2019版高中生物第五单元细胞的能量供应和利用单元测试（二）新人教版.docx

第五单元 细胞的能量供应和利用注意事项：1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。一、选择题（本题包括25小题，每小题2分，共50分，每小题只有一个选项最符合题意）1下列叙述与下图实验不相符的是（ ）A该实验的自变量是催化剂的种类B该实验的因变量是催化剂的催化效率C该实验能证明酶降低活化能的作用更显著D加入肝脏研磨液和Fe3+，反应速率总是前者快2下图为酶降低化学反应活化能的示意图，有关说法正确的是（ ）A曲线表示没有酶催化的反应BE 表示酶降低的活化能C曲线获得的能量多，反应速度更快D曲线不随着温度的改变而改变3酶是由活细胞产生的，下列有关酶的叙述中错误的是（ ）A大多数酶是蛋白质B酶的数量因参与化学反应而减少C在适宜的条件下酶的催化效率都很高D酶的活性与pH有关4一份淀粉酶能将100万份淀粉水解成麦芽糖，而不能水解一份麦芽糖，这说明酶具有（ ）A高效性、专一性 B专一性、多样性C高效性、特殊性 D专一性、特殊性5如图是温度对酶活性影响的曲线，图中A、B两点的催化效率是相等的，以下有关叙述中不正确的是（ ）A酶处于t1温度时的寿命比处于t2温度时长B酶处于t1温度时的寿命比处于t2温度时短C处于t2温度时，酶可能开始发生蛋白质变性D处于t1温度时，酶分子结构可能比处于t2温度时稳定6生物体内生命活动所需能量的主要能源、直接能源、和最终能源分别是（ ）A糖类、ATP、光能BATP、糖类、蛋白质C糖类、ATP、脂肪D脂肪、糖类、蛋白质720个腺苷和100个磷酸最多可以组成几个ATP（ ）A20 B30 C40 D508ATP分子中与能量转移关系最密切的化学键是（ ）A腺苷与磷酸之间的化学键B靠近腺苷的高能磷酸键C远离腺苷的高能磷酸键D在一般情况下，两个高能磷酸键都起作用9下列有关酶和ATP的叙述，不正确的是（ ）A由于酶的催化作用，细胞代谢才能在温和条件下快速进行BATP和ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性CATP和ADP相互转化过程需要相同的酶参与D酶的合成过程需要ATP供能10绿色开花植物的叶肉细胞中，能合成ATP的细胞器是（ ）A线粒体和叶绿体B线粒体和核糖体C核糖体和高尔基体D叶绿体和高尔基体11某同学分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了相关的探究实验，相关分析正确的是（ ）A利用图所示装置探究酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2，有氧条件下的装置序号是CBA，无氧条件下的装置序号是DBB因为利用图所示装置探究的是呼吸作用，所以装置需要在黑暗条件下进行C利用图所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型，可以准确得到实验结论D若酵母菌消耗的O2为2 mol，而释放的CO2为10 mol，则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的质量是720 g12关于细胞内以葡萄糖为原料的有氧呼吸第一阶段叙述，正确的是（ ）A在线粒体内进行 B必须在有O2条件下进行C不产生CO2 D这一阶段不需要酶参与13慢跑是一种健康的有氧运动,在有氧呼吸的三个阶段中，消耗氧气的是（ ）A第一阶段 B第二阶段 C第三阶段 