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文档简介
1,长方体和正方体的认识,人教新课标五年级数学下册,2,教学目标,通过拼摆,找出规律,总结出体积公式。 会运用公式正确计算长方体、正方体的体积。 培养学生积极思考、探索新知的思维品质。,3,平面图形,立体图形,4,讨论:,1、长方体有几个面?面的位置和大小有什么关系?,2、长方体有多少条棱?棱的位置、长短有什么关系?,3、长方体有多少个顶?,5,6,7,8,9,10,11,12,长,宽,高,长,宽,高,长,宽,高,长,宽,高,长,宽,高,13,1.长方体有几个面?面的位置和大小有什么关系?,2.长方体有多少条棱?棱的位置、长短有什么关系?,3.长方体有多少个顶?,6个,长方形(也可能有两个相对的面是正方形),相对的面完全相同。,12条,相对的四条棱长度相等。,8个。,14,15,16,17,18,19,21,22,更多精彩课件请到下载,,小松鼠课件站,25,26,长,宽,高,29,30,31,练习:,1、根据图中数据口答填空:,(1),(2),8厘米,3厘米,4厘米,4厘米,4厘米,4厘米,图一:长方体的长是( )厘米,宽( )厘米,高是( )厘米。12条棱长的和是( )厘米。,图二:这幅图中的几何体是( )体,12条棱长的和是( )分米。,8,3,4,120,正方,48,32,(3),图三:一个长方体,它的长、宽、高分别是9厘米,3厘米,2.5厘米。它上面的长是( )厘米,宽是( )厘米,左边的面长是( )厘米,宽是( )厘米,相交于一个顶点的三条棱长和是( )厘米。,9,3,3,2.5,14.5,33,2、 判断。正确的在括号里画“”,错误的在括号里画“”。,(1)长方体的六个面一定是长方形;( ),(2)正方体的六个面面积一定相等;( ),(3)一个长方体(非正方体)最多有四个
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