山东省潍坊一中2014高三数学最后一课(PPT,25张幻灯片).ppt

高考数学最后一讲,自信，仔细，沉着,不迟到不早退,高考时间,各科都要至少提前40-60分钟到考点 提前20分钟，语文和英语提前30分钟进考场,适当休息、按时学习，调整状态，以最好的状态迎接高考！ 准备好回扣材料、错题好题本、一模以来的高考综合模拟题等相应材料，考前再浏览一遍重点题目 作息时间和高考保持一致，学习上做基础题练笔，看以前的错题，不要再做新题、仿真卷、猜题卷等！对新题看看思路,也可做些简单题，免得“手生”. 考前把一些基本数据、常用公式、重要定理“过过电影”。再看一眼难记易忘结论、平时考试比较容易出错的地方。 清点用具是否带全（笔、橡皮、作图工具、身份证、准考证等）。 精神放松，心态平静的步入考场。主动与监考老师问好，坐好后，可望望远方，安心等待发卷。,考前（6月5日6月6日中午）,心理调节,做一个成功的回忆（自己的3个优点） 快乐的看事物，加快走路的步伐。看到人积极的问候和微笑。 这两天不能打破常规，不能学和耍太极端。边耍边学。 考场上千万不要想考试成败的问题。考场如战场,因此要集中精力去解题,排除一切杂念 。 如果怯场现象一旦发生,应立即转移兴奋点和注意力。如抬头向窗外远望,观赏大自然的美景;或用自我暗示法令自己冷静不紧张;或闲目养神,甚至伏案休息片刻等,都是行之有效的可取方法.,物质准备,透明的塑料袋装笔，不能带的东西绝不能带入场。 语文、数学、综合、基本能力开考15分钟后不准入场；外语开考前15分钟不得入场；考试结束前30分钟后方可交卷,交卷后不能动笔了 遇到交通堵塞 （出示高考证件，拨打110） 小毛巾擦汗，雨伞避阳，,时间上的安排,早上6：30起床，7点以后静静看书，或者闭目养神，最好是回忆。 早上和中午不能睡懒觉。午睡时间不能太长。5-20分钟。2点起床，2：30进考室。 考完后不对答案。,数学高考的应试技巧与策略,A提前进入“角色” 1清点一下用具是否带全(2B铅笔、黑色中性笔、橡皮、作图工 具（三角板、圆规、绘图板）、准考证、手表等)。 2把一些基本数据、常用公式、重要定理“过过电影”。 3最后看一眼难记易忘的结论。（这些你记住了吗？但记不住千 万也不能恐慌。） 4互问互答一些不太复杂的问题。（启动你的思维） 一些经验表明，“过电影”的成功顺利，互问互答的愉快轻松，不仅能够转移考前的恐惧，而且有利于把最佳竞技状态带进考场。,三、数学高考的应试技巧与策略,A提前进入“角色” 1清点一下用具是否带全(2B铅笔、黑色中性笔、橡皮、作图工 具（三角板、圆规、绘图板）、准考证、手表等)。 2把一些基本数据、常用公式、重要定理“过过电影”。 3最后看一眼难记易忘的结论。（这些你记住了吗？但记不住千 万也不能恐慌。） 4互问互答一些不太复杂的问题。（启动你的思维） 一些经验表明，“过电影”的成功顺利，互问互答的愉快轻松，不仅能够转移考前的恐惧，而且有利于把最佳竞技状态带进考场。,B、精神要放松，情绪要自控 高考中情绪最好能达到以下境界：情绪乐观、思维活跃、适度焦虑、激发兴趣、积极暗示、挖掘潜能、心境乐观。 最易导致心理紧张、焦虑和恐惧的是入场后与答卷前的“临战”阶段，此间保持心态平衡的方法有三种：转移注意法：避开监考的目光，把注意力转移到某一次你印象较深的数学模拟考试的评讲课上，回忆考试原则。自我安慰法：如“我经过的考试多了，没什么了不起”，“考试，老师监督下的独立作业，无非是换一换环境”等。抑制思维法：闭目而坐，气贯丹田，四肢放松，深呼吸，慢吐气，如此进行直到发卷时。这个方法也可用于考试过程中出现焦急紧张时。