP是所有细胞可直接利用的能源物质，正确；核糖体由蛋白质和rRNA组成，错误；真、原核细胞的遗传物质都是DNA分子，正确；密码子具有通用性，正确；所有生物的新陈代谢都是以细胞为单位进行的，正确。5下图为几种细胞亚显微结构示意图，请回答：(1)AD中，只有_是完全正确的，其余三个图分别错在何处？_。(2)AD中_属于原核细胞，_属于真核细胞，两类细胞的最主要区别是是否具有_。(3)图示细胞所代表的生物中一定是生产者的是_，可能是生产者的是_，一定不是生产者的是_。答案：(1)DA中应无线粒体，B中应无叶绿体，C中应无中心体(2)A、BC、D以核膜为界限的细胞核(3)B、CAD归纳拓展常见原核生物与真核生物的比较(1)常见原核生物、真核生物的种类及从属关系(如下图)：(2)常见的原核生物及与之易混淆的真核生物：常见的原核生物易与之混淆的真核生物细菌：常带有“杆、球、螺旋或弧”字放线菌：如链霉菌酵母菌、霉菌(如青霉菌、根霉、曲霉、毛霉等)蓝藻：念珠藻、发菜、鱼腥藻衣藻、轮藻、黑藻、水绵等衣原体、支原体(无细胞壁)、立克次氏体原生生物(如草履虫、变形虫、疟原虫等) 师说考点解疑难1镜头的结构及其长短与放大倍数的关系(1)区分目镜与物镜的方法：目镜直接放在镜筒上，没有螺纹，物镜需拧在转换器上，有螺纹。(2)放大倍数与长短的关系：物镜越长，放大倍数越大，距载玻片距离越近。目镜越长，放大倍数越小。放大倍数指的是观察物体放大的长度或宽度的倍数，并不是指体积或面积。2高倍显微镜的使用方法3高倍镜与低倍镜观察视野比较物像大小看到细胞数目视野亮度物镜与玻片的距离视野范围高倍镜大少暗近小低倍镜小多亮远大4物像的移动规律视野中物像的移动方向与装片中实物的运动方向正好相反，所以移动装片应按照同向原则，即向物像偏向的方向移动装片。5判断污物存在的位置研透考情备高考1用光学显微镜观察装片时，下列操作正确的是()A将物镜对准通光孔B先用高倍镜，后用低倍镜观察C移动装片可确定污物在物镜上D使用高倍镜时，用粗调节器调节解析：选A显微镜的使用要遵循一定的规律，先用低倍镜观察，后用高倍镜观察；使用高倍镜时只能使用细调节器调节；移动装片时若污物移动，说明污物在装片上，若转动目镜时污物移动，说明污物在目镜上，两者都不是时，说明在物镜上。2(2018济南模拟)观察细胞结构时，下列说法正确的是()A低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节细准焦螺旋B用光学显微镜观察神经细胞，可以观察到核糖体以及突触小体等结构C视野中有异物，转换物镜异物不动，移动装片也不动，则异物在目镜上D制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气泡，首先在载玻片上滴加12滴清水，然后再盖上盖玻片解析：选C换高倍镜后视野变暗，应先调节光圈；核糖体属于亚显微结构，在光学显微镜下观察不到；异物只可能在物镜、目镜或装片上，移动装片和物镜，异物不动，则异物在目镜上；制作口腔上皮细胞装片时，应该用生理盐水，不能用清水。3(2018鄂北四校模拟)实验中用同一显微镜观察同一装片4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得到下面4幅图，其中视野最暗的是()解析：选A从4幅图中可看出：细胞数目越少，细胞体积越大，说明放大倍数越大，视野亮度就越暗。4显微镜目镜为10、物镜为10时，视野中被均匀分布的64个分生组织细胞所充满。若物镜转换为40后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为()A2个B4个C8个 D16个 解析：选B显微镜的放大倍数目镜倍数物镜倍数。