亲子游戏-动物是我们的好朋友.doc

亲子同乐动物是我们的好朋友一、游戏名称：猜猜我是谁活动目标：尝试用动作表现动物的行动特征，鼓励幼儿大胆表现表达。材料投放：音乐、录音机活动过程：1、经验回顾：和幼儿一起回忆去动物园的情景。引导语：小朋友你们看到过那些小动物它们是怎么走路的？（小白兔跳、猫轻轻走、大象甩鼻子等）教师带领幼儿模仿小兔跳、小猫走等。2、倾听音乐里小动物的声音，尝试模仿各种小动物的走路姿态。引导语：现在请你们听听音乐，听听是谁来了？它是怎么走路的？（鼓励幼儿随着音乐用身体动作表现各种小动物的形态，激发幼儿的兴趣。） 3、引导语：刚才你学了哪几种小动物？（请个别幼儿表演）请大家猜猜是哪个小动物。4、倾听音乐，辨别节奏：提示幼儿听听音乐有什么变化，猜猜小猫在干什么？（请个别幼儿表演并讲述。）引导语：小朋友你们想一想，小猫、小兔这些小动物除了散步平时还会干些什么？（追逐、洗澡、理毛、睡觉）幼儿分散变化身体的动作表现小猫在干什么。 5、引导幼儿根据不同的音乐形象，变化身体的动作。引导语：小朋友你们听听音乐里的声音来学做各种小动物，（教师用语言鼓励幼儿表现和别人不一样的动物形象，及时表扬与众不同的幼儿。二、深林里的动物目标：让宝宝学会关爱动物，发展宝宝的大运动，培养宝宝团队合作精神和积极的竞争意识。材料：水果、毛绒玩具若干，4个篮筐，阳光隧道4个，枕头2个，三级障碍跑道，滑板车2个（带拉线）。引导语：老师有个好朋友，她呀非常善良又孝顺，一天她带着篮子去森林里摘水果，路上遇见了许多迷路的小动物，把他们送回了家。他呀有个好听的名字，叫做新爱婴。今天新爱婴来了许许多多善良又孝顺的宝贝们，老师请你们一起来帮助我们的小动物们，保护他们。现在，请家长和宝宝在老师的右边排成两队，准备好的家长主要保护好宝宝的安全。亲子活动感受快乐，分享幸福一、 指导思想： 幼儿园教育纲要中明确指出：“ 幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。 ” 为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我们小班年级组决定开展以“感受快乐 分享幸福”为主题的亲子活动，家长利用日常生活中收集的一些废旧材料，和幼儿一起动手、动脑制作小玩具、小饰品，感受参与亲子活动的快乐。 二、活动主题：感受幸福 分享快乐 三、活动目标： 1 通过和家长的一起游戏，增进幼儿与家人之间的情感。 2通过活动增强幼儿和家长的环保意识和节约意识。 3 体验亲子活动带来的快乐。 2活动开始 幼儿和家长一起利用准备的材料制作小玩具、小饰品。 3.家长和幼儿介绍、展示自己的作品。 4.合影留念。 5活动结束 倡导家长和幼儿平时在生活中注意收集身边的废旧材料，增强环保意识和节约意识。亲子活动稻草变变变一、活动目标 秋天是收获的季节，秋天的大自然中到处有让孩子快乐探索、学习的素材。“稻草变变变”旨在利用农村垂手可得的稻草这一实用、环保的材料，通过亲子合作制作简单有趣的稻草制品，让孩子动手动脑，变废为宝，分享创造的快乐，感受民间工艺的质朴与实用，培养幼儿初步的环保意识，充分体验亲子共同活动的愉快心情，增进亲子之间的感情。 五、活动准备： 1提前通知家长，让家长了解本次活动的意义及要求，积极做好准备工作。2做好物质准备 （1）场地布置：横幅、气球、展览台、幼儿和家长操作的桌椅等。 （1）材料准备：稻草、塑料绳、及时贴、剪刀、胶水、乳胶、双面胶等。 （2）稻草制品：稻草人、草帽，草扇、草鞋、草垫子、草刷子、草裙、草帘等。 六、活动过程： 1介绍这次活动的意义。 2讲解稻草制品的制作方法和要求。 4展示作品，家长和幼儿共同欣赏。 5结束活动，大家一起收拾整理。七月宝宝生日会1、活动名称：袋鼠跳 活动目标：提高孩子协调地双脚齐跳的能力，增进亲子感情。 活动准备：袋鼠袋若干 活动规则：幼儿钻进袋中，父（母）手提袋口前进跳，先到者为胜。 2、活动名称：抓尾巴 活动目标：培养亲子之间相互合作、协调的能力。 