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六年级语文上册期中模拟试题一、 基础知识(48分)1、读拼音,写词语。(8分)yng ro wn yn jun k ki xun( ) ( ) ( ) ( )ch r j hu p bi xun xio( ) ( ) ( ) ( )2、换偏旁,组词语。(8分)绢( ) 珊( ) 矫( ) 妩( )_( ) _( ) _( ) _( )碑( ) 挽( ) 杠( ) 茵( )_( ) _( ) _( ) _( )3、补充成语,并按要求写成语。(12分)跃跃( )( ) 流年( )( ) ( )( )白雪日月( )( ) 星( )斗( ) 五彩( )( )( )( )不安 无( )( )何 应接( )( )写2个含有数字的成语 ( ) ( )写2个含有反义词的成语 ( ) ( )写2个含有动物的成语 ( ) ( )4、关联词语填空(5分)( )不是数字图书馆,我( )只能被少数人阅读,哪能像现在这样被全世界的人共享呢?( )这棵榕树长的十分茂盛,( )成了“鸟的天堂”。( )夜晚怎样的严寒,张钰哲( )坚持观察美丽的星空。我们相信不远的将来,科学家一定会找到更多( )不污染环境,( )能促进植物生长的好方法。仙人掌( )具有顽强的生命力,( )它的作用也十分广泛。5、判断修辞手法。(5分)、油蛉在这里低唱,蟋蟀在这里弹琴。( )、祖国啊,你是一轮冉冉升起的红日,你是东方正在腾飞的巨龙,你是炎黄子孙改革开放的蓝图,你是中华民族追赶富强的脚步。( )、一幅巨大的瀑布溅起阵阵白色的雨雾。这时,我不禁想起唐代著名诗人李白写的名诗“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。( )、青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣。( )、集中营的守卫十分严密,泼水不进,连一只小小的苍蝇也飞不进去。( )6、按要求修改句子。(8分)、色彩缤纷的北京是个美丽的季节。修改病句: _。、张丽的数学没有考好,心情十分繁重。修改病句:_。、两个新旧社会真是两重天。修改病句:_。、我们全校的师生和班主任都参加了这次的赈灾捐款仪式。修改病句:_。、一场绵绵的细雨叩开了7月温暖的大门。改写为把字句:_。、灰心丧气不能改变现状。改写为反问句:_。、美丽的高山榕长的十分的茂盛高大。改写为比喻句:_。、高原筑路兵都喜欢灿烂的点地梅。改写双重否定句:_。7、根据课文填空(10分)、_,两行清泪为思亲。三月韶光,_。一年好景,_。、你用纯洁的清流,_;你用磅礴的力量,_。、织女星的亮度是太阳的50多倍,牵牛星的亮度是太阳的9倍多。这句话采用了_,和_,的说明方法。、在本学期的学习中,同学们学习很多的课文,有描写美丽风景的,比如_,_,有通过描写事物来赞美人物的,比如_,_,还通过课文了解到许多的科学知识,比如_,_。二、快乐阅读(22分)1、请你为学校的校园文化建设提几条建议或写几条关于爱护环境的标语:(3分)_。_。_。2、阅读片段,完成练习。(19分)敬重卑微蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊流动:我仿佛听见噼哩啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没。生命的渺小、体力的(单薄 卑微 微薄)并没有什么可怕,甚至命运的(单薄 卑微 微薄)也不能决断什么,可怕的是看不到(单薄 卑微 微薄)的力量,忽视了内在的精神。敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以他的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?世上称得上伟大的东西,往往不是体积,而是精神。千里之堤,毁于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。注释:卑微:地位低下而渺小。玩世不恭:不把现实社会放在眼里,对什么事都采取不严肃的态度。1、用“”把短文括号中的用得恰当的词语画出来:(3分)2、“和睦”可重叠成“和和睦睦”,“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”这样重叠后,意思有什么不同?(2分)_。“伟大”、“深刻”、“模糊”这三个词语中能这样重叠的词是( )。(1分)3、联系短文内容理解句子,然后回答问题。(1)、在第七自然段中共有两个问句。把第一个反问句,改为陈述句为:(2分)_。第二个也是反问句,这句话实际上是启发我们:(2分)_。(2)、蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海,避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神:两种精神是:_和_(2分)(3)、文章的最后一句话运用了“千里之堤,溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是:千里

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