在放大100倍时，设视野半径为d，则面积Sd2，此时视野中有64个细胞；当放大到400倍时，其视野半径相当于原来的1/4，则圆面积S(d/4)2，即为原来的1/16，故看到的细胞数目为64/164(个)。方法规律视野中细胞数目的相关计算方法(1)若视野中细胞成单行，计算时只考虑长度，可根据看到的细胞数目与放大倍数成反比的规律进行计算。如：在显微镜放大倍数为40倍时看到m个细胞，放大倍数变成400倍时看到的细胞数目m(400/40)m/10(个)。(2)若视野中细胞均匀分布在整个视野，可根据看到的细胞数目与放大倍数的平方成反比的规律进行计算。如：在显微镜放大倍数为40倍时看到m个均匀分布的细胞，放大倍数变为400倍时看到的细胞数目m(400/40)2m/100(个)。课堂练真题明高考规律1(2017全国卷)下列关于细胞结构与成分的叙述，错误的是()A细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测B检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色C若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色D斐林试剂是含有Cu2的碱性溶液，可被葡萄糖还原成砖红色解析：选B台盼蓝是细胞活性染料，常用于检测细胞膜的完整性与细胞的存活率，是组织和细胞培养中最常用的细胞活性鉴定染色剂。双缩脲试剂的作用原理是Cu2在碱性条件下与肽键发生反应生成紫色络合物，因为氨基酸中没有肽键，故不会与双缩脲试剂发生反应，也就不能用双缩脲试剂检测氨基酸的含量。染色体可被碱性染料染成深色，常用的碱性染料为龙胆紫溶液或醋酸洋红液。斐林试剂的甲液是质量浓度为0.1 g/mL的NaOH溶液，乙液是质量浓度为0.05 g/mL的CuSO4溶液，应现配现用，可溶性还原糖中含有的醛基或酮基具有弱还原性，在水浴加热的条件下可与Cu(OH)2发生氧化还原反应，把Cu2还原成砖红色的Cu2O(氧化亚铜)沉淀。2(2017海南高考)下列关于原核生物的叙述，错误的是()A大肠杆菌的细胞内有核糖体B细胞对物质的吸收具有选择性C拟核区中含有环状的DNA分子D蓝藻细胞的叶绿体中含有叶绿素解析：选D大肠杆菌是原核生物，核糖体是原核细胞中唯一的细胞器；细胞膜的存在，使细胞能有选择地从其所处环境中吸收物质；细菌的拟核区有一个大型环状DNA分子；蓝藻细胞无叶绿体。3(2017江苏高考)下列关于用显微镜观察细胞的实验，叙述正确的是()A转换物镜时应该手握物镜小心缓慢转动B以洋葱鳞片叶内表皮为材料不能观察到质壁分离C苏丹染色后的花生子叶细胞中可观察到橘黄色颗粒D在新鲜黑藻小叶装片中可进行叶绿体形态观察和计数解析：选C转换物镜时应该手握转换器小心缓慢转动；洋葱鳞片叶内表皮具有中央大液泡，能观察到质壁分离；花生子叶细胞用苏丹染色后可观察到橘黄色颗粒；在新鲜黑藻小叶装片中可进行叶绿体形态观察，但是不能进行计数。4(2016上海高考)下列病毒的构成组合中错误的是()DNARNA蛋白质磷脂ABC D解析：选B病毒只含有一种核酸，为DNA或RNA。部分病毒的囊膜含有磷脂。