D第一和第二阶段14下列关于无氧呼吸的叙述错误的是（ ）A一定需要酶的催化 B定在细胞质基质中进行C一定是有机物的不彻底氧化分解 D一定是克服暂时缺氧的应急措施15下列关于人体细胞有氧呼吸和无氧呼吸相同点的叙述，错误的是（ ）A都能生成三磷酸腺苷 B都在生物膜上完成反应C都需要多种酶的催化 D都能产生丙酮酸和NADH16有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，吸入的O2的体积与放出CO2体积比为1：2，这是因为（ ）A有1/4酵母菌进行有氧呼吸B有1/3酵母菌进行有氧呼吸C有1/2酵母菌进行有氧呼吸D有2/3酵母菌进行有氧呼吸17新鲜蔬菜和水果长时间储存、保鲜应保持（ ）A低温、低氧、干燥 B低温、低氧、湿润C高温、低氧、干燥 D低温、无氧、干燥18下列关于细胞呼吸原理应用的叙述，不正确的是（ ）A包扎伤口时，为了避免空气中微生物感染伤口，要用不透气的消毒布包扎严实B在一定条件下，利用淀粉、谷氨酸棒状杆菌以及发酵罐，可以生产味精C稻田需要定期排水，否则水稻幼根会因无氧呼吸产生大量酒精使其腐烂D提倡慢跑有氧运动的原因之一是避免肌细胞产生大量乳酸19下列有关实验操作的说法，正确的是（ ）A酸性重铬酸钾溶液遇酒精后从黄色转变为灰绿色B无水乙醇可用来提取和分离绿叶中的不同种类色素C用健那绿染色后可在高倍显微镜下看到线粒体双层膜结构D在观察DNA和RNA的分布实验中盐酸可促进某些膜蛋白水解201915年、1930年、1965年三个年度的诺贝尔化学奖都授予了有关叶绿素研究方面的科学家。下列有关叶绿素的说法正确的是（ ）A叶绿素在高等植物体内有两种：叶绿素a呈黄绿色，叶绿素b呈蓝绿色B在光合作用过程中，叶绿素主要吸收可见光中的绿光C叶绿体色素提取和分离实验中，在滤纸条上叶绿素a比叶绿素b扩散得快D叶绿素在绿叶中的色素总含量中约占1/421关于光合作用探究历程的相关实验，下列说法错误的是（ ）A饥饿处理后，天竺葵叶片曝光部分可向遮光部分运输小分子有机物B受到均匀光照，好氧菌分布在水绵带状叶绿体所有受光照部位C改变水中H218O的所占比例，小球藻释放的氧气中18O2的所占比例也随之改变D供给小球藻14 CO2，叶绿体内含14C的三碳化合物和五碳化合物不断积累22细胞中不能合成ATP的部位是（ ）A线粒体的内膜 B细胞质基质C内质网的膜 D叶绿体中进行光反应的膜结构23对于栽种农作物要“正其行，通其风”的不正确的解释是（ ）A有利于充分利用光能B有利于释放氧气，降低有机物的消耗C有利于吸收较多的CO2，提高光合作用效率D有利于通风透光，提高光能利用率24生命活动离不开水。下列与水有关的生理活动叙述中，不恰当的是（ ）A贮藏的干种子中自由水含量少，以维持休眠状态BH2O在光下分解，产生的H将固定的CO2还原成（CH2 O）C有氧呼吸的第三阶段，生成物H2 O中的氧全部来自O2D光合作用中，H移动的方向都是从类囊体薄膜到叶绿体基质25光合作用和有氧呼吸过程中都有H的生成和利用，下列分析合理的是（ ）A从本质上讲，二者都具有还原性，是同一种物质，数量相同，功能相同B从作用上讲，前者产生的H用于还原C3，后者与O 2结合生成H2 OC二者产生的H在还原底物时，都释放出大量的能量形成ATPD从来源上看，前者来源于水的光解，后者只来源于丙酮酸二、非选择题（本题包括4小题，每空2分，共50分）26（12分）小麦的穗发芽影响其产量和品质。某地引种的红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦。已知淀粉酶能催化淀粉水解，淀粉酶活性越高，淀粉水解越充分。