搞好创先争优争做先进模范服务学院师生促进校园和谐.doc

搞好创先争优 争做先进模范 服务学院师生 促进校园和谐土木建筑工程学院基层团组织创先争优系列活动实施方案发布者：土木建筑工程学院团委 肖娴娴发布时间：2010-10-10 12:32:15【作者：肖娴娴】【编辑：】 一、活动背景在党的基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动，是巩固和拓展全党深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措，是党的建设一项重要的经常性工作。创先争优活动是学习实践科学发展观活动的延展和深入，是推动基层党组织和党员立足本职发挥先进模范作用的经常性工作。创建先进基层党组织要努力做到“五个好”，即领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好；争做优秀共产党员要努力做到“五带头”，即带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。为了响应党中央关于开展创优争先活动的号召，团中央第一书记陆昊强调，要充分认识组织开展创先争优活动的重要意义，切实增强政治责任感，把思想统一到中央的精神和部署上来，着力增强活动的针对性和实效性，按照中央的要求高质量、高标准地开展好创先争优活动。团中央指出，深入开展创先争优活动是党中央作出的一项重大部署。支持团的基层组织发挥作用的路径，真正提高思想认识，着力加强党的基层组织建设。共青团作为党的青年群众组织，要履行好团的根本职责，切实为党做好青年群众工作。要深刻认识到团的活力的根本标志在于基层组织，切实增强做好团的基层组织建设和基层工作的责任感和紧迫感。团组织和团的专职干部如果还认识不到团的生命力在于与广大普通青年的关系，那在政治上是不合格的、思想上是不敏锐的、精神上是怕困难的。在中央关于争优创先工作的指示下，武汉大学校团委领导各院系团委深入开展创先争优活动，认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以深入学习实践科学发展观为主题，坚持从本校各学院实际出发，策划组织各项争优创先活动，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的实践中建功立业，努力实现组织创先进、党员争优秀、群众得实惠。二、活动目的为了响应党的十七大会议精神，结合学校党委在全校基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的相关部署，土木建筑工程学院在基层团组织中开展以“搞好创先争优，争做先进模范，服务学院师生，促进校园和谐”为主题的创先争优活动。共青团作为党的助手和后备军，必须坚持党建带团建的根本原则，紧跟党的重大部署。希望能通过这次活动，达到以下几点目的：第一，做到思想上重视，行动上及时。每天广泛收集讯息，通过报纸、电视、广播、网络等媒体，学习十七大会议精神，与时俱进，增加对科学发展观的认识程度。了解国际国内时事，勤于思考，勤于比较，努力探求深层次的理念，把抽象的理论具体化，把无形的概念有形化。在组织党支部党员和团支部团员集中学习的基础上，认真自学，认真做好笔记，每月坚持深度学习一篇政治理论。第二，培养端正的学习态度和优良的作风。学生的任务是不断地学习，不仅是学习书本上的科学文化知识，掌握过硬的专业技术水平，更是要对身边的乃至社会上的先进模范、先进个人、英雄事迹的学习、讴歌和礼赞。要通过这次活动教育广大团员，时时刻刻留意身边的优秀个人，取长补短，最大程度上像那些优秀个人接近，以先进模范来要求自己，每一天都要有新的进步，增大共青团广大青年的先进性。第三，在行动上做到爱岗敬业、开拓进取。通过此次活动，不断提高共青团广大青年团员干部的责任感，事业心。共青团作为党的助手和后备军，团员干部起着重要的作用。把追求先进作为自己的目标，才能不断提高自己的工作能力，做好基层团委工作，提升基层工作能力。基层团员干部要对自己提出更高要求，养成良好的工作习惯，找准工作中的难点，不断摸索适合自己的方式方法，做到活学活用，一切目的为了提高工作效率，为了基层团组织的发展。第四，全面提升个人综合素质。