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14.2函数的表示方法一、夯实基础1、函数的表示方法有_、_、_三种2、某天小华骑自行车上学,途中因自行车发生故障,修车耽误了一段时间后继续骑行,按时赶到了学校.右图描述了他上学的情景,下列说法中错误的是( )A修车时间为15分钟 B学校离家的距离为2000米C到达学校时共用时间20分钟 D自行车发生故障时离家距离为1000米二、能力提升3、由于干旱,某水库的蓄水量随时间的增加而直线下降若该水库的蓄水量V(万米3)与干旱的时间t(天)的关系如图所示,则下列说法正确的是( )A干旱开始后,蓄水量每天减少20万米3B干旱开始后,蓄水量每天增加20万米3C干旱开始时,蓄水量为200万米3D干旱第50天时,蓄水量为1 200万米34、如图,在一中学生耐力测试比赛中,甲、乙两学生测试的路程s(米)与时间t(秒)之间的函数关系的图象分别为折线OABC和线段OD,下列说法正确的是( )A.乙比甲先到终点B.乙测试的速度随时间增加而增大C.比赛过程中(除去起点终点)两人相遇两次D.比赛全程甲的测试速度始终比乙的测试速度快5、如图是小明从学校到家里行进的路程(米)与时间(分)的函数图象观察图象,从中得到如下信息:学校离小明家1000米;小明用了20分钟到家;小明前10分钟走了路程的一半;小明后10分钟比前10分钟走的快,其中正确的有_(填序号)6、星期天,小兵从家里出发到图书馆去看书,再回到家他离家的距离y(千米)与时间t(分钟)的关系如图7所示根据图象回答下列问题: (1)小兵家离图书馆的距离是_千米; (2)小兵在图书馆看书的时间为_小时; (3)小兵去图书馆时的速度是_千米/小时三、课外拓展7、某学校部分住校生,放学后到学校锅炉房打水,每人接水2升,他们先同时打开两个放水笼头,后来因故障关闭一个放水笼头假设前后两人接水间隔时间忽略不计,且不发生泼洒,锅炉内的余水量y(升)与接水时间x(分)的函数图象如图请结合图象,回答下列问题:(1)根据图中信息,请你写出一个结论;(2)问前15位同学接水结束共需要几分钟?(3)小敏说:“今天我们寝室的8位同学去锅炉房连续接完水恰好用了3分钟”你说可能吗?请说明理由解:四、中考链接8、(宜宾)如图是甲、乙两车在某时段速度随时间变化的图象,下列结论错误的是()A乙前4秒行驶的路程为48米B在0到8秒内甲的速度每秒增加4米/秒C两车到第3秒时行驶的路程相等D在4至8秒内甲的速度都大于乙的速度参考答案夯实基础1、解析法、列表法、图象法2、A 能力提升3、A4、C 5、6、(1)3 (2)1 (3)15 课外拓展7、解:(1)一个水笼头一分钟流4升水. (2)5.5分钟. (3)可能.8位同学1分末时开始接水,
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