江苏省八年级物理下册第六章物质的物理属性复习教学案新版苏科版.docx

第六章 物质的物理属性 【教学时间】_ 【 教者】 【教学目标】1知道质量的概念；2了解天平的构造和使用方法，会正确使用托盘天平称物体的质量；3理解密度的概念、公式和单位，会查密度表，知道水的密度；4会用量筒和天平测固体和液体的密度；5能用密度的知识解释有关物理现象和解决有关问题；6. 知道物质的一些物理属性。【重点、难点】【教学方法】个人复备【教学过程】一、情景导学：二、目标定学：三、预习探学：1物体所含 叫做物体的质量。在国际单位制中，质量的单位是 ， 质量单位的换算关系为1t= kg= g= mg。2实验中常用 测量物体的质量。日常生活中常用来测量质量的工具有 、 、 等。3托盘天平的使用方法： （1）“放”：将天平放在 上； （2）“调”：先将游码移至 ，再调节横梁上 ，使指针对准分度盘 的刻度线，这时横梁平衡； （3）“称”：把被测物体放在 盘里，用 向 盘里加减砝码；移动 ，使指针对准分度盘 的刻度线； （4）“记”：被测物体的质量=右盘中 + 所指示质量。 （5）注意事项： 待测物体的总质量不能超过天平的 ，向托盘中加减砝码时，应 ；天平和砝码应保持 、 ，不要把 的物品或化学药品直接放在天平的托盘里，不要用 直接取砝码。4物体的质量不随物体的 、 、 的变化而变化，所以质量是 的一种物理属性。5当被测物体的质量较小时，可以先测量n个物体的总质量M，则一个物体的质量m= ，这种测量方法叫作“累积法”。6测量液体质量的合理顺序是：先测量 的质量m1，后测量 总质量m2，则液体的质量m液= 。7同种物质的不同物体，质量与体积的比值 ；不同物质的物体，个人复备质量与体积的比值一般 ，物理学中用 这个物理量来表示物质的这种特性。8某种物质的物体，其 的比值叫作物质的密度。9密度的计算公式：= ，可以变形为m= ， V= 。10在国际单位制中，密度的单位是 。密度单位的换算关系为1g/cm3= kg/m3。11水的密度是 ，它表示的物理意义是 。12密度是 的一种物理属性，密度的大小与物质的种类 （有关/无关），与物体的质量和体积 （有关/无关）。同一物质在不同状态下的密度 （相同/不同）。13量筒是测量 的工具，其单位通常是 ，1mL= cm3。14量筒的使用方法：（1）量筒应放在 上；（2）量筒中液面呈凹形时，读数时视线要与 相平。15测量物质的密度所依据的原理是 ；所需的测量器材是 和 ；测量的合理步骤通常是先测 ，后测 。16利用密度知识鉴别物质时，首先通过实验测出样品的 ，再与 对比，从而大致判断出物质的种类。17利用密度间接测量物体的质量：已知密度和体积的情况下，利用密度变形公式 计算出物体的质量。18利用密度间接测量物体的体积：已知密度和质量的情况下，利用密度变形公式 计算出物体的体积。19物质的物理属性通常包括：密度、 、 、 、 、 、 、 、 等。20硬度是描述物质 的物理量，也是 的一种物理属性。四、合作互学和交流助学：例1 质量为1.5106mg的物体可能是（ ） A一只鸡 B一头象 C一头牛 D一只蚊子例2 下列事例中，物体的质量发生变化的是（ ） A由热变冷的铝锅 B烧杯中正在沸腾的水C铁球被压成铁饼 D从地球带到太空的食品例3 一件200kg的冰雕作品熔化成水后其质量为 kg，体积是 m3。例4 体积为0.5cm3的钢瓶内装有密度为6kg/m3的氧气，某次电焊中用去了其中1/3，则钢瓶内剩余氧气的质量为 kg，剩余氧气的密度为 kg/m3。例5 高度相同、材料也相同的甲、乙两个实心圆柱体，甲的直径是乙的直径的2倍，则甲的密度是乙的密度的 倍，则甲的质量是乙的质量的 倍。个人复备例6 如图所示是某大学研究小组研发的一种独特的复合材料“石墨纸”。