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,19 小泽征尔的判断,主要内容:,课文主要讲了世界著名音乐指挥家 (人物)在欧洲 时,敢于在_ 面前,果敢地作出 ,指出 _的错误(经过),并在比赛中 (结果)的事。,小泽征尔,参加指挥家大赛,众多权威评委,判断,乐谱,夺魁,自学提示一:,自由读课文2、3自然段并思考: 小泽征尔做出了怎样的判断?用“”画出来;是在什么情况下做出这样的判断的?用“”画出来,在旁边写出自己的理解或体会。(3分钟后全班交流),“不!一定是乐谱错了!”,“小泽征尔全神贯注地挥动着指挥棒,以世界一流指挥家的风度,指挥着世界一流的乐队演奏具有国际水平的乐曲。”,1,2,3,“面对几百名国际音乐大师,小泽征尔考虑再三,坚信自己的判断是正确的。”,乐队,指挥,乐谱,“不!一定是乐谱错了!”,自学提示二:,轻声读课文第4自然段,思考:为什么一句果敢的判断,就能使小泽征尔在这次指挥家大赛中一举夺魁呢?画出重点语句。(2分钟后在小组里讨论,5分钟后全班交流。),“他们认为只有具备这种素质的人,才真正是世界一流的音乐指挥家。”,只有( )的人,才是真正的( ),不迷信权威,相信自己,果敢地做出正确的判断,世界一流的音乐指挥家。,拓展运用:,想象夺冠后的小泽征尔会说些什么?失败者会说些什么?写一写。,小泽征尔是日本人,1935年9月1日出生。1959年参加第九届法国贝桑松国际指挥大赛荣获第一名,年仅25岁。小泽征尔的指挥极富感染力,专家评价他的指挥艺术是“指挥台上的芭蕾
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