5(2011山东高考)下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是()A原核生物细胞无线粒体，不能进行有氧呼吸B真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂C真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质D真核生物细胞具有细胞膜系统(生物膜系统)，有利于细胞代谢有序进行解析：选D真核细胞具有生物膜系统，把各种细胞器分开，保证了细胞生命活动高效有序地进行；有些原核细胞虽没有线粒体，但有与有氧呼吸有关的酶，可以进行有氧呼吸；有丝分裂、无丝分裂和减数分裂都是真核细胞的分裂方式；原核细胞和真核细胞的遗传物质都是DNA。课下练模拟试自身能力一、选择题1(2018郑州模拟)T2噬菌体、肺炎双球菌和变形虫这三种生物的共同点是()A都有细胞结构 B都有细胞器核糖体C都能独立生活 D遗传物质都是DNA解析：选DT2噬菌体为病毒，无细胞结构；病毒无核糖体；病毒不能独立生活，只能营寄生生活；T2噬菌体为DNA病毒，其遗传物质是DNA，细胞生物的遗传物质都是DNA。2(2018临沂模拟)细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列有关细胞的说法正确的是()A蓝藻细胞没有成形的细胞核，遗传物质是DNAB细胞学说指出，所有的新细胞都是通过有丝分裂产生的C变形虫是低等生物，其细胞生命活动较人体的任意细胞简单D细胞生命历程包括细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变解析：选A只要有细胞结构的生物遗传物质都是DNA；细胞学说指出，新细胞是从老细胞中产生的，并不一定通过细胞的有丝分裂方式产生；变形虫是单细胞的原生生物，一个细胞就能完成摄食、排泄、增殖等一系列的生命活动，与人体的任意细胞比较，生命活动要复杂；细胞生命历程包括细胞增殖、分化、衰老、凋亡，不包括癌变。3下列关于原核生物与真核生物的叙述，正确的是()A真核生物都是多细胞生物，原核生物都是单细胞生物B真核细胞增殖方式是有丝分裂，原核细胞增殖方式是无丝分裂C真核细胞都进行有氧呼吸，原核细胞都进行无氧呼吸D真核细胞的核DNA为链状，原核细胞的拟核DNA为环状解析：选D真核生物多数为多细胞生物，也有单细胞生物，如变形虫。无丝分裂与有丝分裂都是真核细胞的增殖方式，原核细胞通过二分裂方式增殖。真核细胞、原核细胞都可进行无氧呼吸和有氧呼吸。4下列有关细胞学说及细胞统一性的说法，错误的是()A细胞学说的创立将千变万化的生物界通过细胞结构统一起来B生物体结构的统一性体现在一切生物都由细胞和细胞产物组成C细胞学说揭示了生物体结构的统一性D组成细胞的元素和化合物种类基本一致体现了细胞的统一性解析：选B病毒是没有细胞结构的生物，生物体结构的统一性体现在一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物组成。5(2018临沂模拟)甲图是一组目镜标有5和16字样、物镜标有10和40字样的镜头，乙图是在甲图中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的图像。欲将乙图视野中处于右上方的细胞移至视野中央放大640倍观察，下列操作中错误的是()A将装片向右上方移动，使右上方的细胞位于视野正中央B将显微镜的光圈调小，反光镜调成平面镜C目镜不需要换，转动转换器将物镜换成镜头D物镜换成高倍镜后，如果视野模糊，应调节细准焦螺旋解析：选B根据题干知，欲将乙图视野中处于右上方的细胞移至视野中央放大640倍观察，首先要将装片向右上方移动，至右上方的细胞位于视野正中央；然后转动转换器将物镜换成高倍镜头；再调节细准焦螺旋；但物像放大后视野变暗，故应将显微镜的光圈调大，反光镜调成凹面镜。