爱在心中主题班会(高天罡).doc

爱在心中主题班会铁力市第三中学 高天罡活动目的：1、情感目标：通过此次主题班会增进教师与学生、同学与同学、留守学生与父母的感情。2、认知目标：让留守学生通过班会这个平台，吐露心声，缓解心疾，唤起同学们的爱心、同情心。同时，也使他们懂得父母在外打工的艰辛，对孩子的思念和厚望，从而体谅父母，感谢父母的养育之恩。3、行为目标：在今后的生活中，师生自觉地关心、帮助留守学生，使他们树立起积极乐观的学习态度和生活态度，用实际行动回报父母、回报学校、回报社会。活动形式：讲述、读信、唱歌、诗朗诵、赠礼品等班会准备：1、确定两名主持人。2、歌曲爱的奉献、感恩的心及轻音乐友谊天长地久等。3、排练小品在家里。4、非留守学生买一些小礼品。5、指导学生干部写倡议书。6、做好AV影像指导教师：高天罡主持人：王佳鑫 许志强参加对象：九（2）班全体同学活动过程：班主任开场白：同学们，我们共同生活在一片蓝天下，同在一个班集体里，团结友爱，不分彼此，远离父母的留守同学需要更多的友爱，作为大家庭里的一员，关心、帮助留守同学是我们义不容辞的责任。今天这节班会课，就请同学们伸出友谊之手，奉献我们的爱心，唤起同学们的爱心、同情心，形成团结友爱、相互帮助的良好班风。一、爱的奉献音乐响起，主持人出场，引出活动主题。材料一：农村留守子女现象是人口城市化过程中、劳动力仍在我国广大农村地区,而农村越来越多的家庭夫妻双双离开故土,加入到“打工族”的行列,他们当中的大多数人将孩子留给农村家中的老人或亲戚代养,于是在农村出现了一个特有的群落农村留守学生。据有关资料显示,全国现有流动人口已超过1.3亿,像安徽、河南、四川、江西这样的劳务出大省,每年在外的农民工都在1000万人左右。按照保守估计,因父母双方或一方外出打工而形成的由母亲一人抚养的“单亲家庭”、由祖父母或亲戚代为抚养的孩子,在各地农村不会少于千万。这支规模庞大的“留守子女”队伍中的很多孩子,由于家庭生活和教育的缺陷,无法享受正常的亲情关爱,他们就像乡村的小草一样,在复杂的社会环境中自生自长着。如何教育好“留守学生”,使他们健康成长,已成为一个不容忽视的社会问题，是这一代打工家庭不得不承受的社会代价。材料二：学习成绩仅仅是农村“留守子女”教育问题的一个方面,更让人担忧的是孩子的综合素质和人格培养问题。从个性特征上看,“留守子女”常常会表现为两种倾向：要么内向、孤僻,不合群,不善与人交流；要么脾气暴躁,冲动易怒，或者过分淘气,做出一些特别举动来吸引老师和周围的人群的注意。青少年是个性发展和形成的关键时期，父母的关爱、良好的家庭环境和教育对青少年个性的健康发展有重要影响。感情对孩子就如学习一样重要，而且在其一生中都始终是这样。有证据清楚地表明，一个缺乏亲情关怀的孩子其身体、智力、情感的成长以及其社会发展都会受到损害。而父母的温暖与关爱是其他任何情感也无法替代的。通常情况下，父母不在身边，孩子会感到孤独无助。由于长期的家庭缺陷，留守子女无法享受到正常的亲情关爱，久而久之，心理和身体成长会留下一些后遗症。现代教育理论认为，心理素质教育比科学知识教育更为重要，不健康的心理素质往往是摧残留守子女的“重磅炸弹”。留守子女个性心理特征异常令人担忧。比如开县白桥乡的留守儿童舒翱便是如此。大批劳动力外出务工对留守子女的影响是全面而深刻的。从正面来看,外出务工的确对某些家庭经济状况的好转起着决定性作用,增强了农村家庭对子女教育的支付能力,并且由于眼界的开阔,一些家长形成了在对待子女教育问题上的正确态度;从负面看,父母外出务工使家庭教育缺位,对子女良好行为习惯的养成生理、心理的健康成长都产生了诸多不利影响。广而言之，这种现象会影响农村整整一代人的成长,进而影响我国社会的现代化发展进程。