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文档简介
第四单元 有余数的除法,1、余数和除数之间的关系:进行有余数的除法计算时,结果中的余数一定要比除数小。 2.有余数的除法应用题中: 商和余数都有单位; 商和余数的单位名称有可能不一 3、公式: 被除数 = 除数商余数 除数=被除数商余数 商=被除数除数余数,基础知识过关,二、括号最大填几,一、除法竖式的理解,三、有余数除法的理解,1、指出像上面这样的除法,没有除完还有余数,叫做“有余数的除法”。 2、有余数除法的读法 235=43,读作:23除以5等于4余3 3、带余数除法的计算切记一定要合理的写好数的位置。,(1) (2) (3),1、3=( ) 可能剩余 根 6=( ) 可能剩余 根 2、除数是7,余数可能是 最大是( )最小是( ),四、余数与除数的关系,在的除法中,余数是因为不够分而留下的,如果余数等于或大于除数,那么说还可以再分,就不叫余数啦!所以余数一定比除数小 。,3、当当小医生,4、注意点商的单位是要求的单位,余数的单位是原来数的单位 (1)一共有17盆花,每组摆5盆,最多可以摆( )组,还多( )盆。 列式 ( ) ( ) (2)我有21个面包要包装,每袋6个,最多可以装几袋? 列式 ( ) ( ) (3)18条金鱼,平均分在4个鱼缸里,每个鱼缸里有几条金鱼?还剩几条? 列式 ( ) ( ) (4)43只兔子,如果每7只住一个兔笼,能住满几个兔笼,还剩几只? 列式 ( ) ( ),4、判断正误 (1)在一个有余数的除法算式中,除数是7,商是8,余数最大是7. ( ) (2)709 = 82 ( ) (3)( )430,( )里最大能填7。 ( ) (4)395 = 81 ( ),五、除法各部分之间的关系 1、被除数、除数、与余数的关系 345=64 56+4=34 479=52 59+2=47 748=92 89+2=74 被除数=除数商+余数,2、做一做,请求出下列式子的被除数 ( )7=63 ( )7=63 ( )4=32 ( )4=63 ( )6=35 ( )8=96,3、思维拓展屋 ( )5=6( ) (1)当余数最大时,被除数是( )。 (2)当余数最小时,被除数是( )。,4、 你能将下面的算式改成有余数的除法算式吗? 36+4=22( )( )=( )( ) 59+3=48( )( )=( )( ),5、一个绳子长52米,剪下同样长的6段,还剩下4米,那么这根绳子有多长?,六、有余数除法解决问题,考点一、看图写算式 1、回忆:平均分我们用除法! 比如: 15个苹果分成3分每份( )个。 列式: 15个苹果5个一份,一共有( )份。列式: 【注意点商的单位是要求的单位,余数的单位是原来数的单位】,2填空,( )( )_(束)_ (朵) ( )( ) _(朵)_ (朵), = ( ) ( ), = ( ) ( ),3、看图写算式,考点二、有余数除法的简单应用,1、 李老师买来70本故事书, 每班分8本, 可以分给几个班?还剩多少本?,2、养鸭专业户有鸭蛋38千克,每5千克装1箱,能装多少箱?还剩多少千克?,考点三、至少至多的问题,1、34名同学坐船玩,每条船最多坐5个人,至少要租多少条船?,2、成成借一本45页的书,借期为一个星期,成成每天看6页,能按期还书吗?,3、小明买来13个苹果,平均分给奶奶、爸爸、妈妈,余下的给自己,小明自己还有 多少个苹果?,考点四、利用有余数除法的意义 【当不够分的时候产生余数,如果去掉余数刚好够分】,1、幼儿园买来40个梨,至少拿走几个,才能使9个小朋友能分得一样多?,2、一个绳子长52米,剪下同样长的6段,还剩下4米,那么这根绳子有多长?,考点五、用余数解决问题,1、有一串珠子,按“三黑二白”排列。(如图)想一想,第28个珠子是黑的还是白的? ,2、张老师把150的卡片按顺序发给李平、赵强、张虎、刘红四位同学,第35号卡片发给了哪位同学?,3、小白熊的饭店门前有一串彩灯,每串彩灯都是按4个红灯、2个黄、3个蓝、灯的规律排列。请你算一算,第39盏彩灯是什么颜色?第50盏呢?,考点六、方案选择,1、花店花的数量:,我想用7枝月季,3枝玫瑰
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