6下列是关于几类生物特点的叙述，正确的是()A细菌和蓝藻在结构上有统一性，具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体及相同类型的遗传物质等B硝化细菌与变形虫结构上的根本区别是前者有细胞壁，营养方式为自养型，后者无细胞壁，营养方式为异养型C颤藻与发菜的共同点是都能进行光合作用，但颤藻含光合色素，而发菜细胞中含叶绿体D一个动物体的不同细胞形态和功能有其多样性，本质上是由于不同细胞的遗传物质是不同的解析：选A硝化细菌与变形虫结构上的根本区别是前者无由核膜包被的细胞核，而后者有；颤藻和发菜都是原核生物，其细胞中均无叶绿体；同一生物体的细胞，遗传物质是相同的，其形态和功能不同的根本原因是基因的选择性表达。7研究发现，大象与小鼠相应器官与组织的细胞大小无明显差异。器官的大小与细胞的数量成正比，而与细胞大小无关，这称为“细胞体积守恒定律”。下表表示各类细胞直径的比较，据此分析相关叙述错误的是()细胞类型支原体细菌高等动植物原生动物直径(m)0.10.3122030数百至数千A与真核细胞相比，原核细胞体积较小B细胞维持独立代谢活动需要空间，因此细胞不能无限小C细胞相对表面积与体积的关系是限制细胞不能无限长大的重要因素D卵细胞体积大，有利于与外界进行物质交换解析：选D卵细胞体积越大，相对表面积较小，不利于与外界环境进行物质交换。8埃博拉病毒其形态如图所示。下列有关病毒的叙述正确的是()A埃博拉病毒的遗传物质的基本组成单位是核糖核酸B埃博拉病毒属于由原核细胞构成的生物C要培养埃博拉病毒，培养基中必须含有碳源和氮源D一旦离开活细胞，埃博拉病毒就不再表现出生命活动解析：选D核糖核酸是大分子物质，其基本组成单位是核苷酸；病毒不属于原核生物；病毒必须寄生在活细胞中，离开活细胞就不能表现生命活动。9下列关于高倍物镜的叙述，正确的是()A藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，可以直接使用高倍物镜观察B为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光镜C换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰D要观察图1所示微生物，应把载玻片向图2中甲方向移动解析：选B使用高倍镜时，应先在低倍镜下找到视野，不能直接使用高倍物镜观察；为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光镜；换上高倍物镜后，禁止用粗准焦螺旋调焦，只能用细准焦螺旋调至物像最清晰；要观察图1所示微生物，应把载玻片向图2中丙方向移动。10下图所示四种不同生物，相关叙述正确的是()A甲和乙的主要区别在于乙具有细胞壁B丙和丁的主要区别在于丙具有拟核C甲和丙的主要区别在于甲具有细胞结构D乙和丁的主要区别在于丁没有核膜解析：选C甲、乙都有细胞壁；丙和丁的主要区别是丙没有细胞结构；乙和丁的主要区别是乙没有成形的细胞核。二、非选择题11请据图回答下列问题：(1)甲、乙两图中属于原核细胞的是_，属于真核细胞的是_。判断的主要依据为_。(2)甲、乙两细胞的统一性表现在_。(3)甲、乙两细胞的差异性表现在甲无_、_，而乙有；甲只有_，而乙还有其他细胞器。解析：(1)由图分析可知，图甲是原核细胞，图乙是真核细胞，它们的最大差别在于原核细胞没有以核膜为界限的细胞核。(2)它们的统一性表现在都有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA分子。(3)原核细胞与真核细胞相比无核膜、染色体。