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文档简介
运动的快慢【学习目标】学会描述物体运动快慢的常用方法;2、能用速度公式进行简单的计算。【重点难点】重点:用速度描述物体运动快慢难点:用速度的计算公式进行简单计算和判断 【导学流程】一、基础感知认真阅读教材的内容P19-P21的内容,重点知识做上标记,圈点归纳。同时思考以下问题: 1.我们将描述物体运动快慢的物理量称之为 。视频中刘翔夺冠,说明在所有的比赛选手中,刘翔运动的最快,速度 。2.夺冠成绩最好,是在 相同时,比较 而得出的,你想到另外一种比较运动快慢的方法是在相同的 比较 。(填“路程”“时间”)3.计算速度需要用到的公式是 ,公式中S表示 ,t表示 ,v表示 ;根据公式可知,s= 、t= 。4.速度的基本单位是 ,符号 。另一常用单位是 ,符号 。它们之间的关系是 。5.某物体的运动速度是2m/s,它的物理意义是 。6.完成下面单位换算5m/s= km/h; 15m/s= km/h; 54km/h= m/s; 144km/h= m/s;二、深入学习探究:速度公式的基本运用1骑自行车的速度有多大?答V= m/s= km/h;照这个速度来说,我们骑车一分钟,一小时分别能走多远的距离? 解:2如果骑车1分钟完成的路程,换成是步行,需要多长的时间完成?(步行速度大概1m/s)解:【思考】1m/s= 3.6 km/h;为什么?答:三、迁移运用1.自行车的速度为5米/秒表示的物理意义是: 2.右图是汽车上的速度表,它说明( ) A该汽车的行驶速度是80m/s B该汽车的行驶速度是80m/h C该汽车的行驶速度是80km/s D该汽车的行驶速度是80km/h3.爸爸驾车带小辉外出旅游,如果汽车以72km/h合 m/s的速度匀速行驶了2h,则汽车行驶了 km.4某飞机在5m
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