成熙国际英语大学讲座.doc

在谈到人生规划时，张教授说：“每个人都有梦想，但是能否实现梦想要靠自己强烈的愿望和期待，以及持久的热情。”他以三个类似的英文单词及短语诠释了实现目标的过程，即想要成功的人必须要stand out（不随波逐流），能坚持下来的人就是standing out（保持不随波逐流），能一直保持这种热情状态的人才能最终outstanding (一直保持脱俗），同时强调，让自己区别于他人方式是拥有宽广的胸襟。 针对英语翻译的学习，张教授认为，英语翻译是一门专业技能，要将专业学以致用，才能使这项技能成为自己区别于他人的特长。“翻译的前提是对所学非母语语言十分熟练，这就要求同学们多听地道的英语，如多收听BBC和CNN的新闻，然后模仿他的语言、语音和结构，最后是进行记忆和输出的训练。” 为了证明熟练程度对于翻译的重要性，张教授在现场随即挑选一名学生，让其用家乡话翻译张教授的普通话。 讲座最后，张教授请我校经过训练的2名非英语专业的学生现场表演了一段“日常英语对话秀”，5名来自其他高校的学生演出了罗密欧与朱丽叶的片段。他表示，开口大声说英语、表演英语就是学好英语的开端，学英语不能有畏惧心理，只要定下目标，就应该立刻执行，并且要保持长久的热情。 成熙英语，从那毕业的学生确实很牛，在我们学校发宣传页，他们全部都用英语，而且可以随时跟他们侃的，似乎个个是英语专家，她们说她们那个个英语都是这样，只要是学够3、4个月的学生，英语基本上都能沟通！ 学习环境特别浓厚，基本上从早到晚都可以在那里，并且一直可以找到Partner和你练习。学生和工作人员都特别热情亲切。我学了两期了，在学第三期影视英语，现在同学都羡慕我漂亮的发音和流利的表达 嘿嘿 顶一下 我是成熙暑期班的学生，已经上了一个多星期快两个星期的课了，感觉很好。来的时候还很纠结，怕学不好，现在已经很敢大胆开口和别人说英语了，而且大家每天都在一起练习，排show，真的很开心。之前还担心下午5点下课太晚了，但是现在每天到天黑了都还不想回家，呵呵昨天和同学走到门口了，同学一拉我，说：要不然再回去聊会儿再回家吧！然后我们就一直待到很晚才走。真的是个很好的地方！力荐！受到Grace学习总结的启发，让我回想起很多在成熙学习成长的点点滴滴。 在成熙实现很多第一次，第一个成熙武汉分校的学生，第一个班长，第一个在教授的讲座展示英语的非工作人员，第一个跟着成熙工作组校外宣传，第一个在这里从学生成长为老师（很骄傲，很幸运 ）。 每天来到学校，看到勤奋练习的学生们，似乎也看到了自己当初的影子。有些人已经慢慢蜕变，有些人刚刚上路。大家在不同的阶段收获着不同的成长，也不乏很多不解和困惑阻碍着大家的进步,so, as the oldest face among students, id like to share my experience of studying here. 无论我们在成熙是从什么级别开始，头一个多月是对成熙的适应阶段。如何能让我们更快地适应和融入成熙大家庭？放空自己，接受老师的帮助。刚开始学习的我们，对英语有很多心里障碍，不是纠结单词量的大小，语法结构，就是苦恼发音的改变。这个时候，我们要抛弃自己的过去，把自己当成一张白纸，在这里接受重新的塑造。需要做的就是听老师的。上课集中精神注意老师的讲解和纠正，课下加紧模仿。模仿的时候要注意咯，不要像苦行僧似的窝在角落练，要对练。听到有的学生说：“那我得先背完了，才能对练呀! 这句话有两个观点上的误区：1. 日常口语的提高不是靠背的，是要靠理解了意思后记下来，然后用出来的。如果你哪天碰到一个老外在厕所里用中文猛问你：你吃了吗，吃的什么，哪吃的，吃的好不好？你肯定很滴汗。但我们也会，而且是经常犯这样的错误，没有理解自己所模仿的内容，只是机械地哇啦哇啦背，到了台上就忘词，生活中更是用不出来，或者用的不恰当。2. 如果不对练，又怎样能说是“背好了呢”？所以对练很重要。不过我们还会容易忽视另外一个方面，把对练作为终点，实际上并非如此。在对练的时候，你会发现自己的很多不足，内容不熟练，发音不准，语调不对。