作为一名共青团员，要时刻提醒自己，共青团员是先进模范的代表，是不同于普通同学的，不能把自己等同于一般干部。要从严从难要求自己，无论是思想还是工作，无论是学心态度还是个人修养，都要从内心里提升更高要求，不断向先进看起，不断学习先进，做到创先争优，要无时无刻，随时随地想到我是一个共青团员，在危急的时刻才能真正焕发出一个团员应有的品质。通过这次创优争先活动，要深刻教育土建广大共青团员，要创先争优保先进、增强本领促发展，推进创先争优，构建和谐土建，在工作中争创，在争创中完善，在完善中发展。把共青团的工作推向新台阶。三、活动主体（一）前期宣传活动前期，学院团委对此次活动作出部署安排，从学生会各部门到各个团支部积极相应做出规划，就活动的主体、所涉及到的特色主题深入了解。搞好宣传工作，在最大程度上扩大此次活动的影响范围以确保广大团员青年积极投身到创先争优活动中来。具体宣传方案：1成立宣传小组，主要由院分团委学生会宣传部和组织部成员组成，其他各部门积极参与协调，完成好我院“创先争优”系列活动的宣传任务。2将开展创先争优的活动通知下发到各年级团总支、各团支部，以团支部为单位宣传此次系列活动的目的及意义，做到我院每位团员都能了解并积极参与到此次“创先争优”系列活动。3制作“创先争优”系列活动的宣传横幅，在工学部主要路口上方布置，增大我院此系列活动效果和影响力。4在“创先争优”系列活动中，及时制作宣传板和宣传海报等宣传材料，粘贴于我校人流密集处，做好中期活动宣传工作。5在“创先争优”系列活动中，每次活动成果以通讯的形式发布到武大自强网、未来网等网络媒体上，拓宽宣传形式，增加宣传效果，扩大宣传范围。6组织有关学生干部深入各团支部宣传创先争优工作，并及时解答同学们的疑问。（二）拟定活动策划草案创优争先活动一：十月学习“小亭精神”主题团会团会背景：2010年7月21日下午五点左右，赴贵州省贵定县马场河乡中心学校支教的赵小亭被山上滚落的石头砸中头部不幸当场遇难。赵小亭同学是一位平凡的武汉大学学生，但是平凡孕育伟大，淡然彰显崇高。沿着赵小亭的成长轨迹，我们努力去探寻这位德才并进的青年风采。作为一名学生党员，她始终发挥先锋模范带头作用，以身作则，努力践行党员义务，受到老师与同学们的一致好评；作为一名学生干部，她始终发挥桥梁纽带作用，克己奉公，充分发挥学生干部职责，得到了老师和同学们的一致称赞。赵小亭同学的青春是短暂的，但她是电气工程学院学生中的鲜明旗帜，是武汉大学全校学生的学习榜样与楷模。针对小亭事迹，我院决定在今年10月开展学习“小亭精神”主题团会，让我院广大团员为自己的价值观定好方向，认真学习小亭精神，激励广大团员争做“小亭式的优秀大学生”。团会目的：认真组织学习英雄集体的先进事迹，进一步深化创新学我院学生思想政治教育。作为社会主义核心价值体系最基础、最核心的部分，社会主义核心价值观可以集中反映我国和谐社会所追求的价值尺度和文化观念。价值观是人生观和世界观的核心与基础，在当今价值观多样化、文化多元化的社会转型期间，在青年大学生中旗帜鲜明地倡导社会主义核心价值观，能够更深层次地影响青年大学生的思想认识与行为方式，提高思想政治教育的实效。团会对象：学院本科各团支部成员团会时间地点时间：2010年10月7日晚地点：工学部主教*具体活动按详细策划开展*创优争先活动二：十一月团会活动背景及目的：大三年级的学生刚好经历了一半的大学生活，在这前一半路程中，你们做过什么，有过哪些成绩，又有过哪些失败，有多少成功可以回想一下以鼓励自己不断向前，又有多少失败的经历可以反省一下以便不断完善自我。就在大学生活过去一半的时候来一次自我认识吧，认识自己的优点，更要认识自己的缺点，以便在剩下的一半大学生活中明确自己的目标，坚定自己的梦想，不断完善自我，弥补自己的不足，为以后踏入社会后放手一搏储备实力吧！为了大三学生们能够更好的把握好在校的一年多的时间，院团委决定开展一次以“认识自我”为主题的团会。大三年级各支部积极准备此次团会，深入到支部各个成员的思想动态，切实落实团会的精神。此次活动是广大团员自我评价自我认识的平台，反思自己是否起到了“四带头”的作用，团员干部是否达到了“三要三结合”的基本要求，以认识自己的不足，明确今后努力的方向。活动对象：08级各团支部成员活动时间地点：2010年10月土建学院力学中心四楼报告厅*具体活动按详细策划开展*创优争先活动三：十二月创先实践团会活动背景：如何提高共青团基层组织的凝聚力与创造力，是当前形势下基层团组织建设的新课题。