活动准备：尾巴道具若干 活动规则：家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。 3、可爱的袋鼠宝宝活动准备：地垫或垫子。游戏玩法：4人一组，幼儿抱紧家长的脖子，双腿夹紧家长的腰，像小袋鼠一样紧紧地挂在家长的胸前，家长弯下腰，双手双脚着地向前爬过垫子，先到终点者为胜。游戏规则：幼儿身体不能着地、手脚不能离开家长的身体。4、可爱的圣诞老人（亲子游戏，3人一组） 活动准备：塑料平衡木、圣诞帽子、小马道具 3把椅子活动玩法：幼儿和家长同一方向站好，孩子从起点出发，走过小桥，跑到椅子处取一帽子带好，再沿路返回，把帽子交给家长带在头上，家长骑着小马跑纸至椅子处把帽子摘下放在椅子上，骑马返回。哪组先结束，哪组获胜。5、我是小能手活动准备：围裙4个、薯片桶若干、纸棒活动玩法：孩子和家长对面站好，孩子从自己“家”穿着围裙跑向家长后，家长往孩子里装可比克薯片桶，然后跨过“小河”，回到“家”。把署片筒放到小筐内，反复进行，听老师口令后，计数哪组最后装的薯片桶多，哪组获胜。游戏规则：署片筒不能掉到地上。小脚不能踩到河里。6：运西瓜。(亲子游戏，3人一组) 活动准备：小推车3辆、皮球3个活动玩法：比赛分成三组进行，孩子和大人站在同一地方准备，活动开始孩子们从起点出发跑到每组对面，从球框里抱一个球跑回来，并把球送到妈妈推好的小推车内，妈妈再迅速地把球运回球筐，推车回来的快的一组为第一名。7、小乌龟运蛋活动准备：小乌龟的衣服、纸蛋、地垫，拱形门，垫子、活动玩法：4人一组。孩子双手双膝着地爬过垫子、钻过拱形门，跑到对面，拿起一个蛋放在地垫上，端着把它运回放到小签里。速度快者为胜。游戏规则：蛋如果掉到地上，返回再拣一个。谁先到达为胜。8：赶小猪。活动准备：四个用报纸团成的纸球、四根小棒。活动玩法：孩子分成四组，听到哨声活动开始，每组的第一名小朋友拿着小棒，赶报纸球绕跑到起始的地方，哪个幼儿回来的最快，谁就能第一名。9: 穿项链。活动准备：椅子两把、绳子一根、小浅两个、穿链玩具每人五个游戏玩法：把幼儿分成两组，游戏开始时幼儿先快跑到小椅子跟前，然后把事先小浅里准备 好的玩具项链逐一穿到绳子上，再跑回到原来的地方，以先到终点的幼儿为胜者。10：小白兔拔萝卜活动准备：小兔头饰若干、障碍物八个、萝卜若干游戏玩法：把幼儿分成两组，游戏开始时小兔双脚向前跳绕过障碍物后，来到萝卜地里拔下一个萝卜再按原路返回，以先到终点者为胜。11、活动名称：跳圈 活动目标：提高幼儿跳跃的能力，增强合作意识。 活动准备：呼啦圈 活动规则: 父(母)子同时依次向前各跳至一圈内，然后将后面一只圈放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。12：摸一摸 活动目的：增进家长和孩子之间的情感。 游戏方法：10名幼儿围圈坐，家长蒙住眼睛站中间，看谁先找对自己的孩子。 13：夹一夹 活动目的：激发幼儿的思考问题的能力。 游戏方法：幼儿取球放置家长的身体各关节，家长可指导幼儿，通过“夹”的方式体验摆造型的乐趣。 14：夹一夹 活动目的：提高幼儿的思维能力。让幼儿能够听指令做出相应的动作。 游戏方法：幼儿取球给家长，家长采取任意方式夹球，夹球多者获胜。（家长可指导幼儿，不允许放到口袋里。） 15：踩一踩 活动目的：锻炼幼儿应变能力 游戏方法：将气球绑在大人的脚上，让孩子来踩，比赛谁坚持到最后。 16：拼一拼 活动目的：认识各种形状，体会拼出图案的乐趣，体验成功的快乐。 游戏方法：利用大小不同、形状不同、颜色不同的即时贴，拼出美丽的画，贴到幼儿的作品栏。 17：串一串彩色的项链 活动准备:粗细不同的吸管若干,红绳和蓝绳各6根. 游戏规则:6对幼儿和家长同时开始串吸管，（家长穿细吸管，幼儿穿粗吸管）在幼儿与家长比赛的基础上，看看那个家庭是最快的！ 18：夹一夹运弹珠 活动准备：弹珠若干,筷子6双和勺子6把 游戏规则:6对幼儿和家长同时运弹珠(家长是用筷子夹,幼儿是用勺子舀) 在幼儿与家长比赛的基础上，看看那个家庭是最快的！ 