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文档简介

一、分类讨论问题1、已知函数(1)若曲线y=f(x)在点P(2,f(2)处的切线方程为y=5x-4,求函数f(x)的解析式;(2)当a0时,讨论函数f(x)的单调性。2、 (2013湖北部分)设a0,b0,已知函数f(x)=。(1) 当时,讨论函数f(x)的单调性。3、(2010山东文)已知函数 ()当 ()当时,讨论的单调性4、 (1)设函数,求函数f(x)的单调性; (2)设函数,求函数f(x)的单调性。二、与函数零点有关的参数范围问题 函数的零点,即的根,亦即函数的图象与轴交点横坐标,与函数零点有关的参数范围问题,往往利用导数研究函数的单调区间和极值点,并结合特殊点,从而判断函数的大致图像,讨论其图象与轴的位置关系,进而确定参数的取值范围5、设函数。(1)求函数f(x)的单调递增区间;(2)若关于x的方程在区间1,3内恰有两个零点,求实数a的取值范围。6、【2013江苏20】设函数,其中为实数.(1) 若在上是单调减函数,且在上有最小值,求的范围;(2) 若在上是单调增函数,试求的零点个数,并证明你的结论.三、与不等式恒成立问题有关的参数范围问题 含参数的不等式恒成立的处理方法:的图象永远落在图象的上方;构造函数法,一般构造,;参变分离法,将不等式等价变形为,或,进而转化为求函数的最值.(一)参变分离法 将已知恒成立的不等式由等价原理把参数和变量分离开,转化为一个已知函数的最值问题处理,关键是搞清楚哪个是变量哪个是参数,一般遵循“知道谁的范围,谁是变量;求谁的范围,谁是参数”的原则7、已知函数(1)讨论f(x)的单调性;(2)若f(x)x-x2在(1,+)恒成立,求实数a的取值范围。8、【2012高考新课标文21】(本小题满分12分)设函数f(x)= exax2()求f(x)的单调区间()若a=1,k为整数,且当x0时,(xk) f(x)+x+10,求k的最大值构造函数法 参变分离后虽然转化为一个已知函数的最值问题,但是有些函数解析式复杂,利用导数知识无法完成,或者是不易参变分离,故可利用构造函数法9、(2013年高考山东卷(文)已知函数()设,求的单调区间() 设,且对于任意,.试比较与的大小10、已知函数(1)求的单调区间;(2)若,在区间恒成立,求a的取值范围四、与函数单调区间有关的参数范围问题 若函数在某一个区间可导,函数在区间单调递增;函数在区间单调递减. 若函数在某一个区间可导,且函数在区间单调递增恒成立;函数在区间单调递减恒成立.参数在函数解析式中转化为恒成立和恒成立问题后,利用恒成立问题的解题方法处理11、已知函数f(x)=x2+2alnx。(1)若函数f(x)的图像在(2,f(2)的切线斜率为1,求a的值;(2)若函数g(x)=+f(x)在1,2上是减函数,求实数a的取值范围。参数在定义域中函数解析式确定,故可先确定其单调区间,然后让所给定义域区间包含在单调区间中 12、已知二次函数h(x)=ax2+bx+c(其中c3),其导函数的图象如图,f(x)=6lnx+h(x) (1)求f(x)在x=3处的切线斜率;(2)若f(x)在区间(m,m+)上是单调函数,求实数m的取值范围 (3)若对任意k-1,1,函数y=kx(x(0,6)的图象总在函数yf(x)图象的上方,求c的取值范围.与逻辑有关的参数范围问题 解决的关键是弄懂全称量词和特称量词的特定含义.13、 已知函数。(1) 求f(x)的单调区间;(2) 设,若对任意,均存在,使得,求a的取值范围。 综合上述五种类型,利用导数求解含参问题时,首先具备必要的基础知识(导数的几何意义、导数在单调性上的应用、函数的极值求法、最值求法等),其次要灵活掌握各种解题方法和运算技巧,比如参变分离法,分类讨论思想和数形结合思想等,涉及极值和最值问题时,一般情况下先求导函数,然后观察能否分解因式,若能则比较根的大小,并与定义域比较位置关系、分段考虑导函数符号,划分单调区间,判断函数大致图像;若不能分解因式,则考虑二次求导,研究函数是否具有单调性.利用导数处理参数范围问题并不可怕,关键在于通过解题不断摸索解题思路,形成一种解题格式和套路.参考答案3、解:() 当所以 因此,即 曲线又 所以曲线 ()因为 ,所以 ,令 (1)当所以,当,函数单调递减;当时,此时单调递 (2)当即,解得当时,恒成立,此时,函数在(0,+)上单调递减;当时,单调递减;时,单调递增;,此时,函数单调递减;当时,由于时,此时,函数单调递减;时,此时,函数单调递增。综上所述:当时,函数在(,)上单调递减;函数在(,)上单调递增;当时,函数在(0,+)上单调递减;当时,函数在(0,1)上单调递减;函数在上单调递增;函数上单调递减,5、6、7、8、【答案】9、【答案】 当时函数的单调递减区间是 10、思路分析:(1)的定义域为. 注意分以下情况讨论导函数值的正负,确定函数的单调区间., ,等.(2)由题意得恒成立.引入函, 则 ,得到在区间上是增函数,从而只需,求得 . 11、12、思路分析:根据图像求出一次导函数的解析式,那么函数的导函数就很容易得到了,所求的切线斜率即是其所对应的的导函数值;根据函数的单调性与导数的关系求出函数的三个单调区间,使得

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