人教版初中语文词语使用运用专项指导.doc

词语使用运用专项指导1、学校表扬了刘明的见义勇为的行径。2、刚上第一课，老师就给我留下了美好而深厚的印象。3、我站在亭前向下仰视，山势依稀可辨，有如马鞍俯卧，驼峰耸立。4、越是没有本领的就越是自命不凡，越是有本领的才越谦虚谨慎。5、平时不努力，临考前的加班加点终究无济于事，我只有自咽苦果。6、全校同学聚精会神，目不暇接地聆听着科学家精彩的学术报告。7、实行生产责任制以后，大家都要求技术员去指导，所以技术员身价倍增。8、他操作计算机非常熟练，已经达到了无所不为的程度。9、这里一马平川，奇峰叠翠，风景迷人，让游客大饱眼福。10、小明在语文课上答错了一个问题，弄得面红耳赤、声名狼藉。11、考试前夕，我班学习委员李军连发几天高烧，使他痛心疾首，焦急万分。12、日本帝国主义者所发动的侵华战争给中国人民带来了深重灾难，可是日本文部省却别有用心地一再修改日本中小学课本，掩盖战争罪行。13、现在，一些学生在写作中盲目追求所谓“个性”，文章写得不伦不类。14、每年12月10日，在瑞典斯德哥尔摩音乐厅举行的诺贝尔颁奖活动，可谓举世瞩目。15、上课认真听讲，课后及时复习，才能取得好成绩，这已是老生常谈了。16、强迫孩子参加各种各样的学习班，无异于拔苗助长，结果往往是不置可否的。17、本届全国书市上亮相的不少作品，文质兼美，引人入胜。18、晚会结束前，她献上了一曲烛光里的妈妈，唱的栩栩如生。19、白杨礼赞语言流畅，文笔优美，是一篇脍炙人口的散文佳作。20、中华民族在任何内忧外患、艰难险阻面前，都表现出了坚忍不拔、不可战胜的英雄气概。21、一提到环城河近几年的变化，管委会的老马夸夸其谈，充满了建设者的自豪。22、面对激烈的竞争，我们不应该怨天尤人，更不应该妄自菲薄。23、中国文化在相对封闭的环境中发展了数千年，终于开始面对世界，同时，西方的学术思想与研究方法也日新月异地走向中国。24、在近期举行的全国青年歌手大奖赛中，有些青年歌手面对常识性的综合素质测试无动于衷，哑口无言，令观众非常遗憾。25、在上海举行的春季师资招聘会上，近万名竞聘者瞄着2500个岗位蜂拥而至。26、离开水的鱼儿，嘴巴一张一翕的，像是在诉说着自己的不幸。27、在新的形式下，我们更应当不断学习，见异思迁，积极进取。28、绿茵场上，足球健儿们精神矍铄，斗志昂扬，精湛的球技倾倒了数万球迷。29、这位画家的山水画有深厚的功底，他临摹的乡居野趣几乎和真迹雷同。30、目前家电市场硝烟弥漫，空调降价大战一触即发。31、在学习遇到困难的时候，我们要善于虚张声势，把大家的自信心树立起来。32、听到有儿童落水了，正在江边消夏的人们纷纷忘乎所以地跳入水中去营救。33、巍峨的艾菲尔铁塔，雄伟的凯旋门，庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人留恋忘返。34、北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生，显示出编导很有水平。35、这家伙明知罪行严重，却在从容不迫地抹桌子，好像什么事也没有发生。36、我们不要妄自菲薄自己的成绩，也不要轻易满足自己的成绩，而应当正确地对待自己。37、这份试卷中第1题他花了10分钟时间才完成，真是小题大做。38、篮球比赛结束了，不要怨天尤人，而要吸取教训，加紧训练，提高技艺。39、经过大家的努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏到了美好的景色。40、黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工，令人赞叹不已。41、许静的朗诵字正腔圆，令李老师喜从天降，他立即同意让许静参加诗歌朗诵会。42、这部著作是他长期工作经验的总结，是他经过反复修改后处心积虑写出来的。43、2001年教育部放宽高校招生报考条件，各高校对大龄考生和应届生等量齐观。44、愚公之所以能感动上天，搬走太行、王屋二山，靠的就是持之以恒的精神。45、入夜，亮化扩建后的朝阳路华灯齐放，流光溢彩。46、哈利波特以其生动曲折的故事情节，栩栩如生的人物形象而引人入胜。47、在南宁市几条繁华的商业街上，观光购物的人流济济一堂，笑容满面。48、我们对别人的成功经验固然需要学习，但不可生搬硬套。49、人们发现用松鼠的毛皮装扮自己会显得雍容华贵，于是对松鼠的无情捕杀至今仍时有发生。50、他这个人做事非常认真，决不放过一丁点错误，总是那么斤斤计较，一丝不苟。51、中国足球冲出亚洲走向世界是华夏子孙半个世纪以来梦寐以求的，今天终于如愿以偿。52、这个白天看上去很一般的小城市，一到晚上就流光溢彩，几乎可与上海南京路媲美。53、在困难和挫折面前，心理脆弱的人往往首当其冲。54、在科研领域里，我们要见微知著地发现研究对象的实质和发展趋势。55、刘教授在声乐艺术上达到造诣极高的程度。56、期中考试时，我语文成绩优秀，无独有偶，张伟也获得了优秀。57、老师的脸上总是带着慈祥和睦的笑容。58、中国足球队首战世界杯，各种新闻媒体连篇累牍，竞相报道，佳作纷呈。59、西部大开发将改变“孔雀东南飞”的状况，使西部地区的潜在优势有了出人头地的一天。60、那教练是个减肥专家，他的理论让小李茅塞顿开。61、有的学生无视学校金科玉律，迷恋网上游戏聊天，实在令人担忧。读文、说话、写话题专项指导 一、 提问题是现在考试中的一种新题型，它意在激发学生的思考兴趣，针对文章提出有价值的问题。做这方面的题目时要注意以下几点：一是问题要针对短文而发问，二是要有深度和有效性。例如：针对以写景抒情为主的散文，我们可以设计如下的问题： 这篇文章所表达的中心（主题、题旨）是什么？ 文章在写法上有什么特点？ 这篇文章艺术上有什么特色？语言上有什么特色？ 读了这篇文章你有什么收获？（或有什么启迪？） 针对以写人记事为主的文章，可以提这样的问题： 这篇文章塑造了什么样的人物形象，他的性格特点是什么？ 作者是如何描写人物的，使用了哪些手法？ 文章主人公具有什么精神？你感觉有没有值得学习的地方？二、说话、写话题说话、写话在考试中也十分常见，做题时应注意语言得体、委婉、礼貌。例子：1、校园的草坪时常被人践踏，请拟一告示牌，告诉人们爱护草坪，用语中不要出现“不要，禁止”等类似的词语。告示牌：小草是我们的朋友，请友好相待。小草也是生命，请珍爱它。足下留青。 2、据报道，某动物园的有些动物，因长期吞食游客扔给的包装食品及杂物，腹中长了结石。这严重影响了动物的健康，管理人员不得不给它们施行手术。针对这一现象，请你为动物园管理处拟一条标语，奉劝游客爱护动物。语言要简明、得体，20字以内。 3、校园内有一方清水塘，常见各种漂浮物。为保持塘水清净，学校准备制作一块告示牌，请你代写一句容易使人接受的话语。（不要用“禁止”