19：接长龙 活动准备：易拉罐若干 规则:6对幼儿和家长同时接长龙(两个家庭一共18个罐子看谁接得又快又长) 20：拼一拼图形组合画 活动准备：各种形状、各种颜色的蜡光纸若干 游戏方法：在认识各种形状的基础上，体会拼出图案的乐趣。利用大小不同形状不同颜色不同的腊纸，拼出美丽的画。 最后我们会把今天活动的所有照片发在我们班的博客上，敬请大家关注，我们的博客地址是21：送彩球宝宝回家 目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。 玩法：（1）将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个篮子站在圆圈外的场地上。游戏开始前先请幼儿说说篮子的颜色，准备参加游戏。（2）活动开始后，请幼儿去捡和自己篮子一样颜色的球，家长站在篮子边等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一直到捡完球结束。 规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。 22、向前踢球。2、幼儿必须绕过每一个障碍物。3、棒棒糖必须插入草把上。22、活动名称：赶小猪准备：轮胎、跨栏、球若干活动过程：每班各选男女孩8名，进行中班组队决赛。幼儿踩过小沟沟（轮胎），跨过小河，抱起小猪，赶回到前面的篮子里，将小猪（球）和圈一起放入篮内。直接返回拍打后面一名幼儿的手，幼儿如此进行接力！直至全部结束，最快的一组为获胜者！规则：幼儿必须踩过每一个轮胎，赶小猪时不能用脚踢或者没有到达目的地时用手将球抱起送至篮内！回来的幼儿必须拍打后面一名幼儿的手。23、活动名称：趣味投球准备：纸篓若干 大量海洋球 口哨活动过程：每班出五组家庭参赛。每组两名成员：一位家长，一个小朋友。比赛开始，家长和幼儿进行选择，一个人拿纸篓接住对方抛过来的球。一分钟音乐时间为限，纸篓内球最多者获胜。比赛可分成几轮进行（可以班为标准）。规则：投球者和接球者应在规定范围内投接球。球从纸篓内弹出的不算。23、投球乐材料：筐子，海洋球，口哨过程：家长和孩子面对面站在10米的距离上，一声响后，孩子必须要将球投入到家长的筐中，时间为一分钟，看谁投的球多，就可获胜24、活动名称：小手牵大手准备：小凳子（用作障碍物），五条跑道，鼓，鼓棒，眼罩活动过程：家长先蒙上眼睛，由宝宝牵着爸爸或*的手前进，途中必须要转过障碍物，到达终点后，宝宝要先敲鼓，家长才能摘下蒙眼布，背着宝宝跑回去，谁先到谁就能获胜。规则：家长不能中途摘下眼罩，敲鼓一定要有宝宝来敲25、活动名称：拨河准备：绳子，哨子活动过程：家长与孩子，教师可一起参加，可设置成为班级与班级间的比赛，比三次，两次胜为赢规则：必须是孩子，家长或者老师混合搭配才行，双方人数一定要均衡26、活动名称：比一比准备：玩具小动物，障碍物，桌子，五条跑道活动过程：幼儿听到老师口哨声后，一同出发，跨过障碍物，桌子，到达对面快速拍打小动物，再按原计划跑回去27、羊角球大赛（木马也可以）准备：羊角球或木马8个 每轮4个家庭活动过程：孩子和家长各站两头，家长听到口令后从起点一手指地一手捏住耳朵自转5圈后骑羊角球（木马）到达孩子（终点）处，孩子从终点将羊角球（木马）运回。先到起点者为胜。28、爬大树准备：口哨活动过程：孩子用手环家长的脖子，家长从起点跑向终点，速度最快者为貹。规则：家长不能抱住孩子，如若孩子从父母身上掉了下来，则活动终结29、车轮滚滚准备：轮胎4个、障碍椅子8条 每轮可同时几个家庭进行活动过程：孩子和家长个站两头，孩子从起点滚一个轮胎绕过障碍，到达终点处交给家长然后家长双手滚两个轮胎原路返回，先到者获胜。30、快乐找宝宝准备：蒙眼条6块 呼啦圈6个活动过程：6个孩子先在呼啦圈里坐好，家长对着自己的孩子站在起点蒙上眼睛后在原地转3圈再往前走去抱自己的孩子，抱对者获胜，报错者接受惩罚。 （惩罚内容：让孩子骑在家长肩上，由家长跳回起点）规则：家长不许偷看，孩子不能发出声音11、魔毯拉宝宝准备：毯子5条 每轮5个家庭活动过程：孩子被裹在毯子中，由家长从起点拉着奔向终点，速度最快者获胜。（家长注意：在保证速度的同时，还要保证毯子中孩子们的安全！）