2013职称英语考试复习步步为赢.doc

职称英语分类复习补全短文补全短文是在考试的第五大题，本题分，是一篇由350词左右的短文组成，短文中有5处空白，要求应试者通读短文并将移出的部分重新放回短文的相应位置(6选5)，先把握文章结构、作者思路，然后去做题。文章的出题范围来自课外，所以大家做这道题时需要掌握技巧和方法。补全短文文章难度比较大，所以大家可以在吧其他题都做好了再去做这道题。学员若要在补全短文部分得到一定分数，以下解题基本技巧中是非常重要的， 请学员要认真复习，并学会灵活运用，通过这些方法自己能够作对题目：1) 做补全对话时先看标题，若标题中有不认识的词先查字典，理解标题的大意。然后定文章的体裁是记叙、说明还是议论文，因为各个文体都有自身的特点，外国人写文章一般把主题放在首段、首句，因此要利用首段、首句去理解文章的中心以利于后面的答题，因为整篇文章都会围绕着这一中心来展开的。2)在做补全对话题时，利用选项A-F来进行筛选答案时要注意以下几点：1. 看标点：做题时，选项中出现最多的是句号，因此看句号解题较难，所以我们应该先看特殊标点。特殊标点包括：1)引号句：选项中如果有引号句出现，空格周围可能会有引号句出现，因此此项多填在含有相应引号句的空格段落；2) 问号句：包括一般问句和特殊问句。A.一般句：选项中如果有一般问句，一般考排比句即空格的前后均有一般问句时，此处多填选项中的一般问句；B. 特殊问句：第一：要抓特殊疑问句的主语，若主语是名词或名词短语时，答语一般是代词：男的：he 女的：she 复数：they 单数：it 第二：选项如果是用why来问的，答语则一般会有以下元音词：because, because of, owing to, due to, reason, cause 第三：如果选项是用who提问的，难度较大，一般先不做2.看数字：选项中如果有数字出现，空格周围可能会有数字出现（以同一段落为主），年代除外，因为年代只有在记叙文中使用。注意：若一个选项对应两个空格时（即这个选项可能满足两个空格时），就看选项中的单词与哪个空格周围单词重复的多，重复的多的为正确答案。3.I, We: 选项中若有I, We时，先带到原文，看是不是以第一人称进行写作的，如果不是，它只能出现在引号句中。4.专有名词：只有重复出现时才有用即选项中有该专有名词，哪个空格周围有该专有名词，我们就把它放到该空格中。5. 选项的主语如果是名词或名词短语时，它可能是空格前句话宾语或表语的复现;6.选项的宾语或是表语如果是名词或名词短语，它可能是空格下一句主语的复现;7. also 只有同样结构的复现才有用; 8.连词：（1）表示转折 but, however, on the other hand, 转折词前后直接相反才有用例如：空格前说：This river is long. 空格后：That river is not long. 空格前后都是同一个词long进行的转折，这时我们可以利用本规律做题。(2) and：表示并列，若选项中含有and，一般不会放在段落首句。9. 时态: 如果整篇文章是用过去时进行写作的，选项中出现了现在时范围内的时态，它只能出现在以下位置：引号句中；文章的结尾；（前两者最常用）；前后段落的对比。注意：时态仅限于记叙文中。10.代词:代词必须有指代。不管是选项中还是空格中出现代词的地方就应有指代。 注意：“复现”原则（同一词汇、短语或结构等重复在空格左右两句话出现）是我们做补全对话一个非常重要的原则，复现一般是在空格的左边或右边的句子来找复现，不要越位。请学员在复习做模拟题时要充分利用这一原则进行做题，以提高本部分的得分数。3)在做补全对话时，我们可以通过看空格位置来解题，具体做法如下：1) 空格若出现在段首句：第一、若空格出现在首段首句，则可直接掉头看标题，通过标题内容来进行选择选项。第二、若空格出现在其它段落首句，先看空格下一句，没有复现再看上段段尾句2)若空格出现在段中：先看空格上一句，没有复现再看空格下一句，还有没有复现，再看本段中心主题句（一般为段首句）3)若空格出现在段尾：先看空格前一句，没有复现再看本段中心主题句，程度好的同学可以继续往下看，还没有复现再看下段段首句。 大家在做练习题目的时候是以巩固老师在课程中讲的技巧和方法为主，自己多练习，如果练习过程中觉得不是很明白可以回到老师的讲课过程中再强化一下。概括大意与完成句子篇概括大意与完成句子在试卷的第三部分，1篇短文（300-450词），题目分两部分一是概括大意，二是完成句子。一共8分每小题1分。概完的理论性解题技巧：1) 读每段话时，要抓住该段话的主题句和核心词汇，正确答案常常是主题句的改写。 读每段话时，并不是该段话全要仔细阅读。这样，既浪费时间，也不容易抓住重点。应该抓住该段话的主题句。2) 如果主题句比较复杂（如复合句），应重点看主句部分。