为探究淀粉酶活性与两品种小麦穗发芽率的关系，进行了如下实验。（1）取穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子，分别加蒸馏水研磨、制成提取液（去淀粉），并在适宜条件下进行实验。实验分组、步骤及结果如下：该实验原理是淀粉与碘液反应，溶液颜色变为_。步骤中加入的C是_；显色结果表明：淀粉酶活性较低的品种是_；据此推测：淀粉酶活性越低，穗发芽率越_。（2）小麦淀粉酶包括淀粉酶和淀粉酶，为进一步探究两种酶活性在穗发芽率差异中的作用，设计了如下实验方案：X处理的作用是使_。若中两管显色结果无明显差异，且中的显色结果为红粒管颜色显著_白粒管（填“深于”或“浅于”），则表明淀粉酶活性是引起这两种小麦穗发芽率差异的主要原因。27（14分）下图所示为甘蔗叶肉细胞内的系列反应过程，请据图分析回答:（1）过程发生在光合作用的_阶段，主要在_进行。（2）过程中被还原的物质是_，此过程中需要光反应提供_。（3）过程表示的是_过程。此过程中涉及的能量转化为_ 。（4）若过程的速率大于过程的速率，则甘蔗的干重_(填“一定”或“不一定”)增加。28（12分）呼吸商（RQ）指单位时间内进行呼吸作用的生物释放的CO2量与吸收的O2量的比值（RQ释放的CO2体积/消耗的O2体积）。下图表示测定消毒后的萌发的小麦种子呼吸商的实验装置。请分析回答：（1）假设小麦种子只以糖类为呼吸底物，在25 下经10 min观察墨滴的移动情况，如发现甲装置中墨滴不动，乙装置中墨滴左移，则大试管内小麦种子发生了_过程；如发现甲装置中墨滴右移，乙装置中墨滴不动，则大试管内小麦种子发生了_过程。（2）在25 下10 min内，如果甲装置中墨滴右移20 mm，乙装置中墨滴左移180 mm，则萌发小麦种子的呼吸商是_。若细胞呼吸消耗的全部都是葡萄糖，则有氧呼吸消耗的葡萄糖占全部的比例是_。（3）为校正装置甲中因物理因素引起的气体体积变化，还应设置一个对照装置。对照组的大试管应放入_。和小烧杯中应放入_。29（12分）下图图为大棚中栽培的某种蔬菜在水肥充足、温度适宜的条件下，光合作用强度受环境因素影响的变化曲线图。请据图分析并回答下列问题： （1）由图可知，影响光合作用的外界因素是_和_。（2）比较图中、两条曲线，当光照强度大于a时，曲线的光合作用强度不再增大的原因是 _。（3）将置于阳光下的盆栽植物移至黑暗处，则细胞内C3的变化是_，C5的变化是_。（4）在高等植物细胞中, 光合作用需要的CO2除来自大气外还来源于_。2018-2019学年高一上学期第五单元训练卷生 物（二）答 案1. 【答案】D【解析】该图是证明酶具有高效性实验，自变量是催化剂的种类，因变量是催化剂的催化效率，该实验能证明酶降低活化能的作用更显著，条件适宜时，酶催化效率高，D错误。2. 【答案】B【解析】曲线看不出有没有酶的催化，A错误；E表示有酶参与的情况下降低的活化能，B正确；酶促反应只能降低化学反应所学的活化能，不能提供能量，C错误；酶的催化需要适宜的温度，曲线会随着温度的改变而改变，D错误。3. 【答案】B【解析】酶是活细胞产生的具有生物催化作用的有机物，绝大多数是蛋白质，少数是RNA，A正确；酶是生物催化剂，在化学反应前后种类和数量都不会发生改变，B错误；酶的催化作用需要适应的条件，在适宜条件下，酶的催化效率都很高，C正确；酶的作用条件温和，其活性与pH有关，D正确。4. 【答案】A【解析】一份淀粉酶能将100万份淀粉水解成麦芽糖，说明酶具有高效性；淀粉酶能将淀粉水解成麦芽糖，而不能水解麦芽糖，这说明酶具有专一性，A正确。