中考化学对溶液的考查分析.doc

中考化学对溶液的考查分析 一、对溶液概念的考查 1. （南宁市课改实验区中考题） 下列家庭用的调味品中，与水充分混合后不能形成溶液的是（ ） A. 食用油B. 食盐C. 味精D. 蔗糖 解析：此题要求考生熟练掌握溶液的含义，并考查考生对家庭常用调味品的溶解性的熟悉程度，只有食用油不溶入水，正确答案选A。 2. （海淀区中考题） 请你各举一个实例，说明下列有关溶液的叙述是错误的 溶液一定是无色的 实例：_溶液不是无色的； 均一、稳定的液体都是溶液 实例：_是液体，但不是溶液； 溶液中的溶质一定是固体 实例：_可做溶质，但不是固体。 解析：例举题是今年化学中考卷中出现的新题型，考查的知识较简单，但做卷过程中考生往往因对相关实例不熟悉或不能正确填写而造成失分。本题除对溶液概念、特征及溶质的状态进行考查外，同时要求考生熟悉常见物质溶液的有关知识。 答案：高锰酸钾或硫酸铜等；水或酒精等；酒精或二氧化碳等。二、对饱和溶液和不饱和溶液的考查 3. （武汉市中考题） 将一定量的氯化钠溶液蒸发，至开始有晶体析出时停止加热，得到溶液A，取溶液A于烧杯中，加入一小颗高锰酸钾固体，固体溶解，得到紫红色溶液B，继续加入一小颗高锰酸钾固体，固体又溶解，得到紫红色溶液C，则溶液B_（填“是”或“不是”）高锰酸钾的饱和溶液，分析实验，你对饱和溶液有何认识_。 解析：此题是考查考生对饱和溶液概念的理解程度，要求从以上实验得出结论，加深对饱和溶液的条件的理解如一定温度、一定量的溶剂、某种溶质的饱和溶液等。从上面的实验可以看出：在一定温度下，A溶液对氯化钠来说已经达到饱和状态，但加入高锰酸钾又溶解了，说明还可以再溶解其它的溶质或在一定温度下，某饱和溶液对某种溶质来说是饱和溶液但对别的溶质来说不一定是饱和的（答案合理即可）。 4. （四川省中考题） 20时，向50g碳酸钠饱和溶液中加入少量碳酸钠粉末，下列各量中不会发生变化的是（ ） A. 溶液质量B. 溶剂质量 C. 溶质质量D. 溶质质量分数 解析，此题是对饱和溶液中加入溶质后各量的变化及结晶水合物的有关知识进行考查。向碳酸钠饱和溶液中加入少量碳酸钠粉末后，由于溶液已经饱和，不能再溶解固体碳酸钠了，但加入的碳酸钠与水反应将以碳酸钠晶体（）的形式存在，又由于溶液中的溶剂质量的减少，从而使少量的溶质也从溶液中以碳酸钠晶体的形式析出，最终使溶质、溶剂、溶液的质量都减少，但余下的溶液仍是该温度下的饱和溶液，即溶解度保持不变，其溶质质量分数也不变。正确答案选D。 5. （黄冈市中考题） 某物质（仅含一种溶质）的溶液在t时，恒温蒸发掉10g水，析出了2g晶体，再恒温蒸发掉10g水，又析出3g晶体，则下列说法正确的是（ ） A. 原溶液在t时一定是不饱和溶液 B. 原溶液一定是稀溶液 C. 最后剩余的溶液一定是比原溶液稀 D. 最后剩余溶液的溶质质量分数比原溶液的溶质质量分数小 解析：此题是对饱和溶液、不饱和溶液与浓、稀溶液的关系的考查，饱和溶液和不饱和溶液可以相互转化，但饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液也不一定是稀溶液。从题目中可以看出溶液经过两次恒温蒸发后，析出的晶体质量不同，原溶液肯定不饱和，但不一定是稀溶液，由于恒温蒸发溶液已经从不饱和变成饱和溶液，所以最后剩余溶液的溶质质量分数一定变大。