二年级品德与生活上册炎黄子孙1教案浙教版.doc

浙教版二年级品德与生活上册教案第二单元 第五课 炎黄子孙教材分析：本课为第二单元“我是中国人”中的第五课。对于低年段的孩子来说，“祖国”是一个十分抽象的概念，这个单元前四课通过对传统节日、祖国版图、首都、国旗等的介绍，使学生通过具体概念对祖国形成一个整体的印象。而本课则主要借助故事、图片、实物等具体形象的手段，让孩子们了解“炎黄子孙”的起源传说，发现同胞共同的外貌特征，并通过对优秀华人的认识和介绍，增强孩子们的民族之情，从而使“我是中国人”的归属感和自豪感深入孩子心灵。一、教学目标：1初步了解炎黄子孙的由来，知道我们都是炎黄子孙，并为自己是炎黄子孙而骄傲。2能用观察的方法了解炎黄子孙的身体特征，知道一些关于人种的知识。3知道香港、澳门、台湾同胞、海外侨胞也和我们一样是炎黄子孙。4了解华人中的杰出代表，能以他们为榜样，激励自己努力学习，不断进步。二、教学准备：1课前组织学生收集有关资料：以自由组合的方式（老师事前了解组合情况，帮助一些能力较弱的学生，培养学生收集、整理资料的能力。）2资料内容为：“炎黄子孙”的由来的传说故事；有关黄帝、炎帝等的传说的故事；一些杰出华人的故事。3学生选择感兴趣的内容，利用各种途径进行收集，老师进行指导，并给于适当的帮助。4准备歌曲龙的传人、小镜子、课件 三、教学课时：2课时四、教学过程：第一课时一、教学目标：1使学生了解炎黄子孙的由来及相关的故事，知道我们都是炎黄子孙，并为自己是炎黄子孙而骄傲。2能用观察的方法了解炎黄子孙的身体特征，知道一些关于人种的知识。3知道香港、澳门、台湾同胞、海外侨胞也和我们一样是炎黄子孙。课前准备：1师生了解关于“炎黄子孙”名字来由的故事以及其它关于黄帝、炎帝的传说故事。2学生准备小镜子。教学过程：创设情境，看图导入今天有几位来自不同国家的小朋友来到了我们身边。一起去认识认识吧。（点击出示不同国家的3个小朋友图片）你发现，图上的哪一位小朋友和我们的长相最像？有什么地方相似？（黄种人那一个，任意说到一项特点均可）（黄皮肤、黑头发、黑眼睛）请大家拿出小镜子照照我自己，仔细观察自己身体的特征，看看头发、眼睛、皮肤是什么颜色的？并把观察到的记录在观察表上（1）独立观察（2）完成“我的观察记录表”1头 发眼 睛皮 肤（3）反馈：师：完成了吗？现在我们一起来看看（完成后随意拿一个小朋友的记录表上来投影演示）你们观察到的和她一样吗？让我们再看看周围的小伙伴，大家是不是都有这样的特征？（讨论）是的。我们都是龙的传人，有着相同的血脉，黑眼睛、黑头发、黄皮肤，那是祖先给我们留下的烙印。龙的传人，都是炎黄子孙。黑头发、黄皮肤、黑眼睛就是我们炎黄子孙共同的特征。出示课题:：炎黄子孙活动体悟（一）了解不同人种特点1黄皮肤、黑头发、黑眼睛的我们属于“黄色人种”（点击黄种人孩子，出示“黄色人种”）2旁边的两位小朋友和我们的外表长相不一样，你知道他们分别属于什么肤色的人种吗？（指名说小结）（1）这位小朋友（点击白色人种那一个）属于白色人种。瞧，世界各地还有许多白色人种的朋友呢！（点击出示各种白种人照片）（2）这位小朋友（点击黑色人种那一个）属于黑色人种。看，这些就是世界各地的黑人朋友啦！（点击出示黑种人照片）3白色人种和黑色人种的样子和我们“黄色人种”有什么不同呢？（四人小组讨论交流：抓住肤色、发色等简单说说）完成观察表格2人 种黄色人种白色人种黑色人种眼 睛头 发皮 肤鼻 子其 它4反馈5师小结：全世界人口众多，但大致可分为三大种族：蒙古人种、尼格罗人种和欧罗巴人种，也就是根据肤色来分的黄色人种、白色人种和黑色人种。我们中国人是黄色人种。（二）了解“炎黄子孙”来由1我们是炎黄子孙，那你们知道，我们为什么被称为“炎黄子孙”吗？（1）指名说（2）让我们来听一听关于“炎黄子孙”来历的故事吧！（点击播放炎黄子孙来历的录像故事）（3）小结：咱们“炎黄子孙”的名字就是来自上古时代的这两位传说人物，“炎”指的就是炎帝，“黄”指的就是黄帝，他们是我们中华民族共同的祖先。2听听祖先的故事（1）出示炎帝和黄帝像,他们是炎帝和黄帝，就是我们的祖先。（2）瞧，关于炎帝和黄帝故事还有很多呢！（图片出示并标注：黄帝造轩辕车、神农尝百草、嫘祖养蚕、仓颉造字等）现在让我们各小组来讲讲收集到的炎帝和皇帝的故事吧先把你了解到的一个小故事在四人小组里交流一下。请你推荐一位讲得简洁又清楚的小伙伴来讲学生讲故事评价（三）教师小结：炎帝和黄帝，是中国上古传说中的两个帝王，是中华民族的始祖。他们勤劳、智慧。我们用“炎黄子孙”来代称我们中华民族。我们都是炎黄子孙。我们为我们是他们的后代而自豪。（四）我们都是炎黄子孙“炎黄子孙”是我们华人共同的名字。不仅是我们祖国大陆，瞧，在世界不少地方都有炎黄子孙的足迹呢！（投影出示书上香港、澳门、台湾以及海外图片）1你知道这些地方吗？（指名说）2出示香港回归、澳门回归、台湾同胞、海外侨胞庆祝中国传统节日的录像片断3炎黄子孙不仅包括中国大陆同胞，也包括香港同胞、澳门同胞、台湾同胞，以及海外侨胞。因为他们和我们都是同一祖先，身上流的都是同样的血，他们和我们是一家人，都是炎黄子孙。港澳同胞、台湾同胞、海外侨胞他们也不忘祖国母亲，也在为祖国作贡献。4你知道这些闻名世界的华人分别来自哪里吗？（准备“我们都是炎黄子孙”，出示各地华人图片及标注：杨利伟（祖国大陆）、金庸（香港）、李安（台湾）、关颖珊（海外）5虽然他们来自世界各国，但是他们都是中国人，都是炎黄子孙。（出示我是中国人） 读儿歌我是中国人。（1）读一读（2）你的爸爸、妈妈分别是来自哪里的？你能改编一下这首小诗吗？（如“我爸爸是湖南人，我妈妈是浙江人，我是他们的儿女，我是中国人。”）三、活动小结1教师小结：我们都