5. 【答案】B【解析】t2是高温可以使酶的结构发生改变而失去活性，t1是温度小于最适宜温度，酶活性降低，不会改变酶的结构，因此酶处于t1温度时的寿命比处于t2温度时长，A正确、 B错误；t2是高于最适宜温度，高温可能使酶的结构发生改变，从而使蛋白质变性，C正确；t1温度低，t2温度过高，高温有可能使蛋白质分子是结构发生改变，因此处于t1温度时，酶分子结构可能比处于t2温度时稳定，D正确。6. 【答案】A【解析】生物体的各项生命活动需要的直接能源是ATP；糖类是生物体最重要的供能物质,生物体所消耗的能量主要来自糖类；生物体内的能量最终来自于太阳能，A正确。7. 【答案】A【解析】ATP结构简式为A-PPP，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，可见一个ATP分子含有1个腺苷、3个磷酸基团，所以20个腺苷和100个磷酸分子最多能组成20个ATP，A正确。8. 【答案】C【解析】ATP分子中与能量转移关系最密切的化学键是高能磷酸键；高能磷酸键是磷酸基团与磷酸基团之间的化学键，A错误；其中远离腺苷的那个高能磷酸键易断裂和形成，B、D错误，C正确。9. 【答案】C【解析】细胞代谢离不开酶的作用，酶的催化作用具有高效性、专一性，且需要温和的条件，A正确；ATP和ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性，B正确；酶的作用具有专一性，因此ATP和ADP相互转化过程需要的酶种类不同，C错误；酶的化学本质是蛋白质或RNA，是通过翻译或转录形成的，都需要ATP提供能量，D正确。10. 【答案】A【解析】ATP产生的途径是光合作用和呼吸作用；光合作用的场所是叶绿体，呼吸作用的主要方式是有氧呼吸，有氧呼吸的主要场所是线粒体，A正确。11. 【答案】D【解析】利用图所示装置探究酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2，有氧条件下的装置序号是CAB，无氧条件下的装置序号是DB，A错误；利用图所示装置探究酵母菌的呼吸作用时，装置在黑暗或光照条件下都可进行，B错误；图所示装置中，NaOH溶液的作用是吸收酵母菌细胞呼吸产生的CO2，红色液滴移动的距离是细胞进行有氧呼吸消耗的氧气引起装置内的气体压强减小导致，只能确定酵母菌是否进行有氧呼吸，而不能测定是否进行无氧呼吸，因此利用图所示装置探究酵母菌的细胞呼吸类型，不能准确得到实验结论，C错误；若酵母菌消耗的O2为2 mol，而释放的CO2为10 mol，则酵母菌无氧呼吸释放的CO2为8 mol，消耗的葡萄糖为4 mol，因葡萄糖的摩尔质量是180 g/mol，所以酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的质量是720 g，D正确。12. 【答案】C【解析】细胞内以葡萄糖为原料的有氧呼吸第一阶段在细胞质基质中进行，A错误；有氧呼吸第一阶段不需要氧气参与，只有第三阶段需要，B错误；有氧呼吸第一阶段的产物是丙酮酸和H，没有CO2产生，C正确；有氧呼吸的每个阶段都需要不同的酶参与催化，D错误。13. 【答案】C【解析】有氧呼吸的第一阶段的反应物是葡萄糖，不消耗氧气，A错误；有氧呼吸的第二阶段的反应物是丙酮酸和水，不消耗氧气，B错误；有氧呼吸的第三阶段是还原氢与氧气结合生成水，因此氧气消耗发生在有氧呼吸的第三阶段，C正确；由A、B分析可知，D错误。14. 