故正确的选项是A。三、对粗盐提纯实验的考查 6. （河北省中考题） 若按粗盐提纯的实验步骤对下列各物质进行分离，可以达到目的的是（ ） A. 从空气中分离出氧气 B. 将混入硝酸钾中少量氯化钠除去 C. 从草木灰中提取碳酸钾 D. 从氯酸钾制取氧气的残渣中，回收二氧化锰和氯化钾 解析：这是对过滤操作的原理、适用范围的考查，同时涉及到物质的状态、溶解性和溶解度受温度影响而变化的情况。粗盐提纯的实验适合分离不溶性固体和液体，排除A，硝酸钾和氯化钠都可溶，又排除B，C中除碳酸钾可溶外，其它的杂质不溶，D中氯化钾可溶，二氧化锰不溶，故正确答案选C、D。 7. （吉林省中考题） 小明想用粗盐配制50 g 5%的氯化钠溶液，他设计了以下三个实验步骤，请你认真阅读小明的整个实验过程，并在有错误的语句下方划线（友情提示：共有6处错误）实验步骤操作过程粗盐提纯小明取粗盐少量放入烧杯中，加适量水，用玻璃棒搅拌，待粗盐充分溶解后，把浑浊的食盐水直接倒入已安装好的过滤器中，再将得到的滤液完全蒸干，停止加热。配制溶液小明计算了配制50 g 5%的氯化钠溶液需氯化钠2 g，水48 g，然后用托盘天平和10 mL量筒称量和量取所需的氯化钠和水，再把它们倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌。测定溶液的pH小明用玻璃棒蘸取配制好的氯化钠溶液滴在用水润湿的pH试纸上，将试纸的颜色跟比色卡对照，结果pH=7。小明判断该溶液显酸性。 解析：粗盐的提纯，溶液的配制和pH的测定这三个小实验历来是中考的热点，主要是针对实验步骤、操作方法、所用的药品、仪器及结论等的考查。仔细阅读各项内容，浑浊的食盐水不能直接倒入已安装好的过滤器中，应用玻璃棒引流，以免待滤液溅出或冲破滤纸；滤液不能完全蒸干，在出现较多量的晶体时，就停止加热，用余热蒸干；配制中需氯化钠的质量，水的质量，即体积为47.5 mL，应用50 mL的量筒量取；测定pH时，pH试纸不应该用水润湿，应是干燥的，否则，测的数值不准；pH=7溶液是中性的，不应显酸性。 答案：直接；完全蒸干；氯化钠2g；水48g；10mL量筒；用水润湿；酸性四、对影响物质溶解度因素的考查 8. （大连市课改区中考题） 我们已经知道这样的事实：食盐易溶入水，难溶入植物油；硝酸钾易溶入水，碳酸钙难溶入水；蔗糖在热水中溶解的质量比在等质量的冷水中溶解的质量多。 请你回答下列问题： （1）以上事实表明，固体物质的溶解能力与_、_、_三个因素有关。 （2）请你举出上述三个因素中的一个应用实例（要求与上面所列事实不同）。 解析：本题要求考生具备通过对具体事实的综合分析进行归纳，得出结论，并会进行应用的能力。分析上面三个事实：中溶质相同，溶剂不同，得出固体物质的溶解能力与溶剂的性质有关；中溶质不同，而溶剂相同，得出固体物质的溶解能力与溶质的性质有关；中溶质、溶剂都相同，但溶剂的温度不同，由此得出固体物质的溶解能力与溶剂的温度有关。 答案：（1）溶剂性质；溶质性质；温度 （2）衣服上的油迹很难用水洗去，但可用汽油洗去；利用硝酸钾在热水和冷水中的溶解能力不同，可冷却热饱和溶液的方法分离提纯硝酸钾；粗盐提纯等（答案合理即可）。 