这个时候一定要回炉，就是重新回去再听再模仿，对比听听自己哪些不到位。同时，你也会发现对方的优点和不足，互相学习，共同进步，这种陪伴的力量很重要。因此，一定要把个练和对练结合起来。你会看到自己明显的改变，这些改变自然可以解答你过去的疑惑。因为放空自己，接受老师，接受同学，给自己腾出更多的空间去吸收养分，你学习的状态会变得很简单，精力的重点在如何尽快改变，而不是沉湎在过去的呻吟中。 学习了一段时间，我们会欣喜自己的进步-发音有了变化，表达内容越来越多了，表演也生动活泼起来，而且养成了经常来校练习的习惯，同学友谊深厚了。但这仅仅是个开始。为什么表达还是不能很流畅，freetalk很自如？因为我们仍然练得不够。无论是哪个级别的学生，我很少看到有学生能很顺畅自如地聊学过的内容。还是机械地重复。我们练习一定要聪明细心一些。日常口语大多数是感情交流，或为了加深彼此的了解。我们听的内容都是有情感的。为什么说出来还是跟磁带、跟老师、跟高级别的学生差点味儿？就是少了该有的情感。听和模仿的时候要注意揣摩说话人的情感，注意了这点，你说英语的感觉就可以慢慢培养出来，就更地道了。重视每一次的秀。当初我学习时，不论是在中级还是高级，我很重视上台的机会。因为在台上，我们就是在积极改变。内容不够熟，秀不够完整有意义，我不敢上台。但只要上台，我就要改变自己一回，把练习的成果骄傲大方地展现出来，给自己接受老师肯定和修正自己的机会。当这一切都做得优秀了，我们再来课外扩充。在初、中级，我不是很赞同在秀里加太多课外的内容，这个阶段是我们夯实发音基础，熟练内容的重要时刻，如果课本内容吃透，是不会在freetalk的时候结巴、不自然的。“怎么吃透呢？”问得好！首先是前面说的那几步要扎实做好，个练和对练结合，注意揣摩情绪，重视秀。然后勤加思考和运用。在中级学习时，当基本的东西做到位了，我会想想这句话我可不可以多扩充几个场景去用。比如，第一单元的“do you know what i remember most about growing up? 那是不是可以换换，“ do you know what i remember most about my homtown/my friend/that movie.?然后想想我会说些什么，这时候会碰到英语表达的困难，可以问问老师，或表现在秀里，或在freetalk的时候积极表达，老师会修正，而且在接下来的学习中积累到更好的表达你也会自动修正。高级的学生，要求就要更高了，挑战也会更大，所学内容量大，速度快。首先你们要感觉到兴奋，因为这样的加强训练就意味着更大的改变和进步。我的确是在高级的时候大大突破自己，实现了日常交流无障碍。首先保证课本内容熟练，这是在初或中级应该练就的基本习惯。而且要不断回炉。在秀上，不会担心你们的创造力，但是要更有条理、有内容、有思考，不仅仅是热闹。学一课，要留意所学内容的外延，更要勤加思考和运用。对于运用，跟着成熙做活动对我的提升非常大，从最初的生涩，就那么几句英语绕来绕去到最后可以自如跟陌生人用英语聊上两个多小时，而且可以做双语主持啦。积极参与成熙的各种与英语、与跟外界打交道的相关活动。在活动中表演和聊天会遇到很多不可知的挑战，这个过程不仅加强了英语的运用，扩宽了交流空间，也让我更清楚的看到自己的不足。记得在中级有一次出去发传单，遇到学旅游的，我跟她聊起中国长城，秘鲁的马丘比丘，她惊讶不已，连称自己中文都不一定说的清楚。还有学高级时，一次到民大作交流活动，有四五个是学环境工程的，我立马想到landfill, water pllution,便眉飞色舞地狂侃一番，他们的惊诧和崇拜你可以想象，由此获得的成就感你却不能想象。不过那一次也发现自己对于其他的几个环境问题不是很熟，回来就狂补，嘿嘿O(_)O所以，我觉得，英语，你不断扩大自己的交流面，提高就越快。这种扩大并非仅仅是量上，还有在不同情景的应用广度上。性格也在这种广度的扩大上变得更大方、开朗和自信。 商务的学习就是学识上真正的提高了。记得教授曾说过，在成熙学英语，40%是英语，40%是性格，还有20%是对时事的敏感度。