12、丰收了（团队）准备：蛇皮袋若干个 气球若干个 活动过程：孩子和家长分别站在袋内，听到口令后迅速跑到终点，家长拿起气球迅速吹爆，然后家长和孩子从新跳回起点，下个家庭出发，最终以最快完成的一队家庭为获胜。（获胜队每个家庭均设有奖品）规则：必须把气球吹爆。13、青蛙跳准备：口哨活动过程：每班选出6名女家长和3名男家长，进行青蛙跳，在规定时间内最快完成的一对获胜。（运动员结束后由各班统一颁奖）规则：青蛙跳的动作要标准，队员间要相互配合14、星球大战准备:活动过程：幼儿分成两队，中间用拉着的布隔开，每队有同样多的沙包，开始口令响起，两队幼儿将沙包投向布的另一边，结束口令响后，不得再投。哪队沙包数量少，哪队胜利。15、色彩淘宝准备：积木 筐子活动过程：放红黄蓝绿四种颜色的积木若干，放四种颜色的筐子，幼儿分别将相同颜色的积木放到相同颜色的筐子。规定时间内谁放正确的最多谁获胜16、龙舟赛准备：活动过程：幼儿分成三组，分别由三名老师带队，幼儿蹲下，一个抱着一个的腰，一齐往前走，最先到达终点并不掉队的为胜利。规则：17、看谁爬得快准备：活动过程：在操场上铺上大海绵垫，全班幼儿站在起点线上准备。比赛开始，全班幼儿从起点线爬到终点线，以最后一名幼儿到达终点时间为准。时间最短的为胜者。规则：18、拾积木准备：活动过程：在操场的一边四散地放许多积木，全班幼儿站在操场另一边的起点线上准备。比赛开始，幼儿跑到放积木处，每人拾一个积木后返回到起点线，将积木放到塑料筐里，以最后一名幼儿到达的时间为准，时间最短的为胜者。规则：规定时间内，谁的积木最多，谁获胜19、蚂蚁搬豆活动过程：在操场的一边放四袋豆子（口袋内装满海洋球），幼儿站在起点线上准备。比赛开始，幼儿跑到放豆子处，几人合作将豆子抬回到起点线，以最后一袋豆子到达终点的时间为准，时间最短的一队为胜利者。 20、 幼儿双脚跳活动过程：将家长和幼儿分成各两组，面对面站起来，再请家长向自己的前面走三步，和自己的幼儿错开，听教师的口令（1分钟内跳）幼儿起跳，家长负责帮自己对面的幼儿数数，最后将幼儿的成绩报告给老师21、亲子跳准备：活动过程：将幼儿和家庭分两大组，先有其中一组的家庭间进行亲子跳，由另外一组家长帮忙数数，1分钟后互换，最后把成绩报给教师。22、幼儿花样跳准备：活动过程：选出会进行花样跳绳的幼儿，再选出相对人数的家长，帮忙数数，听教师的口令，幼儿起跳，2分钟后家长像教师汇报自己所相对幼儿 成绩（几种花样，跳了几下）23、幼儿家长接力跳准备：活动过程：将幼儿和家长分成面对面的两组，听老师的口令，幼儿用跑跳的形式将绳子交给对面的家长，再由家长以同样的方式交给幼儿，反复进行，直到一组获胜为至。24、家长大游龙跳准备：大绳若干活动过程：选出20名家长，分成两组，进行大游龙跳，规定时间内哪一组跳的最多，参与人数最多并且没有间断的为胜利组。规则:25、拍球准备：活动过程: 在1分钟内宝宝们进行拍皮球比赛，由其它家长帮忙点数，规定时间内最多的获胜规则：球不能离开手26、穿衣：准备：需要在室内举行，而且是有空调或者暖气的房间活动过程：将孩子要穿的衣服堆放在一起，件事一样，在适当控制的时间内哪个孩子先完成，就算获胜者。27、整理书包：准备：将孩子书包里的东西全部拿出来，书本、用具，秒表活动过程：在规定时间内，让孩子将外边的东西按书包的布局分类别的装入到书包里，谁最快，就获胜，培养孩子的个人生活能力，使孩子从小养成独立自主的生活习惯。28、叠被子：准备:需要有孩子住宿的地方，同时准备几张床，要有被子活动过程：在规定时间内，让孩子们将指定的被了叠好并放在指定的地方，优先完成后获胜。29、爬雪山过草地活动过程：设置一个起点和终点距离大概10米左右的雪山草地，在路上设置雪山和草地（如椅子、水桶、皮筋等等），宝宝站在起点观察障碍物的位置，然后，蒙着眼睛开始前行，宝宝在过障碍时父母可以在一边随时提醒，方位、空间等等，宝宝的脚碰到障碍物即算失败，必须重新回到起来再来，如果连续两次失败，就被淘汰，最先到达终点者获胜。30、跳圈运球准备：皮球、呼拉圈活动过程：宝宝抱球跳圈到家长处，再由家长夹球跳圈返回，时间最短者获