答案：(1)甲乙甲没有以核膜为界限的细胞核而乙有(2)都有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA分子(3)核膜(细胞核)染色体核糖体12光学显微镜是中学生最常用的实验仪器，下图中7 mm、0.5 mm表示观察清楚时物镜与观察物之间的距离。请回答下列问题：(1)图1表示显微镜的_镜，在观察花生子叶细胞中的脂肪实验中，应先用图中_(填“甲”或“乙”)镜观察。(2)图2表示光学显微镜的一组镜头，目镜标有5和15字样，物镜标有10和40字样。图3表示镜头与载玻片之间的距离。请看图回答：要仔细观察叶绿体的形态时，显微镜的目镜、物镜及其与盖玻片间的距离组合为_(填序号)，此时放大倍数为_倍。显微镜目镜为10、物镜为10时，视野被相连的96个分生组织细胞所充满，若物镜转换为40后，则视野中可检测到的细胞数为_个。在观察中，c与d的显微视野中比较明亮的是_。若在低倍镜下发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物可能存在于_。(填编号)A物镜上B目镜上C装片上 D反光镜上(3)用显微镜观察标本时，一位同学在观察酵母菌细胞时发现视野右上方有一中间亮的黑边圆圈，于是想将它移到视野中央仔细观察，请根据以上叙述回答：中间亮的黑边圆圈是_。换高倍镜观察前，要将黑边圆圈移动到视野中央，应将标本向_移动，这样做的理由是_。解析：(1)图1中有螺纹，表示显微镜的物镜；物镜越长，放大倍数越大；在使用显微镜时，应先用低倍镜观察。(2)要仔细观察叶绿体的形态时，应使用高倍镜，所以显微镜的目镜、物镜及其与盖玻片间的距离组合为b、c、A，此时放大倍数为1540600。物镜转换为40后，则物体的长度和宽度在原来的基础上各放大4倍，因此视野中可检测到的细胞数为96446个。放大倍数越大，视野越暗，因此c与d的显微视野中比较明亮的是d。当移动装片时，异物不动；转换高倍镜后，异物仍可观察到，说明异物存在于目镜上。(3)用显微镜观察标本时，视野中的黑边圆圈是制作装片时产生的气泡。由于显微镜下观察到的是倒像，而气泡位于视野右上方，所以换高倍镜观察前，应将标本移到视野的中央，还应向右上方移动。答案：(1)物甲(2)b、c、A6006dB(3)气泡右上方用显微镜观察到的是倒像13(2018临沂模拟)如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像(D中细胞取自猪的血液)，请据图回答： (1)科学家依据_将细胞分为原核细胞和真核细胞，属于原核细胞的是_(填标号)。(2)图中能进行光合作用的是_(填标号), A、B所示细胞都有的细胞器是_。(3)地球上最基本的生命系统是_，图中能表示生命系统个体层次的是_(填标号)。(4)提取细胞膜时通常选用D图中的_细胞，原因是_。(5)B、E两类生物主要区别：B类生物一般含_，能进行光合作用，故其代谢类型是_型。答案：(1)有无以核膜为界限的细胞核B、E(2)B、C核糖体(3)细胞B、E(4)红 哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核和众多的细胞器(5)光合色素自养 14(2018武汉质检)据世界卫生组织统计，每年全球有数百万人感染耐药性金黄色葡萄球菌，其中约30%的人会不治身亡。一些危险的致病菌正对现有抗生素产生耐药性而成为“超级耐药菌”，它们的进化速率超过了科学家开发新型药物的速率。如图为三种细菌耐药策略模式图(为抗生素，为药物作用目标)，请分析回答(中填数字，“_”上填名称)：(1)细菌属原核生物，图中是_，是_。