江苏省南京市溧水区七年级数学上学期第16课辅导训练苏科版.docx_第1页
江苏省南京市溧水区七年级数学上学期第16课辅导训练苏科版.docx_第2页
江苏省南京市溧水区七年级数学上学期第16课辅导训练苏科版.docx_第3页
江苏省南京市溧水区七年级数学上学期第16课辅导训练苏科版.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

七年级上学期数学学科第(十六)课 姓名_评价_1若与互为相反数,则= ( )A14 B-14 C49 D-492下列说法中,不正确的是 ( )A有最小正整数,没有最小的负整数 B 若一个数是整数,则它一定是有理数C既不是正有理数,也不是负有理数 D 正有理数和负有理数组成有理数3下列各数中,不相等的组数有 ( )(3)2与32 (3)2与32 (2)3与23 3与 (2)3与3A0组 B1组 C2组 D3组4下列说法正确的是 ( ) A同位角相等 B两点之间直线最短 C两点之间的距离就是指连接两点的线段的长度D火车从海安到南通所行驶的路程就是海安到南通的距离5 已知,则的值是 ( )A25 B30 C35 D406今欲在运动会颁奖台上面及两侧铺上地毯(如图斜线部分),试问需要多少面积的地毯? ( ) A B C D 苹果:3.2元/kg7、若平面内有点A、B、C、D,过其中任意两点画直线,则最多可以画的条数是( )A6条 B7条 C8条 D9条8、某超市的苹果价格如图所示,试说明方程153.2x2.2的实际意义 9在数轴上,与表示的点距离为3的点所表示的数是_10小明从A处向北偏东方向走10m到达B处,小亮也从A处出发向南偏西方向走15m到达C处,则BAC的度数为 度11若1+3=180,2+4=180,且1=4,则2 3,理由是 12汽车以72千米/时的速度在公路上行驶,开向寂静的山谷,驾驶员揿一下喇叭,4秒后听到回响,这时汽车离山谷多远?已知空气中声音的传播速度约为340米/秒设听到回响时,汽车离山谷米,根据题意,列出方程为 13写出一个满足下列条件的一元一次方程:未知数的系数是;方程的解是3,这样的方程是AOBCD14小红家粉刷房间,雇用了5个工人,干了10天完成,用了某种涂料150升,费用为4800元,粉刷面积是150m2,最后结算时,有以下几种方案:方案一:按工计算,每个工30元(1个人干一天是1个工);方案二:按涂料费用算,涂料费用的30%作为工钱;方案三:按粉刷面积算,每平方米付工钱12元;请你帮小红家出主意,选择方案_ _付钱最合算,是 元15、一个角的补角比它的余角的2倍还大18度,这个角的度数是 16、如图,RTAOB和RTCOD中,AOB=COD=90,B=40,C=60,点D在边OA上,将图中的COD绕点O按每秒10的速度沿顺时针方向旋转一周,在旋转的过程中,在第 秒时,边CD恰好与边AB平行17计算与化简(1) (2)(3)先化简,再求值:2m24m12(m22m), 18解方程 1其中m1 CBA19、在如图所示的方格纸中,点A、B、C均在格点上(1)画线段BC,过点A作BC的平行线AD(2)过点C作AD的垂线,垂足为E;(3)若BC3.2,则点B到直线AD的距离为 20.如图,每个小正方形的边长为1个单位,每个小方格的顶点叫格点.ABC(1)画出ABC的AB边上的中线CD;(2)画出ABC向右平移4个单位后得到的A1B1C1;(3)图中AC与A1C1的关系是:_.(4)图中ABC的面积是_. 21已知线段AB,反向延长线段AB到D,使AD=AB;再延长AB到C,使AC=3AB(1)根据题意画出图形;(2)若DC的长为2cm,AB的中点为E,BC的中点为F,求EF的长 22如图,已知点O是直线AB上的一点,OD、OE分别是、 的角平分线(1)求的度数;(2)写出图中与互余的角;(3)有补角吗?若有,请把它找出来,并说明理由C123ABDF23、如图,ABD和BDC的平分线交于点E,BE的延长线交CD于点F,且1 +2 = 90求证:(1)ABCD; (2)猜想2 与3的关系并证明 E 24某市水果批发部门欲将A市的一批水果运往本市销售,有火车和汽车两种运输方式,运输过程中的损耗均为200元时其它主要参考数据如下:运输工具途中平均速度(千米时)运费(元千米)装卸费用(元)火车100152000汽车8020900(1)如果汽车的总支出费用比火车费用多1100元,你知道本市与A市之间的路程是多少千米吗?请你列方程解答(2)如果A

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论