江苏省八年级物理下册第六章第四节密度知识的应用第1课时教学案新版苏科版.docx_第1页
江苏省八年级物理下册第六章第四节密度知识的应用第1课时教学案新版苏科版.docx_第2页
江苏省八年级物理下册第六章第四节密度知识的应用第1课时教学案新版苏科版.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第六章第四节 密度知识的应用 （第1课时）【教学时间】_ 【教者】 【教学目标】1通过活动，认识测量体积的工具 量筒（量杯），学会使用量筒（量杯）测量液体的体积和形状不规则的固体的体积。2通过探究活动，学会测量液体和固体的密度，进一步巩固物质密度的概念；初步掌握利用公式间接测量物理量的科学方法。【重点、难点】个人复备【教学方法】【教学过程】一、情景导学：二、目标定学：三、预习探学：1阅读密度知识的应用这一节内容，完成下列填空：（1）量筒是测量 的工具，其单位通常是 ，符号为 ，1mL= cm3。（2）观察右图的量筒：最大测量值为 mL，分度值为 mL。（3）使用量筒时，应将其放在 上。读数时，视线应与 相平。（4）仔细观察P12图6-9（b）,说一说：如何测量不规则固体的体积？ 第一步， ； 第二步， ； 第三步，计算得出不规则固体的体积为 。2你在预习中遇到的困惑是什么？四、合作互学和交流助学：（一）测量物质的密度1提出问题：不同物质的密度各不相同，应该怎样测量呢？2设计测量方案： （1）要测量物质的密度依据的原理是什么？需要测量哪些物理量？ （2）对于固体（形状规则、形状不规则）、液体，需要测的物理量分别如何进行测量？分别需要哪些测量工具？ 交流：【预习探学】中第1（1）、（2）、（3）、（4）小题。思考：测量不规则固体的体积时，量筒中要放入适量的水，你认为适量的水的要求是： ；个人复备 。 （3）测量物质密度的合理步骤通常是先测什么物理量？后测什么物理量？ （4）设计实验数据记录表格： 形状规则的固体（如金属块）形状不规则的固体（如金属块）液体（如盐水）3进行实验，记录数据。4交流评估：实验中哪些环节容易形成测量误差，如何减小误差？五、总结提学：1量筒是测量 的工具，其单位通常是 ，符号为 ，1mL= cm3。2使用量筒时，应将其放在 上。读数时，视线应与 相平。3测量不规则固体体积的步骤为：第一步， ； 第二步， ； 第三步，计算得出不规则固体的体积为 。4测量物质的密度所依据的原理是 ，所需的测
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论