九年级历史上册第五单元资产阶级统治的巩固与扩大第24课日本明治维新同步练习华东师大版.docx

日本明治维新基础练习一、选择题1.“名茶上喜选,只消喝四碗。惊破太平梦,彻夜不能眠。”这首日本民间歌谣反映了美国将领佩里率舰队闯进江户湾,日本上下惊慌失措的情景。歌谣反映的事件发生在()A.1853年 B.1840年 C.1854年 D.1868年2.日本实行西化,30年后就打败了大清;日本实行西化,40年后就打败了当时横跨欧、亚的俄国;日本实行西化,100年后GDP就排名资本主义世界第二。日本的“西化”与哪一重大历史事件有关()A.大化改新 B.推翻幕府统治C.日本侵略朝鲜 D.明治维新3.1868年,某日本官员说:“过去的西洋文明是外国人引进的,从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。”日本人将西洋文明带入国内的措施是() 废藩置县 建立天皇制引进西方先进技术 提倡文明开化A. B. C. D.4.创新与发展是每一个国家关注的重点。日本明治维新时期,哪一政策的提出为日本以后科技的创新与可持续发展奠定了基础()A.废藩置县 B.允许土地买卖C.加强中央集权 D.努力发展教育5.回首过去中日关系:19世纪中期,中日两国可谓是“同是天涯沦落人”,但到19世纪后期,两国“相逢之时”已经“似曾相见不相识”。这是因为日本() A.开始沦为半殖民地 B.开始受到西方的侵略C.走上资本主义道路 D.彻底废除了封建制度6.日本明治维新取得的最重要成果是( )A.保留了天皇制B.实行了“废藩置县”C.实行小学义务教育D.走上了资本主义道路7.明治维新是日本历史的重大转折点。它对日本社会所起的历史作用,不包括( )A.使日本结束了闭关锁国的历史B.使日本逐步转变为资本主义国家C.使日本走上了和平发展的道路D.使日本摆脱了沦为半殖民地国家的命运8.改革开放是历史发展的趋势,近代日本就是通过改革成为亚洲强国的。下列关于明治维新的说法,不正确的是( )A.开始于1868年B.主要内容涉及政治、经济、军事和文化教育四个方面C.废除了农奴制度D.使日本走上了发展资本主义的道路9.危机意识是一个民族不断进取的基本素养。据所学知识回答问题。(1)19世纪中期,俄国社会危机的突出表现是什么?日本民族危机的主要原因是什么?(2)面对危机,俄、日都采取了回应措施。阅读下列选自全球通史的材料:材料: 由于这些情况相结合,亚历山大二世在1861年3月1日颁布法令这是俄国历史上的一个重大转折点 日本新领导人并不对西方文明本身感到兴趣,而仅仅对其中增加了民族力量的那些组成成分感兴趣他们提出了一个非凡的改革方案,宗旨在于建立一个强大的日本,而不是完全模仿西方国家请回答:材料一说的是哪个“法令”?为什么说它的实施是“俄国历史上的一个重大转折点”? 据材料二,概括日本向西方学习的特点;举出“日本新领导人”在经济、社会生活上学习西方文明的举措(各一例);简述这些举措在解决民族危机方面的重大作用是什么。上述措施表明了俄国和日本解决危机的共同方式是什么。答案和解析1.【答案】A【解析】本题主要考查学生的识记能力。1853年,美国海军准将佩里率领舰队来到日本,迫使幕府签订不平等条约,日本的国门被打开。2.【答案】D【解析】本题主要考查学生的材料阅读和理解分析能力。日本通过1868年的明治维新,走上了发展资本主义的道路,成为亚洲第一大强国。1894-1895年的甲午中日战争中,日本打败了大清帝国,时隔明治维新约30年。1905年,日俄战争中,日本打败俄国,时隔明治维新约40年。第二次世界大战后,日本经济高速发展,在20世纪60年代末成为仅次于美国的资本主义世界第二号经济大国。这些都与日本的明治维新有关。3. 【答案】C【解析】本题主要考查学生的理解分析能力。根据题干中的“1868年”“日本”可知是明治维新,在明治维新中日本学习西方的主要措施是引进西方技术,提倡文明开化。4. 【答案】D【解析】本题考查学生的理解分析能力。有利于科技创新和可持续发展,只有教育才具有这一作用。故选D。5. 【答案】C【解析】本题主要考查学生的理解能力。19世纪中期中日两国都遭受到外来侵略,“同是天涯沦落人”,日本通过1868年改革走上资本主义道路,并且开始对外侵略扩张,而中国则成为一个半殖民地半封建社会的国家,因此答案选C。6.【答案】D 【解析】日本明治维新是资产阶级性质的改革,其最重要的成果是使日本走上了发展资本主义的道路。7.【答案】C【解析】注意题目要求的是“不 包括”。日本明治维新后走上对外扩张的军国主义道路。8【答案】C【解析】废除农奴制是俄国1861年改革的内容，而非明治维新的内容。9.【答案】:(1)农奴制危机。美国等外国势力的侵入。(2)废除农奴制法令。俄国走上资本主义发展道路。有选择地向西方学习。允许土地买卖或引进西方技术,鼓励发展近代工业;提倡“文明开化”或努力发展教育。摆脱了沦为半殖民地国家的命运。改革。【解析】本题以危机为主题,主要考查学生对不同时期、不同国家应对危机的相关知识的综合分析和灵活回答问题的能力。第(1)题在审题时要抓住“19世纪中期”,结合所学知识,可知此时俄国社会危机的突出表现是农奴制危机,日本民族危机的主要原因是美国等外国势力的侵入。第(2)题结合材料一中“1861年”“俄国历史上的一