商务没有口语那么活泼，但是对于知识的丰富性上大大提高，实现言之有物。大大提高对于社会经济知识的学习、分析和判断的能力，非常实用。 不知不觉，写了这么一大篇，感觉还有好多要分享。免得大家疲劳，还是先在这里收笔。其实，在成熙学习是很幸福的一件事。首先这里能学到真正的英语，更重要的是，自由成长的环境把我们性格的很多闪光点都激发出来。这样一种习惯和性格的养成，岂止帮助我们学好英语，人生的很多事都不再是梦。让我们一起珍惜，一起成长，一起手拉手高歌自己的蜕变.Grace学习总结成熙的大朋友们，你们好。我是Grace。寒假来了，大家是不是都快要回家了？但是无论怎么思乡，我们在成熙，就不能忘了练习咱们的对话。我在这里给大家说一些我自己的学习经验。1， 有很多学习二册和三册同学可能有这样的疑问，我们平时要不要多去背一些其他书籍上的东西呢？ 其实多积累是没有错的。能多学东西当然很好。但是我的经验是，一定要把我们学的内容掌握扎实，然后再去考虑要不要多背一些其他的。这里的扎实并不是简单的把每句话都弄懂意思，然后可以比较流利的说出来。我看到一些同学的表演，很精彩，也加了很多课外的东西，但是时间久了，你会发现对学的内容感觉不是很熟悉，感觉很空。因为大家根本没有把所学内容完全消化，只是一味的追求表演时候的趣味性，这是不可行滴。我觉得，学英语过程中，能够笑到最后的，绝对是那些踏踏实实完成上课内容的同学们。所以大家千万不要偷懒，多练习，永远是自己占便宜的。在自己练习特别熟练的基础上，为了丰富表演内容，可以加一些课外的内容，但是不要太多，要保证质量。2， 我在成熙学习时候练习的方法（供大家参考） 1）我跟搭档会把我们书上的对话练习几十遍，特别熟悉之后，就选出一些句子，抛开原来的场景，再针对这些句子， 自己组织一些场景，然后两个人一起对话。或者编一个关于这句话的故事，陈述给对方听。 一方面，能更好的理解这些话，并且记住。 另一方面，知道这些句子还可以在另外哪些场景中出现。等到类似的场景再出现的时候，你用脚拇指头想一下，就知道怎么去说了。 2）自己在街上看到某个东西，某件事情，就自己去用陈述。（在路上的时候可用） 3）假装自己跟另外一个朋友用英语陈述一天发生的事情。（自己独处时候可用）更多学习经验，再整理后发给大家。共勉！Grace 高藏开始高级之旅的感受时间过得真的很快，转眼，高级第一单元的课都已经结束了。今天晚上上课时，上台表演了，这是我在高级10班的第一次表演，表演中还是出现了很多错误，甚至是一些低级错误，不过，随后Reese的点评，让我觉得很舒畅，因为这次表演让我找回了在成熙的感觉，那种感觉已经很久没有过了。在回来的路上，一直在跟Linus说，虽然今天Reese说我们还没有达到她想要的“说话自然”，也指出了很多的错误，但我觉得很高兴。很多同学不敢上台，是怕自己会出错，但我不这么认为。我觉得上台表演就是希望老师能指出自己的错误，让我们及时纠正，这样才能更好的进步；而且我们不能为了让老师指出错误，而犯一些低级错误。这几天在试听班的表演，让我觉得自己对中级所学的知识有所遗忘，昨天跟影视2班同学的表演也让我看到了我们之间的差距，我与身边的优秀的同学的差距都很大，更别说同高级8班的差距了，所以，我要更加努力。刚上了高级1个单元的课，让我觉得在第三人称单数上需要下点功夫去练习，不仅练习英语口语的流利性，还要练习自己对第三人称单数的敏感性，好让自己在说话的时候，不用去考虑到底该用“He”还是“She”，不再犯今天晚上上课表演时的低级错误：He wear而是脱口而出：He wears真正做到Reese说的，把这些东西都用嘴练住了！看到影视1班，影视2班，高级8班同学的表演，我觉得我的路还很长，不过，我相信，只要脚踏实地，只要坚持，一定会有不一样的收获！Everything is nothing but selfbuilding！一个月的成熙生活，以今天下午的Final Show 而告终，这段日子过得很充实，很愉快。每天的study 、repeat 、practice、free talk 、play game 是生活的主线，或者说就是全部！ 