《作文拟题》PPT课件.ppt

作文拟题,2011年高考,2011-4-18,题目是文章的 “眼睛”。,让读者从你的题目 中看出你的文学素养。,写水的诗句,课前活动写一写,一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。 疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。 曾经沧海难为水,除却巫山不是云。 问渠哪得清如许,为有源头活水来。 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。 忆君心似西江水，奔流到海无歇时。,水光潋滟晴方好 ， 山色空蒙雨亦奇。 落霞与孤鹜齐飞 ， 秋水共长天一色。 清水出芙蓉，天然去雕饰。 蜀山蜀水蜀自碧，圣主朝朝暮暮情。 春江潮水连海平，海上明月共潮升。 不知江月待何人，但见长江送流水。 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。,课前活动想一想： 你最喜欢的书名、文章题目、影视名、歌名。为什么?,教学重点: 1、了解和学习拟题的基本方法 2、引导学生进行训练,从而抓住规律,掌握技巧。,教学难点： 体会方法，并在一定的程度上灵活运用。,标题欣赏：,温暖的地铁希望是加法,符号人生人生的标点 蒙娜丽莎的眼泪,面朝大海，春暧花开 秋天不再回来,黑色毛衣恰似你的温柔 被风吹过的夏天,好想，好想大城小爱铿锵玫瑰草原在哭泣,谁动了我的琴弦睫毛弯弯 我是一只无家可归的猫,心绿.新绿月若有情月长吟只缘身在此山中,夜，在寂寞中沉醉 一日春光 星星点灯 香水有毒 火柴天堂 常回家看看 断点 把耳朵叫醒 最近比较烦 心雨,水滴里的阳光 “诚信”飘流记 雨一直下 那就好好过吧 回头是岸 倾听生活的答案 不是所有的相逢都能守候 同一片蓝天，同一片沃土 不做“钱”的俘虏,2010年满分作文题目,上海卷： 稚嫩的成年 善擒者亦善纵 滋养文化的“活鱼” “余”味绵长 福建卷： 只待蓦然回首 驭思，轻吟韵调 尘封的梦，重拾未晚 站对人生的舞台 何妨让思维转个弯 我与真善美诗意栖居,全国2卷： 与品读相拥 背上“悦读”的行囊 感受深阅读 犹忆书香 慢尝书香 重拾遗落的厚重 河南卷： 天堂之辨 满身花雨又过来 大同世界，焉能忘本？ 我们忘却的艰辛,拟题的方法,A、平实的拟题,1、增补法：在话题之前或之后加词语作标题最简便的拟题方法,例：学会阅读阅读的乐趣拍卖诚信找回诚信 多一点宽容爱需要宽容,2、中心即标题（议论文）,例：在阅读中成长 阅读，扣开真知之门 遭遇挫折，超越痛苦 努力跻身大学，创造人生价值 （话题：位置与价值）,B，创造性拟题： 、引用、化用类 二、哲理类（俗语 谚语 警语） 三、修辞(拟人 比喻 夸张 对偶） 四、符号 公式 五、逆向法,拟题技巧： 一 引用、化用类 1.成语 2.歌词 3.题目 4.广告词 5.诗文名句,(一)成语: 爱屋及乌 徇情枉理 任人唯理 (二)诗句: 1.月是故乡明 2.莫让浮云遮望眼 3.智勇多困于所溺 4.执子之手 5.怎一个情字了得 6.潇潇雨歇,(三)题目 1. 以“友谊”为话题百年孤独(马尔克斯同名小说 ) 2.高三夜无眠仿西雅图夜无眠 3. 以“窗口”为话题今夜星光灿烂,(四)引用广告 1.以“诚信”为话题真诚到永远（海尔电器广告语） 2.以“亲情”为话题滴滴情浓，意犹未尽（麦氏咖啡广告语 ）,(五)歌词 1.以“宽容”为话题一笑而过那英 2.“环保”话题我想有个家一只小鸟的心声 3.“理解”话题对面的老师看过来 4.“网络与生活”话题谁的眼泪在飞,拟题技巧： 二 哲理类（俗语 谚语 警语） 1.双赢中有大智慧 2.成长需要悉心的呵护 3.放弃是为了更好的获取 4.学会历史般的旁观 5.忘记意味着背叛,拟题技巧： 三修辞手法(拟人 比喻 夸张 对偶) 1.让心灵站立 2 .微笑是一把钥匙 3.让理性宣判 4.到九天揽月 5. 偏见,眼睛上的“窗帘” 宽容,通向理解的桥梁 6.挥刀斩索 搭桥渡人 7.情与理,放弃谁?,拟题技巧： 四符号 公式 1顽强+智慧=成功 2 1+12 3 理智情感 4 =理想的人,五.逆向法（悬念法） 1.以“竞争”为话题感谢你的敌人珍惜你的痛苦败了，多好 2.以“关注生活”为话题往事并不如烟 3.以“素质教育”为话题 三个臭皮匠怎敌诸葛亮 常在河边走就是不湿鞋 做女孩要三心二意（宽容心、进取心、感恩心、善意、诗意 ）,理直气不壮，做“贼”心不虚 分，我恨你 破不了的“案” 明天我们有水喝吗？ 我最需要考试魔鬼定律 ？！十六岁，老朽了 一只老鼠的日记,六、诗情画意法：运用诗歌和散文的语言，营造一种优美的意境。或景中藏情，或情中见景，或情景并，既有诗情又有画意，韵味无穷,如：白云？夕阳？歌声（话题“生命”） 那河？那船？那人（“乡情”） 红舞鞋？蓝精灵 恋恋风尘恋恋情 浪花里飞出欢乐的歌 风中飞舞的白手帕 雨季，我们一起去看海,练一练 给电影泰坦尼克号重新拟名,练一练拟题练习 1、全国第一位受希望工程资助的博士生张宗友就读南京大学时，觉得“自己已经23岁了，再要人资助是很丢脸的事”，他把社会捐助款一部分捐给家乡，一部分留给系里，还有一部分寄给西藏林芝地区一名贫寒的小学生。每月240元的津贴只够吃饭，他就通过课余当家教、作系计算机房管理员、到南大出版社校对、批阅自考试卷等方式勤工俭学。3年下来，他不仅拿到了学位，而且还资助了上高中的妹妹。他留校任教时带的72名学生普遍形成一种自立自强的观念，贫困生无一人辍学，就连一些家境好的学生也在打工，主要是希望得到锻炼。请以“贫困”为话题，来拟题目。,练一练 贫儿当自强 穷且益坚 贫困之路非漫漫 贫困是首歌 我贫困，我美丽 捐资捐志 我自横刀向贫笑 敲响自强的钟 摇曳生活 坚定人生 贫困的反作用力 天降大任于贫者,练一练 以“月”为话题：,月亮代表我的心 我寄愁心与明月 都是月亮惹的祸 月亮的眼泪 在飞 月亮也曾是个贼 暗香浮动月黄昏,好 题 引 玉,A、难报三春晖,B、我和幸福有个约定,C、别让幸福擦肩而过,D、采撷幸福,话题：“幸福”,E、拒绝幸福的“侵蚀”,F、幸福之吻,G、缝在衣服上的爱,H、幸福的滋味,本课小结 拟好