9. （青岛市中考题） 闻名中外的青岛啤酒内溶有一定量的二氧化碳气体，打开瓶盖时，你会发现啤酒会自动喷出来。喝了啤酒后又常常会打嗝，这说明气体在水中的溶解度与压强和温度有关。下列关于气体溶解度的说法正确的是（ ） A. 压强减小，气体溶解度增大 B. 压强减小，气体溶解度减小 C. 温度升高，气体溶解度减小 D. 温度降低，气体溶解度减小 解析：啤酒，是生活中非常熟悉的物质，这里以新情景的形式出现在考生的面前，再现压强和温度对气体溶解度的影响。啤酒中含有二氧化碳气体，当打开瓶盖时，啤酒自动喷出来，说明压强减小时，二氧化碳在水中的溶解能力减小；喝了啤酒后又常常会打嗝，说明当温度升高时，二氧化碳从水中逸出，溶解度减小。正确答案选B、C。五、对物质溶解度曲线的考查 10. （成都市郫县课改区中考题） 根据溶解度曲线（如图1），判断下列说法不正确的是（ ） A. 时，甲的溶解度小于乙的溶解度 B. 时，甲、乙的饱和溶液中含甲、乙两种物质的质量相等 C. 时，甲、乙两物质的饱和溶液降温至时，都会析出晶体 D. 当甲中含有少量乙时，可采用冷却热饱和溶液的方法提纯甲 解析：溶解度曲线的知识，是中考必考的知识点，主要考查对溶解度曲线的应用。从图中可看出甲、乙两种物质的溶解度都随着温度的升高而增大，且甲受温度的影响较大，而乙受温度的影响不大，又在时，甲的溶解度大于乙的溶解度，故A、C、D正确。在时，甲、乙的溶解度虽然相同，但题目中没有说明两物质饱和溶液的质量相同，所以答案选B。 11. （山西省中考题） 图2是A、B两种物质的溶解度曲线，试回答下列问题： （1）时，A的溶解度_B的溶解度（填“”、“”或“”）。 （2）A、B两种物质饱和溶液的溶质质量分数相等的温度是_。 （3）当A、B两种物质的溶液接近饱和时，采用增加溶质、蒸发溶剂、降低温度的方法可以达到饱和的是_物质的溶液。 解析：此题考查对溶解度曲线的正确读解并根据A、B两种物质的溶解度受温度的影响来确定转化为饱和溶液的方法。由曲线知，时，A的溶解度小于B的溶解度；A、B两种物质饱和溶液的溶质质量分数相等，即二者的溶解度相同，这时的温度是；要使不饱和溶液变成饱和溶液，对任一种物质都可采用增加溶质、蒸发溶剂的方法，但降低温度后能变成饱和的只有其溶解度随温度的降低而减小的物质，故应是A。六、对有关溶液计算的考查 12. （河南省中考题） 时，将3 g生石灰加入到60 g a%的饱和石灰水中，保持温度不变，所得溶液的质量（填“”、“”或“”下同）_60 g，溶液中溶质的质量分数_a %；若将该溶液的温度升高到，此时所得溶液中溶质的质量分数_a %。 解析：此题的隐藏条件是，生石灰与水反应。将生石灰加入到饱和的石灰水中，生石灰与水反应生成氢氧化钙，也使部分溶质从溶液中析出，使溶液的质量减少，余下的溶液仍为该温度下的饱和溶液，其溶解度保持不变，则其溶质的质量分数不变；升高温度后，氢氧化钙的溶解度反而减小，又有氢氧化钙从石灰水中析出，则使溶质的质量分数减小。 正确答案为、。 13. （昆明市中考题） 请根据图3中要求，自编一道有关溶液的计算题，并进行解答。 解析：这是一道根据新情景自行设计计算题的开放性试题，解答并不难，但编题往往出现各种各样的问题，得满分的比例并不高。