(2)目前，用来治疗疾病的抗生素的主要作用机制是干扰细菌生命周期的重要环节，如蛋白质合成、DNA复制的解旋、细胞壁的合成等，这些抗生素对著名的甲型H1N1病毒是否起作用？_(填“是”或“否”)。(3)图甲策略是病菌利用耐药基因编码一种酶，对抗生素进行破坏或化学修饰，编码的酶为图中的。(4)图乙策略是由耐药基因编码一种“泵”，安置在细胞膜上，将进入细菌细胞的抗生素排出，使抗生素浓度低于致死剂量。这种“泵”将抗生素排出的跨膜运输方式最可能是_。(5)这些耐药基因的产生是细菌基因经过随机_产生的，也可以通过基因交换从其他变异的细菌那里获得，若均为病菌的DNA，耐药基因通常位于_上。解析：病毒不具有细胞结构，没有独立的代谢能力，抗生素对其不起作用。据图可知，图甲机制是合成一种酶破坏抗生素或使抗生素失效，图乙机制是通过主动运输排出药物，图丙机制是用其他蛋白替换药物作用位点。细菌耐药基因经过随机突变产生，也可通过基因交换从其他变异的细菌那里获得，可见耐药基因应该位于细菌质粒上，而非拟核中。答案：(1)质粒环状DNA(2)否(3)(4)主动运输(5)突变质粒 思维导图成一统巧学助记谐音记忆元素的种类大量元素微量元素基础速练固根基1判断下列有关叙述的正误(1)在人体活细胞中氢原子的数目最多()(2)细胞中一种元素的作用能被其他元素替代()(3)细胞中的微量元素因含量极少而不如大量元素重要()(4)核苷酸中同时含有磷和氮元素()(5)生物界和非生物界在元素组成的种类和含量上都相同()(6)Ca、Mg、Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等是组成细胞的微量元素()(7)蛋白质是活细胞中含量最多的化合物()(8)沙漠植物中含量最多的化合物是水()2据表中几种细胞中六种大量元素的百分比含量回答问题元素OCHNPS玉米细胞(干重)44.4343.576.241.460.200.17人细胞(干重)14.6255.97.469.333.110.78人活细胞65.018.010.03.01.400.30(1)人的活细胞中含量最高的元素是哪种？为什么？提示：是氧元素。活细胞中含H2O较多。(2)由表中数据可以看出，在玉米细胞(干重)中所占比例明显高于人细胞(干重)中的元素是氧，发生这种差异的一个主要原因是组成玉米细胞的化合物中哪种成分较多？提示：糖类。题组练透过考点题组一考查化合物的元素组成和生理功能1(2016上海高考)诺贝尔奖得主屠呦呦在抗疟药物研发中，发现了一种药效高于青蒿素的衍生物蒿甲醚，结构如图。下列与蒿甲醚的元素组成完全相同的物质是()A纤维素B胰岛素C叶绿素 D甲状腺素解析：选A据图可知蒿甲醚的组成元素为C、H、O，纤维素为多糖，组成元素为C、H、O；胰岛素属于蛋白质，组成元素为C、H、O、N、S；叶绿素含有镁元素；甲状腺素含有碘元素。2下列化合物中，由相同元素组成一组化合物的是()A纤维素、胰岛素、性激素BADP、tRNA、质粒C脂肪、丙酮酸、核苷酸 D抗体、酶、生长素解析：选B纤维素为多糖，含C、H、O；胰岛素为蛋白质，含有C、H、O、N、S元素；性激素为脂质，含有C、H、O。ADP、tRNA、质粒(环状DNA)都由C、H、O、N、P构成。脂肪与丙酮酸含有C、H、O，核苷酸中含有C、H、O、N、P；抗体是蛋白质，酶绝大多数是蛋白质，少数是RNA，生长素是小分子有机物，不含有S元素。易错点拨走出对元素与化合物认知上的三个误区易混淆元素与化合物的干重和鲜重指正在组成细胞的元素中，占鲜重百分比：OCHN；占干重百分比：CONH在组成细胞的化合物中，占鲜重百分比：水蛋白质脂质糖类，但在占干重百分比中，蛋白质最多误以为生物体内大量元素重要，微量元素不重要指正大量元素、微量元素是根据元素的含量划分的。