Excel基础应用实验报告.doc

实验 Excel电子表格 实验报告姓名（学号）：_201302020112_ 年级（专业）：_ 电商1301 _成绩：_实验时间：_ _实验地点：_ _实验1-1：一、实验目的：掌握使用Excel进行电子表格处理的基本操作，编辑与格式化工作表和单元格。二、实验内容：1 在Excel中新建一个空白工作簿，文件名为“学号.xls”，保存在文件夹“实验4”中；2 将工作表“Sheet1”重命名为“成绩1”，输入下列内容：学号姓名性别班级平时成绩期中成绩期末成绩男一班857280女一班866872男二班768084女二班898280女一班929491女二班989692男二班605960女一班908288男一班717470男二班6558543 在工作表“成绩1”的最右侧插入两列，标题依次为“总评成绩”、“等级”；4 调整“学号”、“姓名”、“性别”、“班级”、“等级”列的列宽为80个像素，调整“平时成绩”、“期中成绩”、“期末成绩”、“总评成绩”列的列宽为85个像素；5 设置“平时成绩”只能为60-100的整数，“期中成绩”和“期末成绩”只能为0-100的整数；6 设置标题行：行高为20磅，水平居中，垂直居中，字体为新宋体，字形为加粗，字号为12磅，底纹图案为25灰色，颜色为浅橙色；7 在工作表“成绩1”顶部插入一行，输入“学生成绩表”，字体为黑体，字号为20磅，颜色为蓝色，跨列居中（使它位于所制作表格的上方中央位置）。8 为表格添加表格框线，内部为单实线，外部为双实线。9 在“学号”列从上到下依次填充文本数据“2009001”至“2009010”，要求水平居中。10 在“姓名”列从上到下依次填充文本数据“某一”至“某十”，要求水平居中。11 要求“期末成绩”列能自动识别高于90分的成绩，并将其显示成蓝色粗体。12 保存修改后的文件。三、实验步骤：（学生自己填写）1桌面右键新建文件夹改名为“实验1”Excel空白工作簿改名为“20091060257”;2.在“Sheet1”上右键重命名为“成绩1”在“成绩1”中输入指定内容;3.在“成绩1”中的最右侧输入字段“总评成绩”和“等级”；4.选中“学号”，“姓名”，“性别”，“班级”，“等级”列将鼠标放在任意一列上左右移动鼠标调整列宽为80像素对成绩列进行同样的操作，调整其列宽为85像素；5.选中“平时成绩”一列格式单元格数字数值小数位数设置为0位确定格式条件格式设置为要求的数值范围和格式对“期中成绩”和“期末成绩”进行同样的操作，使其满足题目要求；6.选中标题行格式单元格设置其“字体”，“对齐”方式和“图案”为指定格式；7.选中“成绩1”中最顶部的一行插入行输入指定文字并设置其为指定格式选中表格的所有列按“合并及居中”按钮；8.选中表格格式单元格边框设置其为指定格式；9.在“学号”列的第一个单元格输入“2009001”在第二个单元格中输入“2009002”选中这两个单元格将鼠标放在该单元格的右下角鼠标变为实心的十字架时，按住鼠标左键向下拖动，直到“2009010”选中该列格式单元格对齐水平居中；10.工具选项自定义序列填充“某一，某二某十”序列在“姓名”一列的第一个单元格中输入“某一”选中该单元格将鼠标放在该单元格的右下角当鼠标变为实心的十字架时拖动鼠标直到“某十”选中该列格式单元格对齐水平居中；11.选中“期末成绩”列格式条件格式大于等于90格式设置为指定格式确定；12.点击“保存”按钮；实验1-2：一、实验目的：掌握Excel中公式和函数的使用。二、实验内容：1 在工作表“成绩1”中，按照“总评成绩=平时成绩10+期中成绩20+期末成绩70”计算“总评成绩”，要求四舍五入成整数，并且如果不及格则显示成红色粗体；2 在“学生成绩表”右下角插入当前日期；3 根据下面的“分数等级转换表”，计算“总评成绩”的等级，并记录在“等级”列中；分数等级转换表优（=）良（=）中（=）差（=89.5,“优”，IF(H3=74.5,“良”，IF(H3=59.5,“中”，“差”)回车选中该单元格将鼠标放在该单元格的右下角，当鼠标变为实心的十字架时向下拖动鼠标；4.在“成绩1”的空白处输入指定内容选中第一行合并及居中对其余个单元格进行相应的操作，使其符合要求；5.