学校精神文明建设计划.doc_第1页
学校精神文明建设计划.doc_第2页
学校精神文明建设计划.doc_第3页
学校精神文明建设计划.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

学校精神文明建设计划2015年精神文明建设工作计划一、指导思想以十八大报告精神为指导,认真贯彻落实科学发展观,以思想道德建设、民主与法制建设、制度建设和环境建设为主线,以开展各项活动为载体,以提高师生的思想道德素质为目标,认真开展好我校的精神文明建设工作。二、主要工作内容(一)文化建设1.继续抓好领导和教师的在职培训工作,使教师继续教育考试合格率率达到百分之百。2、积积极开展“学习最美教师,争做师德标兵”活动。3.继续抓好教师的文化化、业务、政治学习,保质质保量完成任务。4.上上好文化课,加强课堂教学学,中高年级运用魏书生的的“三段六步”教学方法,低年级实行探求创新教学学,按照新课标进行教学。5.充分发挥图书阅览览室的作用,认真组织师生生看书读报活动,师生每两两周读书一次,并有读书笔笔记。6.提倡学生阅读读健康的书,书包里有一本本人物传记。每天阅读一页页。7.加强文体活动,继续抓好大课间活动;校校级活动小组开展好活动;课外活动,人人有活动工工具。抓好教职工业余文化化生活。(二)道德建设设(1)认真学习贯彻公民道德建设实施纲要,加强教师“三德”、“三观”、“三个主义”、“四自”教育,把这些教教育同实际工作结合起来,教育全体教师、学生养成成良好的社会公德、职业道道德、家庭美德,牢固树立立正确的世界观、人生观、价值观。(2)继续学学习和宣传纲要,充分分利用广播、班报、挂图宣宣传公民道德“十个字”、职业道德、文明用语等。(3)积极开展“三比比三查”:比责任心,比事事业心,比职业操守。认真真撰写个人剖析材料,努力力加以整改,不断增强职业业操守和综合素养。活动要要以“三严三实”为标准,以开展“学习最美教师,争做最美教师”学习教育育活动为契机,在全镇各校校形成学先进、找差距、比比奉献的热潮。(4)经经常教育学生,争做公民道道德义务宣传员,遵守交通通规则,在公共场所带头遵遵守秩序。(5)宣传员员鼓励倡导进步的、健康的的、有益的时代精神,坚持持正面教育,树立典型,倡倡导新风尚。(6)宣传传和弘扬“五种”精神教育育。即解放思想、实事求是是;与时俱进、永于创新;知难而进、一往无前;艰艰苦奋斗、务求实教;淡泊泊名利、无私奉献。(77)继续加强教师的职业道道德教育,教师做到为人师师表,教书育人,句有爱岗岗敬业精神。(8)对学学生进行中小学生守则、日常行为规范教育育。(9)完善德育展室室内容,组织师生参观德育育展室和走廊内宣传栏。(三)思想教育。1.认认真做好教师的政治思想工工作,教育教师立足本职,爱岗敬业。2.对学生生进行思想教育,使学生树树立“五爱”思想。3.加强政治理论学习,提高高教师的政治思想党悟。(四)积极开展主题活动1.争创文明学校活动,争争做家长满意的校长、满意意的教师活动,争做社会、学校、家长满意的好学生生活动。2.积极开展向向落后生活方式告别活动。(1)经常教育师生,崇尚科学,反对迷信。(2)经常清理“白色垃垃圾”。(3)组织师生生植树绿化劳动,美化环境境。(4)进行社会公德德宣传。(5)积极开展展创文明树新风活动,大力力树立教育教学典型和“巾巾帼三文明”四种典型。(6)继续办好家长学校校,每学期召开两次家长会会,每学期给家长讲一次课课,让家长答卷。(五)加强环境建设和管理。1.学校加强周边环境和综综合整治,禁止学生吃零食食,校门的禁止小商贩卖东东西。2.力争做到环境境的净化、绿化、香化、美美化。3.讲究文明礼貌貌,师生穿着整洁,朴素大大方,学生统一发型。学生生出入教室做到轻声慢步,操场欢快活泼,营造一个个“团结紧张,严肃活泼

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论