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文档简介

心理学课程,复习要点,第一章 绪论,1、科学心理学诞生的标志； 2、心理学的研究对象； 3、辩证唯物主义的心理实质观; 4、心理学的教育作用。,第二章 注意,1、注意的概念及两大特性、三大功能； 2、无意注意、有意注意及有意后注意的概念； 3、注意的四大品质（或四大特征）； 4、注意规律在教学中的应用。,第三章 感觉和知觉,1、感觉的概念及感觉的分类； 2、感觉规律（感受性、感觉阈限的概念及两者之间的关系；感觉适应及感觉对比现象；） 3、知觉的定义及感觉与知觉的区别与联系； 4、知觉的分类； 5、知觉的四大基本特征； 6、观察力及其培养,第四章 记 忆,1、记忆的概念、记忆的种类和记忆的三大过程； 2、识记的种类； 3、艾宾浩斯的遗忘规律； 4、遗忘的原因； 5、影响保持和遗忘的因素； 6、如何有效组织复习； 7、影响记忆效果的因素。,第五章 思维与想象,1、思维的概念及特征； 2、思维的种类（特别是发散思维与创造性思维的概念）； 3、思维的四个过程及三种形式； 4、影响问题解决的因素（特别是耶克斯多德逊定律） 5、创造性思维的过程及创造性思维的培养。,第五章 思维与想象,6、想象的概念及特征； 7、想象的种类（无意想象和有意想象；再造想象、创造想象和幻想）； 8、引起创造想象的条件。,第六章 情感与意志,1、情感的概念和功能；情绪与情感的区别与联系； 2、情感与认识过程的关系； 3、情绪与情感的外部表象形式表情（三种主要的表情）； 4、情绪与情感的三种状态（特别是心境的概念）；情感的种类；,第六章 情感与意志,5、意志的概念及意志行动的基本特征； 6、意志行动的过程； 7、意志行动中几种主要的动机斗争形式（特别是趋避冲突的表现）； 8、意志力的四种品质。,第七章 个性及个性倾向性,1、个性的概念和个性的特征； 2、需要的含义与作用； 3、马斯洛的需要层次理论； 4、动机的含义与作用； 5、兴趣,第八章 个性心理特征,1、能力的含义； 2、能力的个别差异（特别是水平差异及表现早晚的差异）； 3、影响能力形成与发展的因素。 4、气质与性格的概念；,第八章 个性心理特征,5、气质与性格的生理基础及四种典型的高级神经活动类型在神经过程的强度、平衡型及灵活性上的表现； 6、性格结构的四个特征及性格结构的动力特征；
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