【答案】D【解析】无氧呼吸的过程中一定要酶的催化，A正确；无氧呼吸都是在细胞质基质中进行的，B错误；无氧呼吸是有机物的不彻底氧化分解，C正确；有的生物就是只进行无氧呼吸的生物，而不是克服暂时缺氧的应急措施，D错误。15. 【答案】B【解析】人体有氧呼吸和无氧呼吸都可以产生ATP（三磷酸腺苷），A正确；无氧呼吸在细胞质基质种进行，有氧呼吸在细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜发生，B错误；人体细胞有氧呼吸和无氧呼吸都需要一系列酶的催化，C正确；人体细胞有氧呼吸和无氧呼吸都能产生丙酮酸和NADH，D正确。16. 【答案】A【解析】由题知：1、有氧呼吸,CO2放出和O2吸收相同，2、无氧呼吸,不需要O2,释放CO2；因此，12的CO2来自有氧呼吸，12的CO2来自无氧呼吸，C6H12O66 O26 CO26H2O，C6H12O62C2H5OH2CO2；所以，1单位CO2相当于 16单位的有氧下的C6H12O6，或者 12单位无氧下的C6H12O6；所以 12有氧产生的CO2相当于0.1单位的有氧呼吸的消耗的C6H12O6，另12单位的无氧呼吸CO2相当于0.3单位的无氧呼吸C6H12O6；所以 有氧0.1,无氧0.3，即14 C6H12O6参与了有氧呼吸,综上所述A正确。17. 【答案】B【解析】在低温条件下，酶活性较弱，呼吸作用弱，有利于减少有机物消耗；低氧条件下有氧呼吸和无氧呼吸均较弱，有机物消耗较少；湿润条件可保持水果、蔬菜的新鲜状态，B正确。18. 【答案】A【解析】由于氧气的存在能抑制厌氧病菌的繁殖，所以选用透气的消毒纱布包扎伤口，可以避免厌氧病菌的繁殖，从而有利于伤口的痊愈，A错误；在一定条件下，利用淀粉、谷氨酸棒状杆菌以及发酵罐，可以生产味精，B正确；稻田需要定期排水，如果稻田中的氧气不足，水稻根部会因细胞无氧呼吸产生的大量酒精的毒害作用，而使根系变黑、腐烂，C正确；提倡慢跑等有氧运动，原因之一是人体细胞在缺氧条件下进行无氧呼吸，积累大量的乳酸，会使肌肉产生酸胀乏力的感觉，D正确。19. 【答案】D【解析】橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与酒精发生反应，变成灰绿色，A错误；无水乙醇可用来提取叶绿体色素，而分离绿叶中不同种类的色素用的是层析液，B错误；线粒体双层膜结构属于亚显微结构，必须在电子显微镜下才能观察到，C错误；在观察DNA和RNA的分布实验中盐酸可促进某些膜蛋白水解，改变膜的通透性，便于染色剂进入细胞，D正确。20. 【答案】C【解析】叶绿素在高等植物体内有两种，叶绿素a呈蓝绿色，叶绿素b呈黄绿色，A错误；叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，绿光几乎不吸收，B错误；叶绿体色素提取和分离实验中，在层析液中，叶绿素a比叶绿素b的溶解度大，所以在滤纸条上叶绿素a比叶绿素b扩散得更快，C正确；叶绿素在绿叶中的色素总含量中约占3/4，D错误。21. 【答案】D【解析】叶片被遮光以后，不能进行光合作用，仍然要进行呼吸作用，呼吸作用需要的小分子有机物（如葡萄糖），是由曝光部分运输而来，A正确；如果实验用临时装片完全暴露在光下，即受到均匀光照后，好氧细菌则分布在叶绿体所有受光部位的周围，由此说明了氧是由叶绿体释放出来的、叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，B正确；因为光合作用产生的氧气来自水的光解，因此，改变水中H218O的所占比例，小球藻释放的氧气中18O2的所占比例也随之改变，C正确；在光合作用的暗反应阶段，14 CO 2与五碳化合物在相应酶的作用下被固定形成C3化合物，进而在ATP和H的作用下生成糖类等有机物，因此14C先后出现在三碳化合物与糖类中，不会出现在五碳化合物中且含14C的三碳化合物不会不断积累，D错误。