怎样使“留守儿童”受到正常、健全、完善的教育,使他们与其他同龄人一样健康快乐地成长,已经成为更多的社会工作者、教育工作者乃至全社会所关注、思考的问题。思考问题：1.我们的父母为什么要离开我们而外出打工呢?2.在外的父母们对留在家里的孩子们有什么顾虑呢?二、留守儿童真心告白1、请同学们想一想此时此刻你的父母在干什么？然后请一些同学讲一讲你的父母在什么地方干什么事，情况如何?（再讨论后回答,老师总结）外出打工原因：1.家乡贫穷,本地的工矿企业不景气,所以经济来源的门路和机会就少.2.外地的劳动力报酬相对较高.3.外地的经济来源的门路和机会相对更多.4.社会的需要.外出打工目的：1挣钱已提高对日常生活和教育的必要支付能力,2希望孩子们多读点书,3为自己及孩子们提供更好的居住环境.4提高家庭的生活质量. 5.实现个人价值。鉴于这样的原因和目的，我们应该感激父母为我们无私的奉献，更应该理解父母的良苦用心。第二个问题-他们顾虑的是:1.孩子们的教育问题包括学习,生活,尤其是行为表现2.安全与健康综上所述：我们是应该在意识上和行动上做点份内之事以减少父母们的后顾之忧.这就叫懂得回报！2、如何用行动来让父母放心，让父母开心一笑呢？怎么做来回报父母呢？这是第三个问题，也是最关键的问题。（学生畅所欲言再做总结）（1）、心中要装着父母，时常默默地为他们祈祷：爸爸，妈妈，愿你们平安，健康。不要等到没钱的时候才想起父母。（2）、在家尊重你们的带养人。他们大多年纪偏大却毫无怨言地承担了本应该由你们的父母所承担的事，他们要关心你们的生活，健康，还要担心你们的品行和学习。（3）、在家时，凡自己能做的事绝对自己做，能忍心让一个老人像侍侯少爷般为你们跑上跑下，洗衣，做饭？能忍心吗？（4）、也要随时关心带养人的健康，帮他们做些家务，常年在外的父母们了解到家里的所有人都健康，平安，他们也就少了些担忧。（5）、在学校，把形成良好的行为习惯，逐步提高学习成绩作为回报父母的最好方式。要达到这一点你们必须做到：听从老师的教导，坚决与不良的意识和行为习惯作斗争，。尊重老师，认真听讲，认真完成作业。从错误中总结和学习，不要在同一个地方跌倒。团结同学，学会谦让与包容，不必以其人之到还制其人之身。学会与人交际和沟通，一方面可以让别人了解你，认识你，另一方面，也可以把磨察消灭在误会之中。（6）、要养成节约的好习惯,合理安排一周或一月的生活费用，懂得尊重劳动成果.（7）、坚持每月给父母写一封信，与书面的形式向他们汇报这一过月来你在家里和学校的情况，汇报你的进步与失误，汇报你的快乐与忧愁，汇报你的生活与健康，汇报你的同学与老师,询问他们的工作,生活,健康等情况。如果这样做了，我想，你们的父母一定有一种远隔千里却又近在眼前之感，让他们随时了解你们,感受你们.难道说你们不想看到这样的结果吗？那就赶快行动吧。3、远方的父母你们好吗？你们是否也牵挂着自己的孩子？接下来请听一位远在异乡父母的来信。请我们班李老师读给大家听。（鼓掌）（李老师读信，配乐奉献）4、有你们陪伴的日子，我们生活温暖而又精彩，你们不在身边的日子里，我们一样能自理，自强，请欣赏小品在家里。（同学自演在家里）三、温暖手牵手1、同样的年龄，有着同样的梦想。同样的蓝天，却有着不同的命运。同学们，让我们献出一点爱，去帮助那些留守学生吧！大家是不是有很多话想对他们说？（非留守生代表畅所欲言）2、想不到大家能想出这么多的好办法，为了表明我们关心帮助留守同学的决心，那就由我代表班委会宣读班干部们共同起草的倡议书吧！（班干部宣读倡议书，配乐爱的奉献）3、有了同学们的关心和帮助，班上留守学生一定会生活得很开心，那就请大家献出我们的友谊，献出我们的礼物。（非留守学生向留守学生赠送小礼品，配乐友谊天长地久）