一个月的成熙生活，让我们改变了很多，同时也验证了成熙给我们的承诺：来这里学习，只提高你们的口语水平并没有达到要求，还要塑造良好性格，培养对时政的敏感度。 是的，虽然时间短暂，但我们接收了一种新的学习方法，踏上了正确的道路，开始了新的征程。由原来的羞于出口，或者简单的“How are you ?-Fine,thank you, and you ? 或者艰难的挤出几句英语 到现在我们会在台上顺畅的表演，台下愉快地进行简单的free talk !谦虚点说，我们有感觉了! 在Luna 的带领、引导、激发下，班里每个人的性格都得到很大的变化，挖掘出了大家的潜质：Mark is the youngest boy in our class.Just 17!第一次上讲台,半天不出一句话，还面无表情，最后在 luna的“逼迫”下，同学的帮助下表演了一下下，终于走下讲台回到座位，那是多么的不容易啊！而一个月的今天，在表演Final show 时，他表现的淋淋尽致，不但英语说的溜，面部表情丰富，还又蹦又唱，表演了类似钢管舞的性感舞蹈。哇，Who would have guessed ! 我们都快仰慕他了，小男孩越看越帅气! 教授来我们班里讲了几次课，在人生观、价值观等方面给了方向上的指引，启发我们对时政问题的关注、思考，激励我们要好好学习。是的，当遇到不公平待遇时，无需抱怨，因为那毫无作用，而时间就是一切，每个人都是拥有24小时，那是再公平不过的了。把握好自己，能活在当下，独善其身，才是自救、自护之道。在人生的关键时刻要紧走几步路，并一直保持热情，我们不能再随波逐流，只要稍许激情就会与众不同！想想肩上的责任，为了你爱的人，你还敢停下脚步吗？人之所以痛苦，是因为追求错误的东西；人之所以迷茫，是因为在错误的道路上坚持不懈；人之所以失败，是因为明知错误却不去改变。一个月的时光是短暂的，但我们学到的东西，知晓的道理却是永恒的，对我们产生的意义也是深远的。 缘分相聚相识熟识默契不舍的分离！每个人都是闪闪发光的一粒粒明珠，聚在了一起就是成熙暑期B2班 这颗璀璨夺目的大宝石。大家很团结，很互助，很上进，很自觉，很给力。（学习）不停地练习英语，他在公交车上觉得周围的人都在说英语，但是没听懂；不停地练习英语，他晚上做梦说梦话是英语，做梦是在排Show；不停地练习英语，嗓子哑了三周，同学寄过十盒药不管用，医生说：需要休息！；为了不耽误听课，她强忍着身体不适，坚持着，导致后来晕倒，昏迷了四五个小时，得名Jane坚强；在面的车上，他还在练习或者想着班里发生的事情，情不自禁的抿着嘴笑，引来了别人异样的目光；在路上两个人在练习，旁边的人惊讶的问：Where are you from ?；一位两个小孩的摩登妈妈，有自己的工作，还要抽空匆匆地过来上课、学习，看来学习才是硬道理；他又是提着包子和乌江榨菜来填肚子，省下买饭时间，多练习一会！（友情）他时不时带个西瓜来，大家共享，让大家来润润喉咙；他帮大家购电池，让大家随时随地的想听就听；家里的卫生差了，一大早勤务员就搞定了；本月份每个人的生日，大家都一起掺和着。大家互相帮助、鼓励，克服胆小怯懦！（排秀）没有跑龙袍的，大家全是主角。排练了N次，地面石砖上的前滚翻一个又一个；模仿打的动作一遍又一遍；摔倒在地的次数都在膝盖上留着印记；化妆师自己没打扮，但班上MM都更靓了最后我们迎来了最热烈的掌声！ 奋斗并快乐着，骄傲并努力着。因为梦想，我们聚在了一起，Later is better than never. 很高兴一路上我们的默契那么长，穿过风又绕个弯，心还连着，像往常一样。最初的梦想，绝对会到达，实现了真的渴望，才能算到过了天堂！短暂的相聚，绵长的记忆，期待下次的相见！B2班，come on !我们是最棒的 ! We love Luna ,love Brind ! 源地址：/562307442/blog/1313178024 Jenn QQ空间 在成熙英语，因为有张成熙教授，因为有各位用心的老师，我们在成长的路上少了迷茫，多了坚强和努力。