22. 【答案】C【解析】线粒体内膜可通过有氧呼吸第三阶段合成ATP,A正确；细胞质基质可通过细胞呼吸第一阶段葡萄糖分解为丙酮酸的过程中合成ATP,B正确；内质网的膜消耗ATP,C错误；叶绿体的类囊体薄膜通过光反应合成ATP,D正确。23. 【答案】B【解析】正其行，通其风，有利于增加光合作用面积，有利于充分利用光能，A正确；正其行，通其风，可以增加植物将的气体（如氧气和二氧化碳）流通，有利于植物提高光合速率，利于氧气的释放，B错误、C正确；正其行，通其风，有利于增加增加光合作用面积，达到合理密植，同时有利于增加植物将的气体（如氧气和二氧化碳）流通，提高了充分利用光能利用率，D正确。24. 【答案】D【解析】自由水含量越高，代谢越旺盛，贮藏的干种子中自由水含量少，代谢降低，以维持休眠状态，A正确；H2O在光下分解，产生的H将固定的CO2（即C3）还原成（CH2O），B正确；有氧呼吸的第三阶段，H和氧气结合形成水，生成物H2O中的氧全部来自O2，C正确；有些原核生物也能进行光合作用，如蓝藻能进行光合作用，但无叶绿体，D错误。25. 【答案】B【解析】光合作用产生的H是NADPH，用于还原C3，有氧呼吸产生的H是NADH，用于与O 2结合生成H2 O，可见，二者都具有还原性，但是不同的物质，数量和功能不同，A错误，B正确；光合作用产生的H在还原底物时消耗能量，有氧呼吸产生的H在还原底物时释放出大量的能量形成ATP，C错误；光合作用产生的H来源于水的光解，有氧呼吸产生的来源于葡萄糖、丙酮酸和H2 O，D错误。26. 【答案】（1）蓝色 0.5 mL蒸馏水 红粒小麦 低 （2）淀粉酶失活 深于【解析】（1）淀粉遇碘会出现蓝色。每个实验都应有对照实验，此时的对照管中应该是不含酶的溶液，为了遵循单一变量，所以加入的应是等量的蒸馏水，即0.5 mL蒸馏水。显色结果表明：淀粉酶活性较低的品种是红粒小麦，其颜色较深，说明淀粉被水解的少。因为题干中说明红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦，而红粒小麦淀粉酶活性低，据此推测：淀粉酶活性越低，穗发芽率越低。（2）小麦淀粉酶包括淀粉酶和淀粉酶，为进一步探究两种酶活性在穗发芽率差异中的作用，自变量是酶种类的不同，所以X的处理应是使淀粉酶失活。如果中两管显色结果无明显差异，说明淀粉酶对发芽率影响不大，此时如果中的显色结果为红粒管颜色显著，就可以表明淀粉酶活性是引起这两种小麦穗发芽率差异的主要原因。27. 【答案】（1）光反应 类囊体薄膜 （2）CO2或C3 H和ATP （3）细胞呼吸 稳定的化学能转化为活跃的化学能和热能 （4）不一定【解析】分析图中表示光合作用的光反应，表示光合作用的暗反应，表示细胞呼吸。（1）过程将光能转化为活跃的化学能，所以是发生在光合作用的光反应，主要在类囊体薄膜上进行。（2）过程中被还原的物质是三碳化合物即C3，此过程需要光反应提供ATP和H。（3）过程将葡萄糖中的能量转变成ATP中活跃的化学能，所以表示的是细胞呼吸过程。此过程是将葡萄糖中稳定的化学能转变为活跃的化学能和热能。（4）若过程的速率大于过程的速率，则甘蔗的干重不一定会增加，必须整棵植株的光合作用速率大于呼吸作用速率甘蔗干重才会增加，而不是该细胞的光合作用速率大于呼吸作用速率就能增加。28. 【答案】（1）有氧