小学2018学年第二学期教导处工作要点.docx

小学2018学年第二学期教导处工作要点一、指导思想围绕学校学期工作重点，继续规范教学常规管理，深化校本教研，以教师为研来促进学生的学，通过校本教研，深化教育教学改革，加强质量监管，努力提高教育教学质量，不断提升学校办学理念和办学水平，促进师生和谐发展。以申报的六大行动研究项目为载体，以东校区、西校区创建教学新常规达标校为契机，落实教学常规，优化作业实施，助推我校教育教学质量整体提升。特拟定新学期教学工作要点如下：二、工作思路教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做好如下工作：1.抓常规，督促前行本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了开齐、开足、教好，同时也促进了学生的全面发展。本学期结合新常规达标校创建为契机，更加加强了检查力度，也加大了对课堂教学的监控力度，每月教导处进行不定时检查教师教案、课堂、学生作业等。教导处与教研组长在业务校长的带领下积极参与听课、评课，从而引领大家深层次地解读新课程标准。每位教师都能按要求完成听课评课任务。本学期继续抓好五大环节的实施与管理。合理使用教学器材，从而进一步加强了教学常规工作的管理。加强学籍管理。严管电子学籍，做到手续完备，材料齐全，管理更加规范化。2.抓常态，扎实基础没有严格的把控，最好的制度也将流于形式，这些年在教导处的常规管理之下，三检三会制度已经常态，三检是指检查教师布置作业量，检查教师布置作业的质，检查学生学习习惯。教师会议、教研组长会议上都会强调教学常规，指导老师们结合任教学科特点，创造性地进行备课，既有教研组集体备课，又有个人复备，课后及时进行反思。听课笔记记录完整，评课详细有针对性。学生作业布置形式多样，科学合理，批改认真，有效地巩固了课堂所学。通过一次次的教学常规检查管理，学校进一步了解了老师们的教育教学工作，激发了老师们工作的积极性、创造性，为学校教学质量提升提供了保障。学期初，教研组开展各年级语数英科的质量分析会。3.抓课堂，引领发展；教学常规是对学校教学工作的基本要求，落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。只有搞好教学常规才能有成功的教育。对全校教师的备课、听课笔记和作业批改、上课进行了定期和不定期、全面与抽查相结合进行检查。如：教导处将汇总每一次集体备课活动情况及备课检查情况，做到有检查、有记录、有等级、有反馈。为进一步落实备课的有效性，本学期将加强随堂课听课制度和常规检查，以随堂听课检查备课检查学生作业的程序考察教师上课与备课的一致性和有效性。校区教导主任做好各项教学工作的常规检查工作，做好检查的记录、总结、评价等工作，对教学工作的检查情况做出客观的评价，提出建设性意见，把情况及时反馈给校长和全体教师。对于存在问题，要通过教师会议和教研组进行指导并限期改正，或进行个别交流指导，有效地促进了青年教师教学业务的成长。4.抓特色，整体推进。教导处在新常规管理的同时，发现典型、树典型，使学校在新常规方面凸显亮点，比如:听随堂课、教研活动等。还有要求各科任课老师的教学计划都按温州市新常规要求来落实。各学科备课要突出学科特点等，使我校在新常规达标校创建上得以提升。搭建各种各样的平台、营造浓厚文化气息和文化氛围、使数学节和英语节内容丰富多彩，让学生在活动中提升思维、享受快乐。本学期教研月安排另七个教研组的教学展示活动，做到活动提前设计方案，基本内容为磨课+上课+观点