其成分以石墨为主，薄如纸张，比钢还要硬10倍且轻巧，还可以回收再利用.下列说法错误的是（ ）A与同体积的钢相比，石墨纸的质量较小B. 与钢相比，石墨纸的硬度较大C石墨纸是一种环保材料D.石墨纸是绝缘体，不易导电例7 学习质量和密度的知识后，小明同学想用天平、量筒和水完成下列实验课题:（1）测量牛奶的密度；（2）鉴别金戒指的真伪；（3）测定一捆铜导线的长度；（4）鉴别小铁球是空心还是实心；（5）测定一大堆大头针的个数。你认为能够完成的实验是（ ）A. (1)(2) B. (1)(2)(4) C. (1)(2)(4)(5) D.(1)(2)(3)(4)(5)例8 为测量某种液体的密度，小明利用天平和量杯测量了液体和量杯的总质量m及液体的体积V，得到了几组数据并绘出了m-V图像，如图所示下列说法正确的是（ ）A该液体密度为2g/cm3B该液体密度为 1.25g/cm3 C量杯质量为40gD60cm3的该液体质量为60g例9 小杜同学在长江边捡到了一块漂亮的鹅卵石，他用天平和量筒测量鹅卵石的密度。（1）他设计了下列实验步骤：用调节好的天平测出鹅卵石的质量m；向量筒中倒进适量的水，读水的体积V1；根据密度的公式，算出鹅卵石的密度；将鹅卵石浸没在量筒内的水中，读出鹅卵石和水的总体积V2。他应采用正确的实验步骤顺序为 （填写序号）。（2）如图甲所示，小杜在调节天平横梁平衡过程中的操作错误是 。（3）小杜纠正错误后，重新调节天平平衡并测量鹅卵石的质量，当天平平衡时右盘砝码和游码如图乙所示，鹅卵石的质量为 g；由图丙和丁可知鹅卵石的体积是 cm3，计算出鹅卵石的密度为 g/cm3。个人复备（4）若鹅卵石磨损后，它的密度将 （变大/变小/不变）。（5）用量筒测量水的体积，读数时视线应与液体凹面的底部 ，若小杜在图丙中读数正确，在图丁中读数时视线仰视，所测得鹅卵石的密度将 （变大/变小/不变）。例10 某中学环保小组在长江边取适量江水样品，分别进行了江水密度的测量.(1)小薇把样品带回学校，用天平和量筒做了如下实验:将天平放在 台上，把游码移到零刻度线处，发现指针指在分度盘的左侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向 (右/左)调，直至天平平衡； 用天平测出空烧杯的质量为30 g，在烧杯中倒入适量的江水样品，测出烧杯和江水的总质量如图甲所示，则烧杯中江水的质量为 g，将烧杯中的江水全部倒入量筒中，江水的体积如图乙所示，则江水的密度为 g/m3。 小薇用这种方法测出的江水密度比真实值 (偏大/偏小).(2)小亮把样品带回家，用家里的一台电子秤(如图丙所示)和没喝完的半瓶纯净水，做了如下实验: 用电子秤测出半瓶纯净水的总质量为m1，并用笔在瓶身水面位置标记为A； 把瓶中的水全部用来浇花，然后吹干，用电子秤测出空瓶的质量为m2； 把江水慢慢倒入空瓶中，直至液面与_ 相平，再用电子秤测出瓶的总质量为m3； 则江水的密度表达式为 (纯净水的密度用水表示)； 小亮测算江水的体积使用了下列3种物理方法中的 A.控制变量法 B.等量替代法 C.类比法例11 如图所示, 一个容积V0 =500 cm3、质量m0 = 0.5 kg 的瓶子里装有水。乌鸦为了喝到瓶子里的水, 就衔了很多的小石块填到瓶子里, 让水面上升到瓶口, 若瓶内有质量m1 =0.4 kg的水( 水的密度水=1.0 103 kg/m3 , 石块密度石 =2.6 103 kg/m3 ) , 求:（1）瓶中水的体积V1 ;（2）乌鸦投入瓶子中的石块的体积V2 ;（3）乌鸦投入石块后, 瓶子、石块和水的总质量m2;个人复备例12 小红的妈妈到某工艺品商店买了一件用金铜合金制成的实心工艺品，商店的售货员告诉她：这件工艺品是由质量相等的金、铜两种金属混合制成的，含金量为50小红的妈妈对商店售货员的话表示怀疑，让小红进行验证小红通过