这就要求同学们在平时学习中加强练习，领会计算题的编题思想，正确读解图中信息，提高编题和解题能力。从公式：溶液100%看，其涉及溶质质量分数（已知）、溶质质量（未知）、溶剂质量、溶液质量（未知）四个量，只要再知一个量，余下的另两个量都可成为未知量。 参考答案：配制5%的溶液200g，需要和水各多少克？ 解：需的质量： 需水的质量： 答（略）（符合要求即可）。拓展练习 1. （大连课改实验区中考题） 下列物质放入水中，能形成溶液的是（ ） A. 石灰石B. 汽油C. 纯碱D. 面粉 2. （大连课改实验区中考题） 下列关于溶液的认识中，错误的是（ ） A. 析出晶体后的溶液是该温度下的饱和溶液 B. 在溶液里进行的化学反应，通常是比较快的 C. 同种溶质的饱和溶液，一定比它的不饱和溶液的浓度大 D. 食物里的营养成分经消化变成溶液，容易被人体吸收 3. （河北省中考题） 将一套如图4所示的密闭装置放在天平上，使天平平衡，经过一段时间后，出现的情况是（ ） A. 指针偏左，食盐溶液一定变浓，烧碱变质 B. 指针偏左，食盐溶液一定变浓，烧碱潮解 C. 指针偏右，食盐溶液一定变浓，烧碱潮解 D. 指针偏右，食盐溶液一定饱和，烧碱潮解 4. （四川省中考题） 盛夏，当天气又闷又热时，大气压较低，鱼池中常常出现鱼儿“浮头”现象（鱼缺氧，浮上水面呼吸）。其原因是_。 5. （天津市中考题） 下列有关溶液的说法中，正确的是（ ） A. 不饱和溶液转化为饱和溶液，溶液中溶质的质量分数一定增大 B. 将一定质量某物质的饱和溶液降温析出晶体后，所得溶液中溶质质量一定减小 C. 饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液D. 将5g某物质完全溶解于95g水中，所得溶液中溶质的质量分数不一定是5%D是正确的。解释：A：用改变温度的方法使溶液变为饱和溶液不会改变溶质的质量分数B：氢氧化钙的溶解度随温度降低而升高，其饱和溶液降温后溶质的质量分数不变。C：乙醇能与水以任意比例互溶，永远不能形成饱和溶液。75%的乙醇溶液和饱和氢氧化钙溶液相比，不饱和的75%的乙醇溶液是浓溶液，而饱和氢氧化钙溶液是稀溶液。D：（1）部分物质溶于水会发生化学反应；（2）结晶水合物溶于水溶质不计结晶水。例如：5g胆矾（即硫酸铜晶体，化学式为CuSO45H2O）溶于水，溶质的质量分数小于5%，氧化钠（或三氧化硫）溶于水会发生化学反应，生成氢氧化钠（或硫酸），溶质的质量分数会大于5%。反应原理是Na2O+H2O=2NaOH，SO3+H2O=H2SO4。其它情况是等于5%的。 6. （江西省中考题）t时，向一支盛有0.1g熟石灰的试管内加入10mL水，充分振荡后，静置，试管底部仍有未溶解的白色固体。对于试管内上层澄清液体的叙述正确的是（ ） A. 溶液是t时的饱和溶液 B. 升高温度溶液变为不饱和溶液 C. 溶液中溶质的质量等于0.1g D. 溶液中溶质的质量分数等于1% 7. （绵阳市中考题） 某温度下，100g饱和溶液中含有31.6 g 。若向此溶液中添加4.4 g 和5.6 g水，保持温度不变，下列判断正确的是（ ） 所得溶液是饱和溶液 所得溶液是不饱和溶液 所得溶液中溶质的质量分数是31.6% 所得溶液中溶质的质量分数是32.7% A. B. C. D. 8.