无论是大量元素还是微量元素，都是生物体必需的元素易混淆“数量”和“含量”指正人体活细胞中氧的含量最多，但氢原子的数量最多题组二考查以元素种类推断化合物的种类3右图表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法错误的是()A若为某种大分子的组成单位，则最可能是氨基酸B若是细胞中重要的储能物质，则是脂肪C若为能储存遗传信息的大分子物质，则一定是DNAD若是主要在动物肝脏和肌肉中合成的储能物质，则是糖原解析：选C蛋白质为大分子物质，元素组成为C、H、O、N，基本单位为氨基酸；脂肪只含C、H、O；无论DNA还是RNA，元素组成都是C、H、O、N、P；糖原为多糖，元素组成为C、H、O。4(2018衡水模拟)下列哪一组结构或物质的元素组成可能不相同()A细菌体内的基因与细胞膜B蓝藻细胞内的核糖体与细菌的细胞壁C骨骼肌细胞内的线粒体与染色体D植物细胞中的纤维素与动物细胞中的糖原解析：选B基因是有遗传效应的DNA片段，所以其元素组成至少含有C、H、O、N、P，细胞膜主要是由磷脂与蛋白质构成的，所以其元素组成也是至少含有C、H、O、N、P；核糖体是由蛋白质与RNA构成的(至少含有C、H、O、N、P)，细菌的细胞壁主要由多肽与多糖构成(至少含有C、H、O、N)，所以二者的元素组成可能不同；染色体主要是由蛋白质与DNA构成的，线粒体中也含有蛋白质和DNA；植物细胞的纤维素与动物细胞中的糖原都属于多糖。归纳拓展化合物的元素组成及相关应用(1)化合物的元素组成：化合物糖类脂质蛋白质核酸ATP叶绿素类胡萝卜素脂肪、固醇磷脂胡萝卜素叶黄素组成元素C、H、OC、H、OC、H、O、N、PC、H、O、N(P、S等)C、H、O、N、PC、H、O、N、PC、H、O、N、MgC、HC、H、O(2)相关应用：根据特征元素推测化合物种类：Fe(S)蛋白质；Mg叶绿素；I甲状腺激素；P核酸(ATP、磷脂)从化合物的元素组成分析代谢产物：糖类、脂质和蛋白质都含有C、H、O，故其代谢产物都有CO2和H2O；蛋白质中还有N，其代谢产物中还含有尿素。从化合物中的元素含量上分析氧化分解释放能量的多少：脂肪的含氢量多于糖类，因此等质量的脂肪彻底氧化分解时所消耗的O2比糖类多，释放的能量也多于糖类。 思维导图成一统基础速练固根基1理清水和无机盐的存在形式和生理作用(判断)(1)植物体内的水分参与营养物质的运输()(2)自由水可作为细胞内化学反应的反应物()(3)细胞中结合水失去后仍可保持活性()(4)同一生物体的幼嫩部位自由水相对含量高于衰老部位()(5)植物缺乏N和Mg，将导致叶绿素不能合成，叶片颜色变黄()(6)细胞中的无机盐多以化合物形式存在，如CaCO3构成牙齿、骨骼()2连线无机盐的作用和实例3据细胞中与“水”有关的部分代谢过程图填空进行生理过程的主要场所分别是线粒体内膜、核糖体、类囊体薄膜。4Na、K对细胞内外渗透压所起的作用Na主要维持细胞外液的渗透压，K主要维持细胞内液的渗透压。师说考点解疑难1细胞中的水(1)自由水与结合水的相互关系：自由水主要存在于细胞液、细胞质基质及某些细胞器基质中；结合水与细胞中某些物质结合在一起存在。自由水与结合水的作用都非常重要，不能认为结合水可有可无，两种水在生物体内所起作用不能相互代替，在不同时期作用各有侧重。自由水和结合水在特定时期可相互转化。