几个暑假班结束，A2，B4，C1班这几天还在继续，同学们在炎热的武汉，感受这在成熙的缕缕清凉。有福气！ ！今天在QQ空间里看到Doring的这篇日志，心里有特别多的感触和感动。 当我们拥有一件美好的事情时，往往发现不了它的美，发现不了这件事情的价值。当有一天，你经历了生活经历了工作，你便会发现，曾经所在的环境给了自己多么好的人生积累。 我特别感激自己可以在二十几岁的时候遇到了张成熙教授，可以开始自己人生的学习和积累，我觉得自己是个幸运的孩子，大家也都是幸运的孩子，因为我们在一起学习和进步。 看到Doring在日志上说，路过光谷的时候，自己的眼泪就下来了，因为知道成熙的同学们在一起练习英语，或者在一起聊天；看到Doring在培训过程中对于一些接触到的东西的认知（如LOHAS）和对于成熙教学的认可和对其他学校的一些分析，我知道，Doring是咱成熙培养出来的学生。因为她有爱，有知识的积累和自己对事物的思考。 其实我自己就是一个很好的例子，以前荒废那么多日子，没有学习和积累的习惯，但是现在情况却不一样了。 我觉得在成熙学习过程中，用心是最重要的。 张成熙教授经常说，大家都不用心，其实生活就是一个学习的过程。任何的资讯都可以成为学习的材料，大家却总是不注意观察生活，不积极思考。 其实我们大家都有这样的过去，但是既然现在大家是成熙英语的学生了，我希望大家都可以有积极的改变。踏踏实实练习英语，安安稳稳看书积累，大大方方对待别人。 做一个用心生活的人！ Grace 2011.04.15 后面附上Doring的日志，请大家耐心看完(o)哦 这些天整天的培训，人都累得不成样子，但有些事情真的是自己到这一步才体会到的，对朋友，对成熙，对学习，对生活，当然会有很多的不适应，但这就是人生 记得周二那天走的时候，下午3点，当车经过光谷的时候眼泪就不自觉的下来了，我知道我的同学们正在排队话，正在一起练习，也有可能在一起聊天，这些以前已经变成生活中一部分的东西当突然从生活中抽空的时候，那种感觉我会一直记得。来到这个陌生的城市，当然以前还对它存在总总的幻想，一直以为自己很坚强，但来了之后才发现自己太乐观了。陌生的同学，陌生的环境，那些来自不同省份不同院校的同事们几乎没有一个是独自一人来的，有的甚至是大学同寝的室友，寝室9个人8个华农的，剩下一个我。总感觉自己没有组织，找不到归属感，我总需要一段过渡期去慢慢的融入这个陌生的团体。2天的军训，晚上回到寝室，到处弥漫着大家的电话声，夹杂着各种方言，自己又是孤身一人。躺在床上，想着我的同学们，我的朋友们眼泪不自觉就下来了。一直留着走的那天Cherry，rita，还有Lisa你们发的短信，一边看着一边感动着，谢谢你们的照顾。走了之后才发现这些亲爱的朋友是多么的可爱，想着自己以前一直“虐待”你们，现在只能在心里相恋那些一起的日子。也是因为你们的不断鼓励才让我在最孤单的时候能一路撑到现在。 户外拓展过后，是我们的培训师Jerry带来的煽情版的心理理疗。这个培训的最后一个环节，好多人都痛哭成一片，对朋友 对父母，对那些曾经帮助过你的人的愧疚，有多少感谢的话我们未曾说出口。可是在那一刻我却没有任何的感觉，直到最后想起了我在成熙的同学才让我落泪。所以那一刻我感到很愧疚，因为手被另外的同学紧紧握着，可我对他们却真的没有任何情感上的东西。培训师是国内挺有名气的曾伟，运用心理学的知识讲得很多东西都是非常有道理的，甚至有些东西我们听都没听过。但有一点我记住了，那就是每个人都有自己的情感账户，付出和从外界的获取便是存和取的过程，因为这个东西是教授讲过的。但剩下的很多东西我都不记得了，因为我根本无法集中就精力去听他的讲课。听惯了教授的讲授，面对一个新的讲师，我无法适应，这是真心话，我一直在想这些东西张成熙教授会怎么讲，这些观点教授会认同不，我甚至在比较他们之间上课的差异和差距，这让我非常的痛苦，因为我总是不能集中极力，我无法敞开心扉去接纳他的观点。而就在今天副总裁的讲授又告诉我们，当你在人生的选择中面临重大选择而举棋不定时，当你遇到很多事物单靠你的思维无法理解时，多请教那些经历过比你有经验的人。