,C、迅速摸透“题情”： 刚拿到试卷，一般心情比较紧张，不要匆忙作答，可先从头到尾、正反面通览全卷，尽量从卷面上获取最多的信息，为实施正确的解题策略作全面调查，一般可在十分钟之内做完三件事。 1. 先解答那些一眼看得出结论的简单选择、填空题。刚开始几个题适当放慢，保证准确率，再简单的选择题，每题的分值也有5分，要保证这部分题目不丢分；基础题目，要防止计算出错，(一旦解出，情绪立即稳定)。 2对不能立即作答的题目，可先通览，再粗略分为A、B两类：A类指题型比较熟悉、估计上手较容易的题，B类是题型比较陌生、自我感觉比较困难的题。 3做到三个心中有数：对全卷共有几道大小题有数，防止漏做题，对每道题各占几分有数，大致区分一下题型。 通览全卷是克服“前面难题做不出，后面易题没时间做”的有效措施，也从根本上防止了“漏做题”。,D、信心要充足，暗示靠自己 答卷中，见到简单题，要细心，莫忘乎所以，谨防“大意失荆州”。面对偏难的题，要耐心，不能急。要求大家做到：坚定信心、步步为营、力克难题。考试全程都要确定“人易我更易，我不大意；人难我易，我不畏难”的必胜信念，使自己始终处于最佳竞技状态。 E、三先三后 在通览全卷、并作了简单题的第一遍解答后，情绪基本趋于稳定，大脑趋于亢奋，此后七八十分钟内就是最佳状态的发挥或收获丰硕果实的黄金季节了。实践证明，满分卷是极少数，绝大部分考生都只能拿下大部分题目或题目的大部分得分。因此，实施“三先三后”及“分段得分”的考试艺术是明智的。,1先易后难。就是说，先做简单题，再做复杂题；先做A类题，再做B类题。当进行第二遍解答时(通览并顺手解答算第一遍)，就无需拘泥于从前到后的顺序，应根据自己的实际，跳过啃不动的题目，从易到难。最后两题未必比前面的题难，难、易因人而异。 2先高(分)后低(分)。这里主要是指在考试的后半段时要特别注重时间效益，如两道题都会做，先做高分题，后做低分题，以使时间不足时少失分；到了最后十分钟，也应对那些拿不下来的题目就高分题“分段得分”，以增加在时间不足前提下的得分。 3先同后异。就是说，可考虑先做同类型的题目。这样思考比较集中，知识或方法的沟通比较容易，有利于提高单位时间的效益。一般说来，考试解题必须进行“兴奋灶” 转移，思考必须进行代数学科与几何学科的相互换位，必须进行从这一章节到那一章节的跳跃，但“先同后异”可以避免“兴奋灶”过急、过频和过陡的跳跃。 三先三后，要结合实际，要因人而异，谨防“高分题久攻不下，低分题无暇顾及”。,F、一细一实，即审题要细，做题要实。 题目本身是“怎样解这道题”的信息源，所以审题一定要逐字逐句看清楚，力求从语法结构、逻辑关系、数学含义等各方面真正看清题意。 题没念完就去做，肯定会出错。题意不理解，肯定不会做。 解题实践表明，条件预示可知并启发解题手段，结论预告需知并诱导解题方向。凡是题目未明显写出的，一定是隐蔽给予的，只有细致的审题才能从题目本身获得尽可能多的信息，这一步不要怕慢。 找到解题方法后，书写要简明扼要，快速规范，不要拖泥带水，啰嗦重复，尤忌画蛇添足。至于不是题目考查的过渡知识，可以直接写出结论。高考允许合理省略非关键步骤。 为了提高书写效率，应尽量使用数学语言、符号，这比文字叙述要节省而严谨。,G、分段得分 对于同一道题目，各人理解的深浅与多少不同。为了区分这种情况，高考的阅卷评分办法是懂多少知识就给多少分。这种方法我们叫它“分段评分”，或者“踩点给分”踩上知识点就得分，踩得多就多得分。 鉴于这一情况，高考中对于难度较大的题目采用“分段得分”的策略实为一种高招儿。