选中平均分所对应的单元格插入函数选择“average”函数选择区域为总评成绩确定用同样的操作分别使用“统计”类型函数中的“max”“min”函数求出最高分和最低分；6.选中“人数”所对应的第一个单元格插入函数统计COUNTIF_确定选择区域为“总评成绩”，条件为=90确定选中第二个单元格输入“=COUNTIF(H3:H12,=80)-COUNTIF(H3:H12,=90)”依次算出其余各段的人数；7.点击“保存”按钮；实验1-3：一、实验目的：掌握Excel中数据处理功能排序、筛选、分类汇总与数据透视。二、实验内容：1 打开文件“学号.xls”，新建工作表“成绩2”，并将工作表“sheet2”和“sheet3”分别重命名为“成绩3”和“成绩4”；2 将工作表“成绩1”中的“学生成绩表”中的主体内容（不含“学生成绩表”行和“当前日期”行）复制到工作表“成绩2”中，要求：a) 仅仅复制数值；b) 筛选出“班级”为二班，且“总评成绩”大于等于80分的学生，在工作表“成绩2”中另辟一块区域显示筛选结果；3 将工作表“成绩1”中的“学生成绩表”中的主体内容（不含“学生成绩表”行和“当前日期”行）复制到工作表“成绩3”中，要求：a) 仅仅复制数值；b) 根据“班级”分类汇总“平时成绩”、“期中成绩”、“期末成绩”、“总评成绩”的平均值；4 将工作表“成绩1”中的“学生成绩表”中的“性别”、“班级”、“总评成绩”的标题及内容复制到工作表“成绩4”中，要求：a) 仅仅复制数值；b) 制作数据透视表，行字段为“班级”，列字段为“性别”，数据项为“总评成绩”的平均值；5 保存修改后的文件。三、实验步骤：（学生自己填写）1.点击“工作表”栏右键插入工作表重命名为“成绩2”分别选中“Sheet2”,“Sheet3”右键重命名为“成绩3”，“成绩4”；2.选中“成绩1”中的主体内容Ctrl+C_打开“成绩2”编辑选择性粘贴数值将该主题内容复制到“成绩2”中的另一区域对选择任意一个非空白的单元格数据筛选自动筛选分别对“班级”和“总评成绩”字段进行筛选；3.同第二步复制数据选中任意一个非空白单元格数据排序班级确定数据分类汇总分类字段为“班级”汇总方式为“平均值”汇总项为“平时成绩”，“期中成绩”，“期末成绩”，“总评成绩”；4.选中指定列右键复制打开“成绩4”编辑选择性粘贴数值确定数据数据透视表和数据透视图按要求和系统提示制作数据透视表；5.点击“保存”按钮；实验1-4：一、实验目的：掌握Excel中图表的制作。二、实验内容：1 在工作簿“学号.xls”中新建工作表“成绩5”，将工作表“成绩1”中的“学生成绩表”中的“学号”、“姓名”及各种成绩的标题及内容复制到工作表“成绩5”中，要求：a) 仅仅复制数值；b) 在工作表“成绩5”中制作“数据点折线”图表，系列有“平时成绩”、“期中成绩”、“期末成绩”和“总评成绩”，分类轴（标题）为“学号”，数值轴（标题）为“成绩”，靠右显示图例；c) 设置系列格式为下图所示形式：2 保存修改后的文件3 将“实验四Excel电子表格”的实验报告保存在文件夹“实验4”中；4 将文件夹“实验4”提交到“e-learning”的相应课程中。三、实验步骤：（学生自己填写）1.将鼠标放在左下角的工作表名上右键插入工作表重命名为“成绩5”选中指定列按实验4-3中的操作步骤完成数据的复制选中任意一个单元格插入图表标准类型数据点折线设置其系列为题目所要求的项目设置图表的其它格式使其符合题目要求；2.点击图例右键图例格式修改其格式为指定格式；3.点击“保存”按钮；4.文件另存为实验4；实验思考题及解答：1 如何实现单元格中的文本自动换行？2 如何使用“选择性粘贴”命令？它与直接使用“粘贴”命令有什么不同？3 说明相对引用、绝对引用和混合引用3种不同引用方法在公式复制时的变化规则。4 高级筛选的条件设置中是否可以使用通配符？如果可以使用，请自己设计一个例子说明，并显示结果。答：1.中该单元格格式单元格对齐选择“自动换行”；2.在原地点击复制，到目的地后“编辑”选择性粘贴选择要粘贴的项目; 直接使用“粘贴”命令会把原文本原样粘贴（包括格式、数据等），而使用“选择性粘贴”命令可以选择要粘贴的项目，取消不需要的项目；3.“相对引用”会随着复制位置的变化而作相应的变化，“绝对引用”则在公式复制的任何时候都不会发生变化；“混合