首先第一点就是不要去怀疑他说话的正确性，在假定他正确的情况下在去理性的思考最后因为自己对现实状况的不满足，而促使自己不断地进步。想到了某一次教授跟我们的讲授：不要怀疑我的观点，照着做就行了，有时候我就是得去限制你的思想，限制你的行动。当时很多人不理解，甚至觉得教授太霸道，现在才明白有时候，照着做就是为你好的，单纯点，听话点，一切都是为了你好。 这几天的培训开始涉及到专业课的培训，如何当一名好老师。单单是了解公司的各种体系制度就已经让人很崩溃了。但是有一点我必须要说给你们听： 在成熙的日子里，我们有很多的抱怨，这是真的。抱怨成熙的不断商业化，这是我们曾一度不能适应的，但在美联，他们就是以做企业的姿态做教育。作体验式教育的先锋，5年内将美联打造成中国最好的教育机构，看到这些宏伟的目标，我只是保持沉默，只是在成都区的校长说光谷现在有新动态和韦博时站起来告诉他，在光谷的四楼还有一家叫：“成熙国际英语”的，并且我是那的学生。作为集团化的企业，那是他们的目标，2011年销售额达到1.7个亿。现在我才真的觉得教授真的很了不起，他以知识分子的姿态来做教育面临着多大的困难，也初步领会到那次教授说在将成熙推向市场中遇到的重重困境。美联作为集团式企业，有专门的市场部，教学部，甚至研发部等等，分工明确，教育设备齐全这些是成熙目前无法达到的，但是付出和收益是以高昂的学费为代价的。在他们的理念里，学员们根本就不用怎么动脑，一切都是有公司提供，学习计划，各种服务，仿佛成员都是婴孩，只需要衣来伸手饭来张口就可以了，因为美联卖的就是服务，这也是因为学员本身身份的复杂性所决定的。所以如果你不是富二代，不是特殊家庭妇女，我觉得都不用考虑了。 但在成熙，因为环境有限所以我们不可能提供那么多的设备，但是细想下来，我觉得我们得到的一点都没少。这里有先进的Ellis软件，还有各种网络资源供学员网上学习交流，但在成熙我们有BBS，这个充满了各种前沿讯息的交流平台，这里有各种各样的ECA，在成熙我们不也是举行各种各样的party，并且在成熙这些活动都是学生为主导而策划的，而在美联则是靠老师负责为主的，从学生锻炼这个方面讲，我们的方式反而更好。在教学方面，我昨天是第一次接触到视听教学法，交际教学法，任务型教学法，情境教学法这些理论，初听起来觉得挺有深度的，但后来我才发现在成熙我们早已经把这些理论的东西运用在咱们的教学中了，只是作为学生的我们不曾留意而已。作为一个大型发展中的企业来讲它肯定需要一定的理论基础来提升自己的品味，这是当然，要不然只是一个空架子摆在那里显然是没有说服力的。只是我一直不曾知道在成熙我们就是在这样的教学法下一步步走过来的，高度的东西我们一直都有。各种课程的设置中我又找到了共同点，在小班课上老师一定要保证的东西就是精准，学生一旦犯了错误就要立马指出来，这不就是我们正常上课过程中的必要环节不，而在沙龙课中也就是我们的freetalk中则是不需要指出错误的，这时候强调的则是流利程度，同学们我们这是这样做的呀，只是别人把它凸显了而已，这是教给做老师的我们看的，也许教授就是这样教我们的老师的，也直到昨天我才明白我们老师所做的一切都是有来源地。这里的精选课程说是缺什么补什么，这也就是我们成熙的VIP课程了。所有的被公司推崇的ACTS课程体系在跟成熙对比之后，我发现他们所有的我们都有，只是因为投入的不同他们的看起来更气派而已。而他们的学费则是我们的近乎三倍，所以对比一下后，我们真的很幸运，在成熙我们学到了我们能学到的所有知识，我们还锻炼了自己的时间管理能力，自我学习的自制力，我们运用自己的能力为自我创造学习环境，虽然有时候会觉得困难，但要知道同志们，你们的付出和回报是成正比的，在目前的状况下我们用最小的付出得到了不比别人少的所有东西。副总裁的英文也是靠磁带学的，那个年代的人应该这是最好的方法，他说作为一位好的老师，要有一段自己引以为豪的演讲段子，当然是模仿别人的，另外还要有3个英文的笑话，他的经历和咱教授的很像，而他的很多观点也跟我们经常从教授那里所接触到的不谋而合，但是为什么他们所提供给学院的就不是我们的这种看似古老的学习方式