有时主题句是比较复杂的复合句，如果理解有困难，应集中精力看主句部分，正确答案应来自主句。主题句中，常常有如下的句式：AlthoughWhileDespiteDespite the fact ，中文意思是：“虽然，但是”。前面是个让步状语从句，后面是主句，要说明的观点在主句中。3) 如果主题句中有show和suggest等词，应重点看其后的宾语从句。show，suggest是“表明”、“说明”的意思，其后的宾语从句往往是要说明的观点，是该段话的主旨。4) 如果主题句是not only but also句型，应重点看but also后面的部分。not only . but also的意思是“不仅而且”，常用来承上启下。not only后面的部分是“承上”，即上一段的主旨，but also后面的部分是“启下”，即本段话的主旨。所以，应重点看but also后面的部分。5) 问句不会是主题句。问句通常作为引题，是过渡性的句子。所以，在做Headings题时，如果某个段落的第一句、第二句或最后一句的问句，应该忽略，不用阅读，肯定不是主题句。6) 举例子的句子不会是主题句.。英文文章讲究以理服人，经常用例证即举个例子来论述自己的观点。所以，在阅读文章中，经常有以For example开始的句子。请同学们注意，举例子的句子是用来解释说明观点的，它不会是段落的主题句。所以，在做Headings题时，如果某个段落的第一句、第二句或最后一句是举例子的句子，应该忽略，不用阅读，肯定不是主题句。7) 注意干扰选项的特点是在段落中未展开详细说明的选项。作为干扰选项出现的常常是段落中提到的细节，但我们要找的是段落的主旨。这更说明做这种题要抓住段落的主题句，而不是整个段落全看。否则，特别容易受到干扰选项的误导。完成句子做题技巧：1.先直接到题目，找出题目中的关键词（找关键词的方法可以参考前面阅读判断的疑难问题的解决方法部分）：2. 将题目中的关键词与原文各段落的小标题或每段话的第一句相对照。有些题目能先定位到原文中的一个段落，这必须大大加快解题速度，并提高准确率。但也并非每个题目都能先定位到原文中的一个段落的。3. 从头到尾快速阅读该段落，根据题目中的其他关键词确定正确答案：4. 确定一个段落后，答案在该段落中的具体位置是未知的。所以，需要从头到尾仔细阅读该段落，找出题目中关键词的对应词。仔细阅读原文对应的句子，确定正确答案。另外，如果按照我们的建议答题顺序，已经答完了全部的 阅读、完形、词汇题，剩余时间已经不多，可以直接作答这个题目（串讲押题老师会强调）概括大意的最重要做题方法是 复现，完成句子部分往往结合顺序出题原则及关键词回归定位的方法。这些都是常用的解题办法。在最后冲刺的这5天，希望大家调整好心态，坚持学与练相结合，听串讲押题班的同时，注意练习全真模拟试题。开心努力的备考，考试取得满意的成绩！阅读判断篇 阅读判断不同于阅读和完形，因为文章不会出自教材，所以对于我们职称的学员来说应该更注重方法技巧的把握。1、 题型介绍阅读判断 在试卷的第二部分出现，每题1分，共7道题。一般是给出7句话，要求应试者根据文章内容做出判断（正确、错误、没有直接或间接提到）。2、题型解题技巧做阅读判断一般有五个步骤，如果掌握了这五步，在考试时这部分题基本上就没有太大问题：第一步：首先要准确找出每道题目中的谓语动词。找谓语动词时要注意谓语动词的三要素：时态（do+ing形式、do+ed形式、will+do及have+do+ed形式）、语态（be+ved+by）及单复数形式(单数第三人称) ，若题目中某一个单词有上述形式的变化则可判断为该句的谓语动词。第二步：抓住每道题目中的谓语动词并翻译为中文。在翻译时应注意的问题：1) 一般长句中只有一个谓语动词时，则翻译为“什么是什么”或“什么做什么”；2) 如果长句有两个或两个以上谓语动词时，则抓前后两句话中的连词；3) 谓语前后不认识的单词用首字母翻译法。如：The antioxidant comes from Latin American. 先确定动词意思为来自,则本句话可简单翻译为：小A来自LA。4) 翻译时注意不要按照中文顺序进行翻译。注意英文中的中心词一般放在句子的前面而中文中的中心词放在一句话的最后，例如：桌子上有一本书。中心词书在整句话的后面，而英语则为：There is a book on the table. 中心词书放在了句子的前面。5) 句子的最后出现with/when/for/to/by等介词或连词引导的句子是修饰语。第三步：从谓语动词动词左右各圈一两个关键词。关键词一般为数字年代、大写专有名词、比较级和最高级、生词即自己不认识的词）第四步：将关键词分别带回原文定位并翻译原文答案句。第五步：比较每道题目翻译成的中文意思和将关键词分别带回原文定位并翻译原文