在我国建设学习型社会的时代背景下，高校基层团组织、尤其是各团支部作为共青团建设的重要组成部分，在新时代也面临着重重挑战，无论从团组织的功能结构，还是团员个体的自我发展，都应当具有更为鲜明的时代特征。然而，从目前情况看来，许多团支部的工作开展情况不并令人乐观，支部干部的理论素养与工作能力普遍有待提升，各支部的执行能力与凝聚力需要进一步加强。而更重要的是，在社会转型的大环境下，当代大学生团员在思想、行为、心理、需求等方面呈现出许多新情况、新特点，这也对于作为基层战斗堡垒的团支部的日常工作开展提出了新任务、新要求，即转变思想政治教育的方法和形式，使之具有创造性、能够更容易地为广大团员青年所接受；坚持以人为本的思想指导，让团支部日常工作真正做到正确引导广大团员、切实服务广大团员。活动目的：为加强我院各团支部的建设，我院拟借助12月实践团会及相关活动的开展，在大一、大二两年级各团支部进行支部工作模式创新的探索，总结出一套符合实际、切实有效、受广大团员欢迎的支部工作新方法，打造出一批具备学习型、创新型特点，具有示范作用的团支部。同时，也通过本次实践团会的开展，加强团支部主体意识，倡导表达真情实感，呼唤和谐，促进团支部更好的完成团中央和校团委有关文件的要求，切实的发挥基层团组织的堡垒作用；强化各支部中团员青年的主体性，增强他们的责任意识、参与意识与主人翁意识，培养他们的学习能力、活动能力与创造能力，进而增强各团支部的集体凝聚力、创造力，使我院团组织建设迈上一个新台阶。活动流程：1.各团支部开展实践团会活动（1）学院团委组织部下发团会通知，号召个团支部参加此次实践团会活动。（团会形式不限，鼓励创新。）（2）以团支部为单位开展实践团会活动，并向分团委组织部上交活动策划（初定12月27日）和活动总结（初定1月2日，形式不限，包括开展时的活动总结、照片、宣传情况和团员活动心得）。2.初选（1）评审小组组成：由土建学院主席团，大一、大二级年级学生会团总支和副团总支，以及组织部副部级以上干部共同组成。（2）评选过程：对各团支部上交的活动材料进行初选，选出具有代表性的，形式新颖、活动效果好的10支团支部，进入最终的决赛展示。3.决赛展示时间：2011年1月地点：土建学院力学中心4楼报告厅*具体活动按详细策划开展*创优争先活动四：“感悟爱折射爱”活动活动主题“感悟爱折射爱”农民工子弟学校“珞珈圆梦”行动弘扬小亭式爱心精神主办单位土木建筑工程学院团委活动目的与意义有这样一群孩子，当城里的孩子们都在欢庆节日的来临，为自己从父母那得到向往已久的礼物而欣喜万千时，他们却仅仅盼望着父母的早日归来，能带来一颗糖、一本书、一个本子、一个铅笔盒，这些也许是他们生日时想要的，但从没向父母开口，也许是在圣诞节时睡觉之前心里的小小愿望，但圣诞老人好像总是忘了，不曾来过。商场的琳琅满目、城市繁华喧闹，都让我们忘记了这个城市中还有他们的身影，农民工兄弟的孩子们！他们有和城里的孩子一样的天真无邪，有和城里的孩子一样对未来的梦想。但是由于生活的压力，他们缺少来自父母的关怀；由于社会的偏见，他们被城里的孩子们歧视；由于家庭的贫困，他们没有能力去享受普通孩子们的幸福。通过此次活动，一方面是为了让更多的人来关心这批容易被忽视的人群；另一方面，通过此活动践行“小亭式爱心精神”，把“小亭式爱心精神”传播到每一个学生，激励一代又一代的学生争做“小亭式优秀学生”。活动内容及流程目的：农民工子弟由于经济原因，他们内心都有很多小小的愿望，例如一只新铅笔、一本漫画书、一个新书包、给爸爸买双皮鞋，孩子们的天真使我们无法拒绝漠视他们的愿望。通过圆梦活动我们让民工子弟感受到他们并没有被社会抛弃，还有一部分人默默的关注他们，通过圆梦教导农民工子弟的感恩意识，引导他们建立爱心传递的意识。同时通过圆梦活动我们将农民工子弟同大学生及社会联系在一起，通过宣传让大家感受到社会需要我们的关爱，我们需要“感悟爱折射爱”。时间：12月下旬流程：（1）同东升小学领导进行接洽商讨“珞珈圆梦”活动事宜；（2）组织工作人员准备圆梦活动所需要的道具；（3）组织志愿者去东升小学征集愿望（发给每个小朋友DIY卡片，鼓励小朋友在卡片上写上自己的愿望）；（4）在各个食堂门口收集爱心（我们将小朋友的愿望卡片挂在许愿树上，向师生宣传我们的“珞珈圆梦活动”，如果有意向帮助农民工子弟的师生可以取下许愿树上的卡片并帮助完成树上的愿望）；（5）同武汉各大报社联系，商讨合作事宜。