(2)细胞中水的产生和利用：产生水利用水有氧呼吸第三阶段氨基酸脱水缩合多糖的合成、DNA的复制与转录ADP形成ATP多糖、蛋白质、脂肪、核酸的分解(水解) 光反应中水的分解有氧呼吸第二阶段中水的利用ATP的水解(3)在生产实践中的应用：种子贮存前，晒干是为了减少自由水含量，降低种子的代谢速率，以延长寿命。越冬作物减少灌溉，可提高作物对低温的抗性。2细胞中的无机盐(1)吸收的主要方式：主动运输。(2)存在形式及生理作用：存在形式生理作用实例少数以化合态形式存在有些无机盐是细胞内某些复杂的化合物的重要组成部分Mg2叶绿素；Fe2血红蛋白；PO磷脂、ATP、NADPH；I甲状腺激素主要以离子形式存在，如Na、K、Ca2、Cl等许多无机盐参与并维持生物体的代谢活动哺乳动物血液中必须含有一定量的Ca2，如血钙含量过低会出现抽搐，过高则出现肌无力许多无机盐维持生物体内的渗透压和酸碱平衡Na、Cl对细胞外液渗透压起重要作用，K则对细胞内液渗透压起决定作用(3)生物体内无机盐生理作用的实验验证：对照组：植物完全培养液正常生长。实验组：研透考情备高考考向一考查细胞中水的存在形式及水的产生和利用1(2014四川高考)生物体的生命活动离不开水。下列关于水的叙述，错误的是()A在最基本生命系统中，H2O有自由水和结合水两种存在形式B由氨基酸形成多肽链时，生成物H2O中的氢来自氨基和羧基C有氧呼吸时，生成物H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解DH2O在光下分解，产生的H将固定的CO2还原成(CH2O)解析：选C水在最基本的生命系统中有两种存在形式：自由水和结合水。在氨基酸脱水缩合形成多肽链的过程中，生成物H2O中两个氢原子分别来自两个氨基酸中的氨基和羧基。有氧呼吸第三阶段，O2与第一阶段葡萄糖分解产生的H和第二阶段丙酮酸分解产生的H结合形成H2O，同时释放出大量能量。线粒体中丙酮酸的分解要利用H2O，产生CO2。光合作用的光反应阶段发生在叶绿体类囊体薄膜上，H2O在光下被分解成O2和H，H可将叶绿体基质中暗反应固定的CO2还原成(CH2O)。2水在生物体内是良好的溶剂，是各种化学反应的介质。下列有关水的说法错误的是()A在有氧呼吸过程中，水既是反应物又是生成物B人体缺水，血浆渗透压升高，从而引起下丘脑产生口渴的感觉C温度适当升高会使细胞内自由水与结合水比值上升D越冬的植物体内自由水与结合水比值下降解析：选B有氧呼吸过程中有水参加反应，同时又生成了水。包括渴觉在内的感觉中枢在大脑皮层。植物体内代谢越旺盛，自由水比例越高。归纳拓展生物体内水的含量与代谢的关系(1)一般情况下，代谢活跃时，生物体含水量在70%以上。含水量降低，生命活动不活跃或进入休眠。(2)当自由水比例增加时，生物体代谢活跃，生长迅速。例如，干种子内所含的主要是结合水，干种子只有吸足水分，获得大量自由水，才能进行旺盛的生命活动。(3)当自由水向结合水转化较多时，代谢强度就会下降，而抗寒、抗热、抗旱的性能提高。例如，旱生植物比水生植物具有较强抗旱能力，其生理原因之一是结合水含量较高。考向二考查无机盐的生理作用3(2017海南高考)无机盐对于维持生物体的生命活动具有重要作用。下列相关叙述错误的是()A蔬菜中的草酸不利于机体对食物中钙的吸收B缺铁会导致哺乳动物血液运输O2的能力下降C和ATP一样，KH2PO4也能为生物体提供能量D植物秸秆燃烧产生的灰烬中含有丰富的无机盐解析：选C草酸与食物中钙离子结合形成沉淀物不利于机体的吸收。铁是血红蛋白的组成成分，血红蛋白的主要作用是运输O2，缺铁会导致哺乳动物血液运输O2的能力下降。KH2PO4不是能源物质，不能为生物体提供能量。植物秸秆燃烧过程中有机物被分解，剩下来的是无机盐。4(2018泰安月考)下列有关无机盐的叙述，正确的是()A细胞中的