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社会其它相关论文-社会公正：和谐社会的价值诉求摘要作为和谐社会价值诉求的社会公正是由三个方面组成的有机体：社会层面的公正是构建和谐社会的基本价值取向；资源公正是构建和谐社会的重要价值取向；生态公正是构建广义和谐社会的必要价值取向。实现社会公正，要做到：把公正作为制度设计和安排的价值理念依据；政策的制定要与公正的制度安排相适应；贯彻落实科学发展观以实现生态公正，推动全面和谐社会的构建。关键词社会公正；和谐社会；价值诉求一和谐社会是千百年来人们追求向往的一种理想社会状态，现今，我们又把和谐社会作为建设有中国特色社会主义的一个美好目标，是振奋人心的。现在众人关心的问题是如何才能构建社会主义和谐社会。要解决这一问题，首先必须确立构建社会主义和谐社会的价值取向。胡锦涛同志指出，我们要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚实友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。可见，和谐社会有很多的价值取向，但其中核心的价值取向是社会公正。从和谐本身的含义来看。所谓和谐，就是事物发展变化合乎逻辑和规律。社会和谐就是社会各方面的发展遵从、符合人类社会发展的客观规律。规律是客观的，规律面前人人平等，社会和谐本身就包含了公平公正的价值取向。早在古希腊时期，著名哲学家柏拉图就提出“公平就是和谐”。亚里士多德又指出：“所谓公正，一切人都认为是一种由之而做出公正的事物的品质，由于这种品质人们行为公正和想要做公正的事情守法和均等的人是公正的。”美国百科全书中指出，“公正是一个社会的全体成员相互恰当关系的最高概念”，它“不取决于人们关于它究竟是什么的想法，也不取决于人们对自以为公正之事的实践，而是以一切人固有的、内在的权利为其基础的；这种权利源于自然法面前人人皆有的社会平等”。现代著名学者罗尔斯认为，正义是社会制度的首要价值，要把正义作为衡量制度进步与否的首要标志，它是一个国家的公民和平相处的政治底线。英国学者米尔恩把公正看作社会成员之间对资源和利益的合理分配，公正表现为“给每一个人他所应得的”这种基本形式。从以上可知，以往的学者在探讨公正问题时，总是和和谐联系在一起的，公正是实现和谐的核心价值追求，没有社会公平，社会决不可能达到和谐状态。社会公正作为构建社会主义和谐社会的核心价值，就要求我们对社会公正必须有正确的理解。社会公正主要包括以下三个方面：(一)社会层面的公正是构建和谐社会的基本价值取向。我国经过近三十的改革，经济得到快速发展，效率显著提高，令国人自豪。但是伴随着经济体制转轨、社会结构变迁，出现了很多新情况、新问题，贫富差距、城乡差距、区域差距、腐败、权钱交易、偷税漏税、走私贩私等，成为影响改革、发展和稳定的焦点问题。和谐社会首先是一个人与人之间形成融洽和谐关系的社会，社会成员、社会群体之间友好相处和和平相处，这是和谐社会的基本特征。但以上问题的存在使人与人之间的关系越来越不和谐，其中贫富差距的扩大更是加剧了这一问题。目前，无论是按照基尼系数还是收入阶层倍数的测算方法，我国收入差距都已较大并值得警惕。中国贫富差距扩大的曲线什么时候出现走向缩小的拐角点，是否会符合库兹涅茨先扩大后缩小的“倒U型”收入分配曲线的规则，关键在于我国政府能否真正推行社会层面的公正。社会层面的不公正最直接引起社会的矛盾、冲突，不管是分配的不公平还是机会的不公平都是如此。因此，社会层面的公正是构建社会主义和谐社会的基本价值取向。(二)资源公正是构建和谐社会的重要价值取向。构建和谐社会需要社会层面的公正，但要做到社会层面的公正，又离不开资源公正。现今，社会不公及其矛盾的产生主要是由于社会资源的分配不公造成的。因为，社会资源是有限的，如果不能平等而合理、公正地分配，就等于是在给了某些社会群体发展生存的机会与利益的同时，剥夺了另一些群体发展生存的机会与利益，如此，就不能使社会均衡和谐地发展，就必然导致社会矛盾的产生。