我们打算有报社能用大量篇幅报道我们的圆梦活动，同时报纸可以刊载学生比较难以帮助孩子完成的愿望，求助社会的力量，同时通过报道我们可以将我们活动的目的扩大）；（6）将收集的爱心送给东升小学；（7）整个活动期间我们用DV拍下活动的过程，活动结束之后制作“珞珈圆梦”活动的纪录片，并在校园内巡回展放，扩大宣传的效果。（8）在主体活动结束之后，若情况允许，由土建学院青年志愿者协会牵头组建“珞珈农民工子弟学校义工团队”，定期到相关农民工子弟学校开展志愿者服务。*具体活动按详细策划开展*创优争先活动五：土木建筑工程学院分团校活动背景随着新世纪的到来，国际和国内形势发生巨大变革，共青团既面临着难得的机遇，又面临着严峻的挑战。广大青年肩负着建设祖国、富强祖国的光荣历史使命，但广大青年的素质与这个目标和要求还存在一定差距，这迫切需要充分重视和加强团员的教育、学习和培训工作，全面提高广大共青团员的素质和能力。在党的十八大召开期间，共青团员作为党的得力助手和后备军，应该积极相应党的号召，团校的开展就是要为党培养得力的人才，并表彰创先争优活动中涌现出的先进基层团组织、优秀共青团员及干部。活动意义1.开展团校使大学团组织在校内有了加强团员思想建设的稳固的阵地和依托。抓基础建设是大学团组织赖以生存和发展的关键。团校为团组织建设提供了可资操作的具体途径，建立起牢固的思想依托，有效地调动了各方面的积极性，充分发挥了团组织的优势，成为大学生思想教育工作中一支不可忽视的力量。2.团校是提高团员素质的阵地。开展团校的目的就是要搞好团队衔接，加强团员队伍建设，扩大学生骨干队伍，加强党员后备军的建设。3.团校有利于形成激励机制，增强团组织的凝聚力。对于广大团员青年产生一种激励效应，有利于充分发挥团员的先进模范作用，增加团组织的吸引力和战斗力。主办单位：武汉大学团委承办单位：土木建筑工程学院团委活动时间学期第十周，每周一课，至第十三周结束。*具体活动按详细策划开展*创优争先活动六：看电影、学理论活动背景及目的随着经济社会的不断发展，如何适应新形势，采取新方式有效开展大学生思想政治教育工作成为了我们面临的一个新问题。针对这一问题，我院分团委在充分依托校青年马克思主义培养班和学院党校不断加强理论学习的同时，充分调动班级团支部的工作积极性，不断探索，拓宽思路，创新了大量以班级团支部为基础，带领广大团员青年学习、实践理论的新途径，其中以“看影片学理论”最为广泛、最为实际、最为有效。活动流程第一阶段自选影片团支部组织班级同学按寝室分成若干小组，以小组为单位选择影片，并统计所选各个影片的人数。广泛的了解学生中的情况，深入了解他们感兴趣的红色题材影片和有教育意义题材的影片，为活动的开展奠定一个良好的基础。第二阶段讨论交流团支部组织同学对大家比较感兴趣的影片进行讨论，每个同学都要说明自己所选的影片的原因，以及从中学习感悟到的道理。通过讨论可以变学生被动接受的过程为学生主动学习的过程；通过讨论可以发挥学生在学习中的主体作用。最后，确定要观看的影片。第三阶段准备阶段确定完影片后，要通过各种途径找到质量较好的影音资料，由团支部的同学先观看一遍，切实了解影片内容，了解影片的历史背景、意义，查找影片评论，分析大多数同学们的观影后心里活动，为结合同学们的心里活动，在观看影片后做现场总结做好资料积累。同时确定观影后准备学习的相关理论知识。第四阶段观影阶段在以上环节确定之后，形成看影片学理论的详细活动计划。由学院团委书记审核活动内容，并指导相关工作。活动方案审核确定后，结合五四青年节、国庆节、129运动、等重大节假日、纪念日，组织班级的团员青年观看影片。在这个背景下组织大家观影学习，会更好的调动和利用青年学生的年轻人特有的激情和时代气息。会更贴近广大青年学生的心里，使学生们愿意接受并积极参加“看电影，学理论”这一活动。在观影后由班级团支部成员做观影后的总结、并动员学习与影片内容或者意义相关理论知识。第五阶段学习总结阶段观看过影片后，组织大家写观后感、思想汇报等，并以召开座谈会的形式共同讨论观影后的感受。根据同学们的实际表现，团支部积极做好团员推优工作，调动、激发大家参与活动的积极性。这样就可以在一定程度上避免由于学生数量多，团组织推优工作繁重而导致的团组织做推优工作滞后的弊端。同时也进一步增强了团支部的吸引力、凝聚力和领导力。*具体活动按