其实，考生的“分段得分”是高考“分段评分”的逻辑必然。“分段得分”的基本精神是，会做的题目力求不失分，部分理解的题目力争多得分。,注意细节,不能在试卷外答卷，不能提前和延后答卷 。机读卡有充分的时间写。 发现试卷有误怎么办？ 忘了带必要文具怎么办？ 遇到生题、超纲难题目怎么办？高考 是选拔性考试，一般都会出现陌生的题型，因此看到这样的题目不要慌张，而是把它作为正常的事。陌生题肯定和中学所学的内容有关联，考生要努力搜索已有的知识和题中隐藏的信息，发挥知识迁移的能力，有时陌生题只是起点高，但落点低，并不像你想像的那么难。 发现时间不够了怎么办？如果还剩十分钟，可以考虑做大题的第一小题，把能拿的分拿到。如果只剩三五分钟，不妨放弃大题，回过头来把没有把握的小题检查一下。时间不够时不要轻易放弃，哪怕只剩最后一分钟，也有可能“抢救”分数回来。另外，不要老看时间，影响做题，监考老师最后会给考生提醒的。 考完后不对答案。,考试中出现暂时遗忘怎么办？这个时候，考生可以试着回忆当时的状态，或者联想，回忆一下老师讲此问题时的情境和问题在课本中的哪个位置等等此时不妨放下笔望望窗外，使感觉器官得到新鲜的刺激，中断的记忆会断断续续地再现出来。暂时遗忘主要是由于情绪过于紧张、记忆通道临时受阻引起的，因此，改做其他题目，随着时间的推移、紧张情绪的缓解，记忆的通道会自然打开。 某场考试考砸了怎么办？点子：有的考生第一科就考得不够理想，有的可能中途受阻。出现这些情况，考生容易产生消极情绪，不利于考试。这就需要考生提得起，放得下，方法是多样的。一是自我安慰法：我不会做，别人也不一定会做。不要攀比，树立“发挥出自己的水平就是成功”的信念。“天塌了砸大伙，谁笑到最后谁笑得最好。”二是后面补偿法：在一场考试中，告诉自己，前面的题不会做，后面的题来补偿；在整个考试中，树立前面科目损失了，后面科目来补偿的思想。三是考试期间做到三不：不同别人对答案，不讨论不会做的题，不找老师解题。,一、选择题：考查基础知识、基本方法为主，因此要注意按部就班、仔细认真、确保一次成功！如遇拿不准的题目可在原题做好标记，等做完试卷或考试快结束时再慎思并改动，要注意相信自己的第一感觉！ 个别题目要注意方法！,二、填空题：仍以考查基础知识、基本方法为主，因此要注意按部就班、仔细认真、确保一次成功！ 注意：填写的形式必须规范（如：集合、端点值、单位、结果最简）,专题解读,三、解答题（确保第一步正确，注意步骤完整、表达规范）,三、解答题（确保第一步正确，注意步骤完整、表达规范； 重要结论单独成行） 1.三角： (1)三角恒等变化确保解析式，三角图像的性质（单调性、最值、对称性（图）、奇偶性） （2）解三角形：正、余弦定理（注意角的范围） （3）若结合向量，定用对公式（如数量积or模） 2.概率： 步骤一定要全：如新符号的说明，基本事件的记法等 3.立体几何： （1）证明平行或垂直时推理条件一定要写全（易错：线面平行性质、面面垂直的性质） （2）求体积时，证明高 4.数列： （1）准确求通项（勿忘n2）；（2）求和注意分步得分点 （3）若是应用题，一定要仔细读题，准确列式至关重要,三、解答题（确保第一步正确，注意步骤完整、表达规范； 重要结论单独成行） 5.解析几何：分分必争 （1）椭圆方程一定要求对 （2）设直线，勿忘检验k不存在 （3）设点，联立消元之后，要出现三个式子（ ） 6.函数与导数：分分必争 （1）求导得对，求极值，必须先判单调性； （2）若是分类讨论（二次的）要注意 看开口， 看 ， 看两根大小；小结 （3）恒成立，存在性问题,考试的水平发挥,基本功在平时，