这里所谓的资源既包括公共自然资源，也包括社会公共资源。不管是自然资源的分配不公，还是社会公共资源的分配不公，都会成就某些人的利益，损害另一些人的利益，从而引起社会贫富悬殊，产生社会矛盾。土地资源作为国有的公共自然资源，属全社会的人民共有。但在城市化加速的过程中，城市拆迁及城市的扩大使大量农民失去土地，同时农民又得不到很好的经济补偿，成了被社会剥夺的对象，体现出明显的资源分配不公。我们都知道我国西部地区自然资源丰富，但是西部地区的资源却不是西部利用，而是成为了发达地区的矿石和原材料的供应基地。西部地区并没因资源丰富而富裕起来，相反，却把自己丰富的资源以低廉的价格买给了发达地区，促进了发达地区的快速发展，进一步拉大了东西贫富的差距，加剧了社会不公。再者，全国各地政府为促进经济的高速增长，为了创造政绩，不惜过度消耗大量的自然资源，以这样的势头发展下去，总有一天将会把土地、森林、矿藏、煤炭等有限的自然资源消耗殆尽，从而剥夺了后人生存与发展的权利，造成代际间的不公正。自然资源的分配不公会引起社会的不公正，产生社会矛盾，社会公共资源的分配不公也会如此。就有形的公共资源而言，包括饮水、用电、道路交通、文化设施、医疗设施等公益项目，城市主要是国家投资，农村则主要靠农民自筹。无形的资源，公共福利制度，在城市已经形成，而对广大农村来讲，则是可望而不可即的。这都造成了社会的不公正。在社会公共资源的分配不公中，文化教育及医疗资源的分配不公是最为明显的。现代社会里，教育是一个人发展的起点，没有教育只能意味着永远的贫穷和有限的见识。有了教育，个人就可以创造收入，就可以进行有效的判断，就可以完善自己的生活，就可获得自尊和他人的尊重。教育对每个人都是重要的，教育作为社会公共资源应该为每个人享有，也应该公正地被分配。但目前，一些好的学校，先进的现代化的教学设施总是属于城市的，农村的教育设施总是落后的。居住在北京的考生就能获得比其他地区的考生更多的权利。首都的教育资源是属于社会共有的，而不仅仅只是北京考生的。这是明显的社会不公。目前的医疗资源分配也是如此，好的医院、医疗设施及医生都集中在城市。农民要看大病必须进城，同时还要承担昂贵的医疗费用。有急病者由于路途遥远送不到医院而中途死亡，有的无力承担昂贵的费用而受病魔摧残，直至生命凋谢。而城里人的这一切则与之相反，这也是明显的不公。一个社会最重要的社会公正就是对整个社会的所有生命的关爱与尊重，而不是只对一部分生命的关爱和尊重，而对一部分生命的忽视与冷漠，更何况这一部分生命又是如此之大的一个社会群体。社会的公共资源是公共的，所以它原本就不仅仅只属于强势群体所有，它的一部分原本就应该平等均衡地属于弱势群体所有。因此，要构建社会主义和谐社会，必须把资源公正作为重要的价值追求。(三)生态公正是构建广义和谐社会的必要价值取向。广义的和谐社会是整体的、长期的、开放的和谐社会，是生态环境、人、经济与社会协调和谐发展的社会，要求人类不能把自己当作自然界的统治者和主人，而应把自己看作自然界这个大家庭中平等的一员。人和自然界中的一切都是平等的，人类要对待自然像对待人类自身一样公正。但是，现代人走出了对自然的畏惧心理成为大自然的主人，“控制自然”的信念和欲望对人类行为的影响占据了主导地位，使当代社会人与自然之间的平衡关系被歪曲成统治与被统治的畸形关系。当代的科学技术的发展无限地增大了人类对自然的征服力量，但人类在创造前所未有的物质财富和精神财富的同时，对全球生态环境的破坏也达到了无以复加的地步，出现了地球变暖、臭氧层破坏、生物灭绝加剧、酸雨蔓延、森林锐减、土地荒漠化、自然资源枯竭、大气污染、水体污染、海洋污染、固体污染等生态环境的恶化，严重威胁着人类的生存和发展。人类与自然之间的不协调、不和谐，阻碍了生产力的发展和和谐社会的构建。自然环境是人类赖以存在和发展的前提条件。目前，不仅社会和谐已超越了社会本身的领域，同人与自然的和谐具有紧密的关联性和互馈性，而且，人际关系的和