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文档简介

增大、减小摩擦力的方法,活动一 回顾知识,1.两个 的物体，当它们之间 或 时，在接触面上会产生阻碍 它们之间 的力，叫摩擦力。,2.滑动摩擦力的大小与 和 有关。,要求：每组3号同学回答,相互接触,要发生,已经发生相对运动,相对运动,压力,接触面的粗糙程度,增大有益摩擦或减小有害摩擦的方法： 增大的方法：1. 2. 1. 2. 减小的方法： 3. 4.,增大粗糙程度,增大压力,减小粗糙程度,减小压力,使接触面离开,变滑动为滚动,活动二 要求：观看教学视频，回答问题 评价：看谁看得最认真，回答的最准确、最全面 时间：5分钟 分值：各2分,1.教学片中涉及了哪些增大摩擦力的方法？哪位同学还能再举一些生活中的实例。,2.教学片中涉及了哪些减小摩擦力的方法？哪位同学还能再举一些生活中的实例。,活动三 任务1,以小组为单位订正作业手册答案，提出需要帮助的题目，写在白板上。 要求：提出的应是组内同学共性的问题 时间：10分钟 评价方式：看看哪个组的同学参与的最全面，提出的问题最具有代表性 分值：2分,根据其他小组的求助，尝试着进行解答 要求：积极帮助同学，声音洪亮。其他同学可以进行补充或质疑。 评价方式：思路清楚，解答到位的加分；补充到位、提出有价值问题的同学同样可以获得加分。 分值：视题目的难易程度加12分,1.如图所示，物体A在水平力F的作用下，静止在竖直墙壁上当水平力减小为F2时，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑 此时物体A所受摩擦力的大小（ ） A减小为原来的12 B和原来一样 C增大为原来的2倍 D无法判断 2.小王去超市购物时用20N的力推着重40N购物车做匀速直线运动，这时小车受到的摩擦力是_N。突然他发现前面有障碍物，于是马上用50N的力向后拉小车，此时，小车受到的摩擦力大小为_N。 3.无论是木锯还是钢锯，它们的锯齿都是东倒西歪不在一个平面上，这是因为： A.这样使锯齿更锋利 B.可以使锯口加宽，减小材料对锯的摩擦力 C锯用得太久，齿被撞歪 D这样使锯更耐受撞击 4.以下几种关于摩擦的利弊的说法中，正确的是： A人走路时，脚与地面的摩擦是有害的 B骑自行车时，自行车轮胎与地面的摩擦是有害的 C机车起动时，
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