《纪念白求恩》学习设计.doc

纪念白求恩学习设计学科 班级 姓名 一、 导学问题你独立能完成下列基础吗？（一）、给下面加粗字注音狭隘（ ） 殉职（ ）热忱（ ） 拈轻怕重（ ）纯粹（ ） 趣味（ ）鄙薄（ ） 漠不关心（ ）（二）、解下列词中加粗的字并用词语造句1拈轻怕重：_造句：_2精益求精：_造句：_3见异思迁：_造句：_4热忱：_造句：_5漠不关心：_造句：_（三）、填空题1纪念白求恩是毛泽东同志为悼念_（国籍）医生白求恩而写的一篇_（体裁）文，文章高度赞扬了白求恩的_精神。文章主要采用了_和_的写法。2我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以_。一个人能力有大小，但_，_人，_人，_人，_人，_人。参考答案（一）、i xn chn nin cu q b m（二）、1用手搓捏或拿东西。2更。3变动。4真实的感情。5冷淡（三）、1加拿大 议论 国际主义 夹叙夹议 对比2变为大有利于人民的人。只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。二、训练设计 （一）阅读下面的文段，回答后面的问题。白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义。1、下列是成语的是 毫不利己专门利人拈轻怕重满腔热忱冷冷清清漠不关心麻木不仁2、本文段的论点是（）。A论述白求恩同志毫不利己专门利人的精神。B论述白求恩同志对工作极端的负责任，对同志对人民极端的热倩。C批评我们共产党人中的一些人存在的缺点和错误，指出应该向白求恩学习。D每个共产党员都要学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神。3、文段中列举了很多现象与白求恩同志的“对工作的极端的负责任”对比。这样对比的作用是（）。A突出白求恩同志毫不利己专门利人的高尚品质。B. 严厉批评我们共产党人当中一些人存在的缺点和错误。C既突出了白求恩的高尚品质，又阐明了我们共产党人学习他的必要性。D鲜明的对比，使正面人物显得更高，反面人物显得更可恶。答案： 1、 2、 D 3、 C （二）、判断下列对各句的分析是否正确1一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。分析：这个句子运用了反问的修辞。（ ）2没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。分析：这个句子中“没有一个不”表达了肯定的意思。 （ ）3对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。分析：这是一个转折关系的复句，写出了对同志对人民的两种截然不同的态度。（ ）4一个人的能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。分析：这句话运用了排比的修辞手法。（ ）（三）、分析下列句子，回答问题1出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。这句话中的“生怕”能否换成“很怕”、“害怕”，为什么？2从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。这句话中的“没有一个不”能不能改为肯定句，为什么？3白求恩同志是一个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这句话中“在整个八路军医务系统中”能否去掉，为什么？（四）、在下列文段的横线上选填恰当的称呼从前线回来的人说到 ，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡是身受 的治疗和亲眼看过 的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习 的这种真正的共产主义者的精神。A白求恩同志 B白求恩 C白求恩医生（五）、阅读下面文段，回答问题白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。1这段文字的论点是什么？选出说法正确的一项（ ）A白求恩同志毫无利己的动机。B白求恩同志把中国人民的解放事业当作自己的事业。C白求恩同志具有国际主义精神。D每个共产党员都要学习白求恩同志的国际主义（共产主义）精神。2指出文中的三个“这”、一个“这种精神”各指代什么？_3这段文字运用的论证方法是什么？选出说法正确的一项（ ）A例证法 B引证法C对比论证法 D比喻论证法4用横线将文中论据画出来，并指出是什么论据。_5指出文中画线句子的作用。_（六）、阅读下面文段，回答问题（一）我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。1这段话共八句，可分为两层，请用“/”画出，并概括层意。 第一层：_ 第二层：_2第句“但只要有这点精神，”“这点精神”是指：_3解词：纯粹：_4写出下列词的同义词。高尚_ 道德_ 纯粹_5写出下列各词的反义词。伟大_ 崇高_ 精细_6在“我和白求恩同志只见过一面”一句中“只”表达了一种什么心情？_7为第句中的词语选择相应的项目。高尚的人（ ） A指修养方面纯粹的人（ ） B指人格方面有道德的人（ ） C指品质方面脱离了低级趣味的人（ ） D指人生意义有益于人民的人（ ） E指志趣方面答案:（二）、1错 2对 3错 4对（三）、1“生怕”就是“很怕”的意思，但比“很怕”、“害怕”语义表达得更深刻，感情更强烈，感觉更突出。“生怕”一词生动传神地勾画出那些自私、浅薄、鄙俗的人的心理。这些人遇事不出力，刚出了微不足道的一点力，就大肆张扬，自吹自擂，以捞取政治资本。如果把“生怕”换成“很怕”、“害怕”，则不能达到这种生动传神的效果。2这两个双重否定排除了一切例外，语气极为肯定，强调说明白求恩在前线巡回医疗范围之广，工作影响之深，赢得了所有人的敬爱，这正好与段首的两个“极端”相照应，表达了作者对白求恩无限崇敬、无限怀念之情。如改为肯定句“从前线回来的人说到白求恩，都佩服，都为他的精神所感动”，感情就不如原文强烈，失去了原文所表现出来的强烈感染效果与震撼力量。3删除不好。因为“在整个八陆军医务系统中”这个前置状语在句中起限制作用，表明了“医术高明”的范围处所，删掉后意思会模糊不清。人们会想，这高明的医术是表现在根据地，还是在全国范围，抑或在世界上？由此可见，即使是赞誉之词也需准确而严谨。（四）、B C A（五）、1D2白求恩同志是加拿大共产党员当作自己的事业；共产主义精神（国际主