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文档简介
焉耆县第二中学党员干部政治上不够坚强和“四风”方面的个人自查报告姓名:冶莉深入开展党的群众路线教育实践活动,主要是强化政治标准,坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。为找准问题,结合学习教育、“三项”专题讨论和五项主题教育活动开展,本人对政治坚强和“四风”方面存在的问题进行了认真的查找。现对个人政治坚强和“四风”方面存在的问题进行了梳理,主要表现如下:一、政治上不够坚强的主要表现二、“四风”方面的主要表现(一)形式主义的表现1、理论知识研读还不够深入。学习的自觉性不高。2、工作的主动态度还不够。只求把自己的任务完成就好,没有把它做得更全面,更完善。 (二)官僚主义的表现1、在平时的教学中,尽管自己是认真在上好每一节课,但对于自己在学生中的定位有所失偏,平时上课时过于严肃,不能很好的拉近与学生的距离,不能很好的与学生沟通。 2、在师德师风方面,虽然自己平时比较重视,大部分时间都能以身作则来教育引导学生,但由于教学经验比较匮乏,教学手段不多,有时遇到困难时有时耐心不够,容易急躁,没有采取有效温和的教学方法,对学生的教育方式有时简单粗暴。 (三)享乐主义的表现1、明白自己承担着教书育人这一重要的岗位职责,自己也了解师者,传道、授业、解惑这句话的重要内涵,但在课较多的情况下,心里不免有所抱怨。 2、有时在工作中存在有惰性,面对学校布置下来的任务有畏难情绪,有时不能克服自己的焦躁情绪。 3、对有关的教学方式方法研究不够,工作方法较简单。一是同志间的思想交流不多,平常上班时,虽然也经常请教老教师,但是大多数的问题只限于具体的教学经验,没有进行深层次的教学工作的讨论交流。二是深入学生之中的研究不够,由于刚来到新单位新岗位,对于所教学生的现实需求和内心想法还不是很清楚,平时上课时和学生们的互动也比较少,没有针对学生的特点进行教学,致使教学效果不够理想。 4、欠缺创新意识,没有充分发挥主观能动性,局限于领导布置什么做什么,有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。 (四)奢靡之风的表现由于我经济条件受限,大吃大喝
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