甘做绿叶更护花.doc

甘做绿叶更护花记城北中学班主任覃勇华“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为她总是谦逊地垂着它的绿荫。”在十六年的班主任工作生涯中，覃老师一直用泰戈尔的这句名言来勉励和激发自己对工作真挚的热爱和对事业不懈的追求。自1996年参加工作以来，她始终奋斗在教学一线，担任班主任工作。对工作始终充满了夏天般的热情，对孩子们倾注了春天般的温暖，在平凡而艰辛的工作岗位上，忠于职守，尽心尽责，关爱每个学生，促进全面发展，重视个性培养，所带的班级团结文明、成绩优异，充满了朝气和活力，曾多次被评为优秀班集体。耐心引导，促进学生自我发展在每个学期学生报到之前，覃老师都要事先研究每一位学生的档案，并做好每一个学生的“个性摘要”。班上曾有一位叫付俊的学生，行为散漫，不懂礼貌，老师讲一句，他顶三句。覃老师在平时特别用心地观察他的一举一动，睁大眼睛去发现他的闪光点，及时予以肯定和表扬，对其不良行为也不失时机地进行教育和引导，后来付俊同学不仅学习成绩跃居前列，而且养成了读书和思考的习惯，成了潜能生的榜样。言传身教，营造和谐师生关系覃老师对每一个学生都充满了热心、耐心和信心，在覃老师眼里永远没有差生。朱银洲同学由于家庭变故一直不知生父是谁，从小跟着外公、外婆长大。他从小缺乏母爱和父爱，心智非常不成熟，说话做事完全不顾他人的感受。对这个学生覃老师耐心地等待教育的契机。有一天放学后，这位男生莫名其妙地就哭了起来，覃老师得知情况后，细心询问，耐心劝导，并请另一位跟他要好的同学帮着疏导，考虑到两位同学还未吃晚饭，就亲自跑到步行街的小吃店去买来两份饭菜。那位任性的男生在日记中由衷地感激：“覃老师，没想到你是这么好的人！”从此，这个常常让覃老师“添堵”的同学成了她工作上的好帮手。关注细节，激励学生树立自信覃老师善于捕捉教育细节，挖掘细节所蕴含的人性光芒。孟影同学，初一时成绩不好，英语尤其差，入学摸底考试只得五十多分。有一次上数学课，数学老师从讲台走到学生中间经过她身边时，她发现同桌整理书本时放在过道上的抽屉板妨碍了老师的通行，就主动伸手挪开。数学老师很感动，课间休息时告诉了覃老师。覃老师就抓住这个细节表扬了这位女生。从此，这位默默无闻的同学一下子活跃起来，经常主动找覃老师交流思想，在覃老师的影响下养成了读书的习惯。覃老师让她担任物理课代表，在时常给予鼓励的同时作一些工作上的指导。她也没有辜负覃老师的期望，不仅成了“学科带头人”，而且把课外兴趣小组活动搞得有声有色，使整个班级物理成绩得到了提高。孟影同学曾在作文中写道：“没想到这么小的事情也可以使自己成为同学的榜样。”真情育人，引导学生健康成长覃老师把关心每一位学生的成长当作自己的责任。覃老师班上王语亮同学曾一度迷恋网吧不能自拔，周末基本上在网吧消磨，家长束手无策，周一到周五，还要千方百计钻空子溜出去上网。有一天中午，竟然冒充老师的签名自己开“出入证”混出校门，正好被覃老师碰着。覃老师强忍怒气，跟他推心置腹地谈话，直到他诚恳地认识到自己的错误。为了更多地了解这位学生，覃老师利用休息日进行家访，没想到该生给的是假地址，事先约好见面的家长又联系不上。早上八点出门，直到下午三点多钟，饿着肚子的覃老师费尽周折才找到了这位学生的家，学生也终于被感动。活动育人，齐心打造明星班级开展活动是考验一个班级的试金石，覃老师始终紧抓活动育人的这块重要阵地，把握每一次主题活动的契机，提升班级凝聚力，提炼班级精神，高擎齐心打造“明星班级”的共同目标。为此，她亲自带领一群学生排练现代舞我相信，经过一段时间的训练，终于在登台演出的那一刻，赢得了热烈的掌声，她们收获了班级荣耀，其中一位女生还写了一首诗当青春绽放时来表达内心的强烈感受。默默奉献，只为换取春色满园覃勇华老师参加了张家界市级课题学校家庭社会三整合教育的课题研究荣获优秀奖；2005年至2008年，连续四年荣获县级“嘉奖”，且2006年7月，被慈利县人民政府授予“三等功”称号； 2010年度，又荣获县级“嘉奖”； 2011年1月，被评为城北中学“优秀班主任”。辅导学生王旭参加“我是90后”读书征文活动荣获教育部关工委指导奖；辅导学生黎佳敏参加全国“光辉的旗帜”读书征文活动荣获指导一等奖。 2011年，在“光辉的旗帜”主题教育演讲活动中获全市“三等奖”，在“爱班级 爱学校 爱祖国”演讲大赛中获全校“一等奖”；在秋季运动会获团体总分“第一名”。 2009年至2011年，连续五学期被评为学校“先进班集体”；2012年3月，因工作成绩突出，被慈利县教育局授予“十佳班主任”的光荣称号。近观眼前满目春，放眼远处春更浓。覃老师深知：要想在学生管理、学生教育方面做出更大